リビングと言う意味のliving(room)と 住んでいるという意味の現在分詞のlivingとで、なんでリビングにはingがつくのか説明しないと行けないんですけど分かる方いらっしゃったら教えて欲しいです🙇‍♀️💦 簡単に言うと2つの意味の違いです！

青丸の問題の解説をお願いします。

アイウエ ついし,灰素棒を電極 として電気分解した。 その結果,陽極には a刺激臭のある気体が 発生し、陰極には水素が多 着した。 リLの小 日色のように, たがいに対をなす形質を何というか, 漢字4字で書き なさい。 (3) |基本 裂を何というか,書きなさい。 4) 図5から,マツバボタンの遺伝子の組み合わせを考 aを追加。 (2点) 図4のように,生殖細胞をつくる細胞分 な結果が いるとい (2点) (3) 実験2の下線部aについ一 うすい塩酸の電気分解で陽 のであった。この気体は何 イナップ 1て液析 次のア えた。 i. マツバボタンの花を色を決める遺伝子を, 赤色は R. 白色はrで表すとき,Xの遺伝子の組み合わせ を書きなさい。 Zがもっている遺伝子Rが, Yから受けつがれて いる割合は何%か,整数で書きなさい。 AR (3点) (4)|本 実験2の下組 あ~うに当てはまる語 適当なものを,下のア~エ なさい。 (3点) ,加熱 入れた。 2|小問集合」 各問いに答えなさい。 I.花子さんは, 銅は塩酸にとけないが, 酸化銅は塩酸に とけることを知り, 次のような実験を行った。 陰極に銅が付着したの を帯びた銅い」が存在し 銅うになったためと考 ナップ て入れ ップル スれた。 缶詰 [実験1] 表面全体が黒く酸化するまでガスバーナー で加熱した銅板を,うすい塩酸にひたしたところ, 表面の黒い部分がはがれはじめ, やがてとけて見え なくなり,銅板の色はもとの色になった。表面全体 が黒く酸化した銅板の質量はZ.10gであったが, う すい塩酸にひたし,乾燥させた後の質量はZQGgに なり,うすい塩酸はわずかに塩化銅水溶液のような 色の溶液になっていた。 あ- あ+ あ+ あ い原子 いイオニ いイオコ い原子 7熱した 塩酸のように,酸化銅を 調べるために、次のような! 定する 「中輪2) 種類の溶液に

中3受験生です。私の志望校は入試点数230点を取れば確実に入れます。ですが私は200点すら 達していないです。特に理科に関しては調子が悪いと20点以下の時があります。次の模試では30点以上は狙いたいです… この場合物理や生物を極めるべきですか？ アドバイスお願いします…

（3）の問題で２枚目の写真のように解いたのですがどこから間違っているか教えてください🙇🙇

5 右図のように,△ABC, △ACD, △ADBがすべて 直角二等辺三角形の三角錐 ABCD がある。 AB=6, ZBAC= ZCAD= ZDAB=90°。であり,辺AC, ADを 2:1に分ける点をそれぞれM, Nとする。 次の各問い に答えなさい。 18) 線分BMの長さを求めなさい。 解答群(ア) 4 3 6 B ニ (イ) 2/5 (れと73 () 4/2 (カ) 2/26 ) 6/2 19) ABMNの面積を求めなさい。 解答群 (7) 4V11 (V22 () 2/11 () VI () (22 20 点AからABMN に垂線を引き,その交点をPとする。 線分APの長さを求めなさい。 (オ) 2/22 4/22 解答群(ア) 11 6V22 (イ) 11 12/22 (ウ) 11 (土) 11 4/11 6V11 (カ) 11 12/11 IH

下記のものを英語にして欲しいです。 人気のお店は NEXUSⅦ、HUMAN MADE、Girls Don’t Cry 、WTAPS、A BATHING APE。 一時期は緑色が流行り、パンツやカバンなど多くの商品で話題を呼びました。 ネットショッピングではSHOPLIST... 続きを読む

これが分かりません… 至急‼️教えてもらいたいです…🌧🌀

VIY IIODUY IS to (果める LSEDdIT Cal . These cakes (~を含む) egg. (4) Let's (減らす) garbage. (5) Plastic trash is very (有害な). 2 語句の意味 下線部の語句の意味を日本語で書きなさい。 (1) This is a letter whichI received from my friend. (2) The boy that I met at the station was Bob. (3) Ilike the bag my father bought. 文の書きかえ になるように )に適する語を

