この問題の証明の仕方が分からないです。 解説を見たのですが文章として載っておらず、式だけしか書いていませんでした。 テストでは文章として書かなければならないのですが書き方がわかりません。 そして、どこを条件にするべきなのかがイマイチ分からないです💦 教えていただけると嬉しい... 続きを読む

8A\09 tas ĄDHA △ABC で, 辺AB上 1 の点Dを通り辺BCに平行 な直線をひき、辺ACとの 交点をEとすると, △ABE=△ADC である。 これを次の2通りの考え方 B によって証明しなさい。 (1) △DBEと△DCE の関係から考える。 [証明]=WASA 8A0A-8A9A : 12.3 A D E C 【15点×2】

中2の確率の問題です。 なぜ樹形図で、AとBが並んだようになるのかがわかりません。

3-2 5 <同時に取り出す確率〉 男女3人ずつの6人の中からくじびきで3人選ぶとき, 次の確率を求めなさ RESION (1) 3人とも女子が選ばれる確率 (2)男子が1人,女子が2人選ばれる確率率 h 平日3日 200 9 20

中2地理です なぜリアス海岸は津波の被害が大きくなるのか教えてください！

中2数学の一次関数のところです。 (1)の5=4×2+bで自分は−3ではなく3と計算しました。なんで−3になるのか教えてもらってもいいでしょうか？ (2)はワークの答えの解説でもわからなかったので詳しく説明してくれると嬉しいです。

① 1点の座標と傾きから式を求める 次の直線の式を求めなさい。 3 (1) 点 (25) を通り, 傾きが4の直線 求める直線の式をy=ax+bとする。 傾きが4だから, α=4 y=4x+bに, x=2, y=5 を代入すると、 5=4×2+b b=-3 知・技 な直線 求める直線の式をy=ax+b とする。 LATIT IC (2) 点 (6,2)を通り,直線y=-1/23 に平行 2= -1/3x6+ b=4 ASLINGE y=4x-3 <6+b 教 P.84 4 直線y=-1/23 に平行だから,傾きは 3 JC y=-1/23zx+bに,x=6,y=2 を代入すると - A

至急です。 中2の一次関数の問題です。（2）がわかりません。解説と解答お願い致します！

(3) 右の図のよ うに2つのミー 4 次関数 y=2x+8, y=-3x+a のグラフがあ り,x軸との交点をそれぞれP Q とす る。 次の問いに答えなさい。 (山口) ① 1次関数 y=2x+8について, xの 増加量が3のときのyの増加量を求め なさい。 dan 4x+a Or yy=2x+8 P 0 (1,0) OYSHO ラしい。 o IC 女人 ② 線分PQの中点の座標が (10)のと き, a の値を求めなさい。 0 = - 3/² + a 3 0=ita

中2の化学、還元について幼児でも分かるように説明お願いします。

写真の問題に似た問題出してください!! いろんなワーク見ても似たやつ載ってないので、、、 よろしくお願いします🙏

10 1次関数 y=-x +1 について, xの変域がax2のとき、yの変域は このとき、a,b の値を求めなさい。(p.48B4 7 3. り by です。 *)=

なんで2520÷360をするのですか？回答よろしくお願いします‼

4 下の図は、辺の長さがすべて4cmの 十二角形の各頂点を中心として、 半径2cm の円をかいたものである。 色をつけたおうぎ形 の面積の和を求めなさい。 色をつけたおうぎ形の中心角の大きさの和は, 円12個の中心角の大きさの和から十二角形の内角 の和をひいた大きさと等しいから, 360°×12-180°X (12-2)=2520° 円12個の中心角の和十二角形の内角の和 また, 2520+360°= 7 だから、 色をつけたおうぎ形の面積の和は, 半径2cmの円7個分の面積と等しいです。 したがって 求める面積は、 (×2)×7=28m (cm²) 28tem²

中２電気分野の問題です。一番最後の(エ)の問題の解き方が分からなく困っています。誰か分かる方いたら教えていただきたいです(..)

