数学 中学生 4年以上前 (3)②の求め方がわかりません。どなたか解説お願いします! 答え 4 : 3 4図1のように、正方形 ABCD の頂点Aは、正方形 EFGH の2つ図1 の対角線 EG. FH の交点と重なっている。このとき,次の各問い に答えよ。 H (1) AABG=AADHであることを証明せよ。 E D G F (2) ZAGB =70°のとき、 ZGHDの大きさを求めよ。 B (3) 図2は、図1において EG//HD となる場合を示している。 図2 AH=6 cm, DH=8 cm のとき、①. ②の問いに答えよ。 H の 四角形 AGDH の面積を求めよ。 E, D G F 2(点Gと直線ABとの距離):(点Gと直線AD との距離)を 最も簡単な整数の比で表せ。 B 数学 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 xを求める問題です。 解き方教えてください🙇♀️ SE-3 コ(3) ①口 A ン CD 6cm 6cm JB C -6cm- I cm CLTDE コ(6) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 4年以上前 至急です! どれか1つでもいいので、教えてください🙇♂️ 数Aです。 雄3)右図で,点Gは△ABC の重心である。△ABC と△ABG の面積比を求めよ。 G B- C D 徒4) AD/BC, AD:BC=3:5である台形について, 次の間に答えよ。 (1) AOAD とAOCB の面積比を求めよ。 A D (2) AOAD と台形 ABCD の面積比を求めよ。 C 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 写真の問題(3)以降がわかりません。 数学が苦手なので出来れば細かく教えてください🙇 ※考えても分からない為、質問をしています。曖昧な回答はご遠慮ください。 右図のように1辺が6の立方体ABCD-EFGH がある。 四角錐A-EFGHと四角錐B-EFGHの 共通部分の立体Xについて考えるとき,次の各問い に答えよ。 ただし,AFとBEの交点をP, AGとBHの交点 をQとする。 B C P E (1) PQの長さを求めよ。 F (2) 立体Xの面の数を求めよ。 G (3) 立体Xの体積を求めよ。 (4) Fから平面QHGに下ろした垂線の長さを求めよ。 (ロ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 3番分かる方いたら教えてほしいです! ABG 問3 次の図において, 相似な三角形を見つけて記号 Sを 使って表し、相似であることを証明しなさい。 15 の中SOBAA O /A08 右の図 A A 410cm 4cm E AA の 40 D の P 55° E DZ 55° C 8cm- 5cm 40° C R B 0 B 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4年以上前 赤線の「三角形の内角と外角の関係により」とはどういうことですか?? |14| [2012 岡山] 解 35° レxa 右の図のように, A, B, C, D, E, F, Gを定める。 AAFD において, 三角形の内角と外角の関係により 4 25° A ZCFD=25°+31°%3D56° B 41° ABGE において, 同様に E 48° 7 ZCGF=41°+48°=89° F よって, △CGFにおいて, 三角形の内角の和は 180° であるから Y Zz+89°+56°=180° Zz=35° 31° G -D C 解決済み 回答数: 2
化学 高校生 4年以上前 (3)を丸暗記じゃなくて反応物と生成物から式を立てる方法で考え方を教えてください! 他のはできるのですがこれだけどうしてもうまくいかなくて… |酸化剤·還元剤 変項2を参考にして, 次の (2)硫酸鉄(IⅡ) 酸化剤または還元剤のはたらきを示す反応式 を、電子e-を含むイオン反応式で書け。また, 酸化数の変化する原子にド線を引き,反応前 後の酸化数の変化を書け。 (3)ニクロム酸カリウム 御塩化スズ(Ⅱ) な自 naう n nabg9 ゅ ? oNaena*naき00 Sn?+ +2 Sn+ + 2e- +4 (1) 過マンガン酸カリウム(酸性) (4)熱濃硫酸 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 2番と3番の証明の説明お願いします🙏 2年 147 (73 組 番 得点 名前 /100 B 力をつけよう 知識 思考·判断 表現 2 1次c 右の図のように, ZAが鋭角の D きさを △ABC の2辺 AB, E C e- AC をそれぞれ1辺 B とする正方形 m- ADEB, ACFGを△ABCの外側につくる。 このとき,△ABG=△ADC であることを 証明しなさい。 (鹿児島)(25点) D) [証明) m CD VC=DB 2 1) 思考 判断 表現 A 3 右の図の△ABC 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 この問題を教えてください🙏 お願いしますm(_ _)m 下の図1で,正方形 ABCD を, 頂点 Aが辺 CD上の点Eと重なるよう 7 に折り,折り目の直線と辺 AD との交点を F, ABを折り返した辺と辺 BC との交点をGとする。この後,図2のように, 折られた図形を再 び元の状態に戻し,点Aと点E,点Eと点F, 点Eと点Gをそれぞれ 結んで,点Aから線分 EG にひいた垂線と線分 EGとの交点をHとす る。あとの問いに答えなさい。 図1 図2 A F D A F D E E H B G C B G C [ロ 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 4年以上前 176と177のどこが間違えているのかが分かりません。 解説とともに教えて頂きたいです。 また、このような正しく直す問題が苦手なのですがどのように克服すれば良いかアドバイス頂けたら嬉しいです。 よろしくお願い致します🙇 OTmk Emige DO 90un TATH入L 00ol odi, 口175 Science would make( much less progress / the computer networks / to (センター本試) (国土協) exchange / used by many scientists / without) ideas. 2 大 ) abusger & adreod の nit My old 正誤 4 下線部には誤りが1つある。指摘して正しく直しなさい。 dabga yasM A 8a計 How dotuesga 8 Ma dd ynidionbe Cth of bnidng 目標時間:5分>1問 1分 (大) 176 Aristotle, a philosopher of ancient Greece, who had one of the world's 2 greatest mind, taught that only by knowing the origin of something can it 3 の 大 be truly understood. (o preparingg @ preparing Jwo (立教大) apared andand 回答募集中 回答数: 0