中国の昔の名前、古い順に教えて下さい

答えは イ オ ア ウ です。 試験管Aで、光合成によって二酸化炭素が酸素になるのに、中性ではなくアルカリ性に変化するのはなぜですか？🙇‍♀️🙇‍♀️

の来のはたらきを調べるために、オオカナダモを使って、次の観察や実験を行った。 一 Aちまを 7 図1のように、明るいところに置いたオオカナダモLと、1日暗いところに置いたオオカラク 者式> (観察) モMから、それぞれ先端近くの葉をとり、次のD, ②の観察を行った。 けんびきょう せんたん L. Mそれぞれの葉のプレパラートをつくり,図2の顕微鏡で観察した。図3は,顕微鏡 で観察したオオカナダモの葉の細胞をスケッチしたものである。 L. Mそれぞれの葉を熱湯に入れた後,あたためたエタノールの中に入れ,エタノールから とり出して水でよくゆすいだ。この葉をスライドガラスにのせて,うすめたヨウ素液をたら 2 し、カバーガラスをかけて、顕微鏡で観察した。表1は、ヨウ素液による色の変化をまとめた ものである。 図2 図1 (ら) L M 文の (d) ち ケ宅真! J a9CA おらま 表1 図3 ヨウ素液による 色の変化 L M )B)O) つぶ 緑色の粒 あおむらさきいろ オオカナダモLの葉 青紫色になった オオカナダモMの葉 変化しなかった (実験) したとき 容 合id) CK ようえき 青色のBTB溶液に二酸化炭素をふきこんで緑色にした後,これを4本の試験管A, B, C, 18) Dに入れた。図4のように.試験管AとCにオオカナダモを入れ,試験管BとDにはオオカナダ モを入れなかった。また、試験管CとDにはアルミニウムはくを巻き,光が当たらないようにし た。4本の試験管A,B, C,Dにしばらく光を当てた後、BTB溶液の色の変化を調べた。表2 は、4本の試験管A. B, C, Dにおける。 BTB溶液の色の変化をまとめたものである。ただ し,BTB溶液の温度は変化しないものとする。 図4 A B C D 表2 試験管 BTB溶液の色の変化 A 青色になった B 変化しなかった C 黄色になった 変化しなかった D o アルミニウムはく o オオカナダモ D D

答えを見てもわからないので解説おねがちします！ あとなんでAOを結ぶ線を引くのかも教えてください

解 OA=OB=OC(半径)より, △OAB, △OACは二等辺 三角形だから,の 33 15° 45% 45) B <15° ZOAC=ZOCA=15°, ZOAB= ZOBA=45° C O ZBAC=ZOAB+2OAC=45°+15°=60。 BC に対する中心角と円周角だから, Zェ=2ZBAC=2×60°=120° と 120° 80

関係代名詞の問題です!! 【3】と【5】の問題が分からないのでどなたかわかる方回答していただけると嬉しいです💦🙏🏻

V, W isco, peo pn and t erit anを説明 【3】関係代名詞 whose を用いて次の2文を1つの文にしなさい。 ss the N 1. I bought à book. Its cover is made of leather. 2. This is the word. I don't know its meaning. 明すると 「詞」と呼 含む「節」 【4】日本語の意味に合うように, ( )内の語句を並べかえ,全文を書きなさい。 1. 彼らは部屋の中に入ってきた全員にあいさつした。They greeted ( came/ everybody / into/that/the room). every body They greeted hat 2. フレッドは,私が信頼できる唯一の人だ。 Fred is Personthat I cah Trust the only. Came int0 the roo m ドえなさい ~する人 音順にす きをして -」と呼 Fred is ( can/ person /f/ trust / that / the only). 【5】与えられた語句を使って日本語の意味に合う英文を作りなさい。 1. このあたりに住んでいる人たちは裕福だ。 [who/ around here / rich ] Ehe w 主語に vhoの ery v 2. 私が昨日買った本は退屈だった。 [which/boring] 3. 私には兄がテレビ局のアナウンサーの友だちがいる。 [aTVannouncer ] 4. これはスティーヴィーがそのコンサートで演奏した最後の曲だ。[the last song / Stevie / play ] A