問5 Kさんは、電流と発熱について調べるために、次のような実験を行った。これらの実験 とその結果について、あとの各問いに答えなさい。 ただし、電熱線の抵抗は温度によって 変化しないものとし、発生した熱量はすべて水の温度の上昇に使われたものとする。 また. 電熱線以外の抵抗はないものとする。 ✓ 〔実験1] 図1のように、抵抗の大きさが4.0Ωの電熱線X ほっぽう をくみ置きの水が100g入った発泡ポリスチレン のコップに入れ、電源装置から 12Vの電圧を加え、 コップの中の水の温度を1分ごとに調べた。 表は、 このときに電流を流した時間と, コップの中の水の 温度をまとめたものである。 12 AxV 12 3×12 RV A140 表 時間 〔分〕 水の温度 〔℃〕 0 電源装置 22.5 1 24.9 2 27.3 電熱線X コップ A 3 29.7 「電熱線Y コップB) 電源装置 AG 温度計 32.1 カップ 電源装置 ガラス棒 電圧計 電熱線X 5 34.5 〔実験2〕 図2のように, 〔実験1] で用いた電熱線X と 抵抗の大きさが12Ωの電熱線Y を直列につな ぎ,それぞれくみ置きの水が100g入った発泡ポリスチレンのコップ A,Bに入れ, 電源装置か ら12Vの電圧を加え、電流を5分間流し, コップの中の水の温度を調べた。 また、図3のように. 電熱線Xと電熱線Yを並列につなぎ, それぞれくみ置きの水が100g入った発泡ポリスチレンの コップCDに入れ、同様に 12Vの電圧を加え、電流を5分間流し, コップの中の水の温度を 調べた。 図 1 ロップⅠ 電熱線X 図3 図2 実験3〕 〔実験2] で用いた電熱線Xと電熱線Yを直列につなぎ, 図4のように. くみ置きの水が100g入った発泡ポリスチレンのコップに2本とも入れ, 同様に12Vの電圧を加え, 電流を5分間流し, コップの中の水の温度 を調べた。 LAA 電熱線Y スイッチ 電流計 300 136 We 電熱線X 電熱線Y 図 4

中2理科です （2）（3）以外の問題が分かりません。教えて頂きたいです🥲🙇🏻

005 PITOO 100 2 図1のような回路をつくり、抵抗の大きさが異なる電熱線 I~ⅡI を使って, 電熱線に加わる電圧の大きさと、電熱線を流 れる電流の大きさの関係を調べました。 表は, その結果であり、図2は、電熱線I, ⅡIの結果をグラフにしたものです。 また、 図3,4は、電熱線 I~ⅡI をそれぞれ2つずつ使ってつくった回路を表しています。 これについて,次の問いに答えなさい。 図 1 表 図2500 II 15 電圧計 -電源装置 スイッチ 0000 電熱線ⅡI Mbomarlly 電流計 電熱線Ⅲ 208-0 電圧[V] 電流 [mA] 電熱線 Ⅰ 電熱線ⅡI 0 1 2 3 4 0 0 20 40 60 80 イ 変わらない 100 200 300 400 電熱線Ⅲ 0 50 100 150 200 電流[] 400 300 電熱線 Ⅰ (1) 電熱線I, Ⅱの抵抗の大きさはそれぞれ何Ωか。 その数字を書け。 (2) 表をもとに, 電熱線ⅢIに加わる電圧の大きさと流れる電流の大きさとの 関係を図2にグラフで表せ。 いや、 (3) 図2より 電熱線に加わる電圧の大きさと流れる電流の大きさにはどんな関係があるといえるか。 簡単に書け。 (4) (3) の関係を発見した人物はだれか。 その名前を書け。 ウ 2分の1になる 200 100 0 0 (3) 電圧の大きさを変えずに, 電熱線ⅢI を電熱線Iにつなぎかえた。 このとき,電熱 線ⅡIに加わる電圧の大きさは②に比べてどうなるか。 次のア~エから1つ選び, そ の記号を書け。 ア2倍になる (5) 図3で,回路全体に加わる電圧が2.5Vであった。 これについて,次の ①,②の問いに答えよ。 ① 電熱線ⅡIに流れる電流の大きさは何Aか。 その数字を書け。 図3 ② 回路全体に流れる電流の大きさは何Aか。 その数字を書け。 (6) 図3で,電熱線Ⅰのかわりに抵抗の大きさがわからない電熱線Xをつないだ。 回路 全体に加わる電圧を9Vにしたところ, 回路全体に流れる電流の大きさは1.5Aであ った。 電熱線Xの抵抗の大きさは何Ωか。 その数字を書け。 (7) 図4で,回路全体に加わる電圧が6Vであった。 これについて,次の ①~③の問いに答えよ。 ① 回路全体に流れる電流の大きさは何Aか。 その数字を書け｡ 図4 電熱線ⅡIに加わる電圧の大きさは何Vか。 その数字を書け。 1 2 3 電圧[V] エ 4分の1になる II V I II V 4 5 III 6V TU I