高校の情報の浮動小数点数です。 （5）、(6)(7)でなぜこのような答えになるのかわかりません。計算の仕方を教えてください🙏

小数部分を含む実数はコンピュータでは,左のビットから順番に1 ビットの ( 1 ) と (2 の3つからなる (4 数での表現が多く使われている。 ), (3 今, 0.625 を32ビットで以下のように分けて表現する(4)数で表 現したい。 (3)、(4)→質 (3) 00000010 +1+ 0000011 デジタル 2°×1=12°×12×1 ころ 8ビット 23 ビット (-1) SX1.MX2E-127 + (1) (2) 小数点 (3) S E の位置 M とな るので, (3) M は 0100000000000000000 0000 (2) と表現でき 0.625 は 0.5 +0.125 なので2進法の小数表記では 0.101 (2) となる。 これを最上位ビットが1になるようにすると, 1.01 × 25 11) 符号部 (2)指数部 (3) 仮数部 る。さらに, 0.625 は正の数なので (1) Sは0,(2)Eは(5) E (4) 浮動小数点 = - 127 を計算すればよい。 つまり,Eは2進数で表すと, (6 ) (5)1-1 となる。 これらを上記の順番に並べて16進数で表すと, 0.625 は上記 の (4) 数で (7 - )と表現できる。 (6)0111 1110 (2) (7)3F200000(1)

空欄に入る言葉がわかりません。 教えて下さい

意味 4 形式段落2に「私たちはいちいち説明さ れなくても話についていける」とあるが、 その状況に関する表現を次にあげた。空欄 を埋めなさい。 ①(以)心(仮)心 ②(阿吽の呼吸 ③(心)を読む (日)を読む ⑤()の了解 ⑥(()を聞いて(+)を知る ⑧ハイ( 意味 度

1、2枚目が問題､3枚目が解答です。 赤線部分は地道に計算しないと辿り着けませんか⁇ 少しでも早く解けるコツなどあれば教えて頂きたいです。

1 次の表は、平成30年度と令和元年度の国内路線別旅客輸送実績から令和元年度の旅客数上位20 路線の情報を抽出したものである。この表を見て、後の文章の空欄に当てはまる語句や値を記入し なさい。 なお、これらの値は直通の定期便に関するものであり、臨時便や経由便は含まれない。 また、後 の文章中の幹線とは、新千歳、東京(羽田) 東京(成田)、大阪、関西、福岡、沖縄(那覇)の各 空港を相互に結ぶ路線のことを指す。 旅客数(人) 路線 運行距離(km) 運行回数(回) 令和元年度 平成30年度 東京(羽田) 東京(羽田) 新千歳 福岡 894 38,831 8,807,306 9,057,780 1,041 38,960) 8,364, 339 8,724,502 東京(羽田) 沖縄(那覇) 1,687 22,784 5,868, 516 5,953,,185 東京(羽田) 東京(羽田) 東京(羽田)広島 大阪 鹿児島 514 21,543 5,291,810 ~5,478,134 1,111 16,548 2,337,651 2,518,809 790 12.834 1,863, 196 1,882,798 福岡 沖縄(那覇) 1,008 14,526 1,852,224 1,879,098 東京(羽田) 熊本 1,086 12.908 1,834,428 1,975,558 東京(成田) 新千歳 892 12,585 1.818,837 1,876,979 東京(羽田)長崎 1,143 10.101 1,619.477 1,765,366 中部新千歳 1,084 12.688 1,522,494 1,509,447 東京(羽田) 松山 859 8,590円 1,464,991 1,571, 237 東京(羽田) 東京(羽田) 東京(羽田) 2:2 宮崎 関西 高松 1,023 12,864円 1,353,786 1,424,813 678 9,393 1,253, 193 1,270,427 711 9.294 1,237,979 1,262,184 東京(成田) 福岡 1,107 8,711 1,229.596 1,132,019 中部 沖縄(那覇) 1,470 9,256 1,203, 933 1,194,286 東京(羽田)大分 928 10.034 1,182,514 1,240,156 東京(羽田) 北九州 958 11,414 1,164,735 1. 253, 158 関西 沖縄(那覇) 1,261 8,950 1. 154, 841 1,081, 190 国土交通省『航空輸送統計年報 令和元年(2019年)』に基づき作成

染色体の中に存在する、生物の形質を決めるものを何といいますか。 答えは遺伝子なのですが、 私は遺伝子でもDNAでも正解かなと思いました。 なぜDNAでは不正解なのでしょう？

商業です。 プログラミングの流れ図が全くできません。 このような問題でも、何をどこに書くとか、どこを見るとか全く分かりません 2週間後検定です。（2級）

( +100-Stu. tux 100-Shi 100→Ktu ux100 Khil 流れ図の説明を読んで、 流れ図の(1)~(5) にあてはまる答えを解答群から選び、記号で答えなさい。 〈流れ図の説明> 処理内容 〈流れ図> コンビニエンスストアの売上データを読み, 売上一覧表をディ スプレイに表示する。 はじめ 入力データ 実行結果 配列Ted. Tmei, Ttan にデータを記憶する 商品コード (Scd) xxxx 数量 (Su) ( 売上一覧表 ) xxx (第1図) (商品名) お茶 (数量) (金額) 0→Gokei 5 600 おにぎり 9 1,260 0-Kensu カップ麺 (平均) 12 3,576 ループ1 731 処理条件 (第2図) データがある間 ※ 1.商品コード,商品名, 単価はあらかじめ配列 Tcd, Tmei, SW Tan に記憶している。なお, 各配列は添字で対応している。 配列 データを読む Tcd (0) (99) 「切り捨て Tmei 5249 ~ 商品コード (1) 1092 (0) ~ (99) ガム 商品名 新聞 ループ2 Hは0から1ずつ増やして S=0 の間 Ttan (0) (99) 118 160 単価 NO Scd (2) 2. 第1図の入力データを読み, 商品コードをもとに配列Tcdを 探索し、数量と単価から金額を求めて第2図のように売上一覧 表を表示する。 YES (3) 3. 入力データが終了したら, 金額の平均を次の計算式で求め表 示する。 Gokei+Kin→Gokei 平均=合計金額 ÷データの件数 (4) 4. データにエラーはないものとする。 57418 (5) 118 390 Tmei (H), Su, Kin を表示 解答群 ア. 1→Sw 1.0-Sw ウ. Ttan (H) + Su →Ttan (H) I. Kensu+1-Kensú .0➡H 力. 0→Heikin 59%0 キ. Tcd (H) = Scd 7. Scd = H ケ. Su × Ttan (H) Kin コ H+1H 01259 (5) P ループ2 ループ1 Gokei Kensu→Heikin Heikin を表示 おわり ※小数点以下切り捨て 編末トレーニング 35

(3)です なんで赤線引いているところの範囲になるのか分かりません また1番右の値はどうやって出てきたんですか

基本 29 群数列の基本 00000 奇数の数列を1/3,5|7, 9, 11-13, 15, 17, 19|21, ....... のように,第n群が n個の数を含むように分けるとき (1) 第群の最初の奇数を求めよ。 (3) 301 は第何群の何番目に並ぶ数か。 (2)第n群の総和を求めよ。 [類 昭和薬大] p.439 基本事項 5 重要 31 指針 数列を,ある規則によっていくつかの 組 (群)に分けて考えるとき,これを群 もとの数列 区切りを入れる 区切りをとると

食塩水を使います。考えて答えを出したいですよろしくお願いします🙇‍♀️

! 緊急クエスト! ~無人島からの脱出。 頼みの綱は、海水!?~ あなたは恋人と海で遊んでいたところ、 離岸流に流されて無人島に漂流してしまった! ポケットには、海の家で 買ったかき氷のおつり 10円玉5枚、1円玉5枚と福引のハズレのティッシュ (海水に濡れてしまっている、、、) だけ。 海岸線をさまよっていると、偶然にもSOS 発信機を発見した。 これの電源を入れれば近くの船にSOS の 信号が送られ、 きっと助かる、、、 だが、肝心の電池が入っていない! 助かるには SOS 発信機しかないのだが、、、 SOS 発信機がGPS情報を発信するには最低でも Vの電圧が必要であるようだ、、、 さて、 自分の命を、そし て恋人の命を守るため、 あなたの理科力をフル回転させて無人島から脱出しよう!!!! 方法と装置の概略図 10円玉鋼 1円玉アルミニウム AL Cu ③cm AL <AL 脱出 できた できない

下線部のaの和訳の、言語の文法が、話者に対して、どんなに無意識であっても、現実の特定の部分を際立たせ、他の部分を際立たせないよう要求すると言うのがよくわかりません。教えて欲しいです。

英 語 I 全訳 1 サンスクリット語 ラテン語 ギリシャ語、ヘブライ語, アラ ビア語, ペルシャ語、中国語,英語などの話者は,書かれた形をもたず標準化されて いない,自分が見下している「方言」よりも自分の言語の方が神聖で,完全で,適応 力があると主張し続けてきた。しかし,言語学的な観点からすると,母語話者が使っ ているような言語に,どんな点でも劣っているものはなく、ましてや, 片言で不完全 なものなどない。 12 言語がすぐれているとか劣っているとかいう見方は,言語そのものの性質に 基づくものではまったくなく, 話者の権力、階級,あるいは社会的地位に拠っている。 母語として使われる手話や音声言語はどれも,日常生活の基本的な伝達の要求に対処 するために十分に整備された体系であり,必要に応じて単語を作り出したり借用した りすることができる。 言語学者であり多言語話者でもあったヤコブソンは, 「言語が本 質的に異なるのは,それが伝えなければならないことにおいてであって, それが伝え られることにおいてではない」と述べた。言い換えると,どんな言語であれ何でも言 うことは可能だが,それぞれの言語の文法が, 話者に対して,どんなに無意識であっ こも、現実の特定の部分を際立たせ、他の部分を際立たせないよう 「要求する」のである。

この問題の答えは2なのですが、なぜそうなるのかがわかりません 私はイの選択肢の時、ブルーベリー5人、ストロベリー2人、バナナ4人　も考えられるのではないかなと思ったので、答えは 8 かなと思ったのですが、この考え方は間違えているのでしょうか。 教えていただけると助かります。... 続きを読む

11人がブルーベリー, ストロベリー, バナナの3種類のフ ルーツジュースの中から1人1つを選ぶ。 各フルーツジュ レースについて以下の2つのことがわかっているとき,次の 問いに答えよ。 ①ブルーベリー, ストロベリー, バナナの中でだれからも 選ばれないものはなかった。 ② ブルーベリーを選んだ人はバナナを選んだ人より多かっ た。 次のア~ウのうち, 必ず正しいものはどれか。 アブルーベリーが4人ならストロベリーは2人 イブルーベリーが5人ならストロベリーは3人 ウブルーベリーが6人ならストロベリーは5人 1 アだけ 2 だけ 3 ウだけ 4 アとイ 5 イとウ 6 アとウ 7 アとイとウ 8 すべて誤り

ネットワークとセキュリティについてです。暗号化した圧縮ファイルをメールで送信する時、パスワードはどのように相手に伝えレバいいでしょうか。 （電話で相手に教える、別のメールで伝える以外でお願いします）