黄色で示した部分がなぜダメなのか分かりません🥺 446です

予 44 第2級(さんかで 2重合 =C=C The CH2=C=CH2 CH2=CH-CH3 ケトンより B のうりゅーさん Brと反応。 (2) CH3-CH CH=BrCHzBr OF ? OH A CH3 k €5-0 Cコード CH-CH-OtCH3-CH(OH)-CHs+Na H OH CH(OH)-CH3 + Ha C3H6ONa+F12 2017/2

数学的帰納を使う問題です。答えはわかっているのですが、そこまでのやり方がわかりません。詳しく解説していただくとすごくありがたいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️ 2枚目の写真は問題の内容が違いますが、この内容で問題を解くらしいです。お願いします🤲

21 15 問 問4 45 05 a1=2, an+1=-an+2n+3 で定められる数列{a} の一般項を推定し、そ れが正しいことを数学的帰納法を用いて証明せよ。 50-ST p.415]

この線で引いた部分は張力Tと常に釣り合ってますよね？

教科書で調べると、振れ角が小さい振り子の運動は単振動とみなせ,その周期 の理論式には重力加速度の大きさも関わることがわかった。 そのことを確認する ためには, 重力加速度の大きさが異なるいくつかの地点で実験する必要がある。 水平な面となす角度めのなめらかな斜面上で振り子をつくり, Φを変えて振り そこで、教室内で同様の効果を得ることができる実験方法として, 図4のように, 子の周期を測定する実験を考えてみた。 「軽くて伸び縮みしない糸の一端を斜面上に固定し,糸の他端に小球を取り付け る。そして、糸がたるまないように, 小球が静止しているときの糸の方向から糸 が 5°の角度をなす位置まで斜面上で小球を持ち上げて静かにはなし,斜面上で 振らせて振り子の周期を測定することをを変えて行う。空気抵抗は無視でき, 振り子の運動は単振動とみなせるものとし、重力加速度の大きさをg とする。 斜面 -5° Te 小球 水平な面 L 図 4 hgrinde n 問3 次の文章中の空欄 ア も適当なものを,後の①~⑧のうちから一つ選べ。 に入れる式と数値の組合せとして最 22 重力加速度の斜面に平行な方向の成分の大きさは ア である。 Φ=90° として振らせた振り子の周期を T90, Φ=30° として振らせた振り子の周期を L T30 T30 とすると, T90 イ となるはずである。 ア イ ① ② ④ ⑥ gsino gsino gsino gsino gcoso gcoso gcoso gcoso 1-2 12 12 √2 2 12 1 2

(2)教えてください

かいこ ★「会合」とは?(教P88 考えてみよう改) 問) 酢酸溶液の凝固点降下 凝固点降下について次の実験 (a)および(b) を行った。 実験 (a) : 酢酸 1.8g を水 100g に溶かした溶液の凝固点降下度は, 0.57Kであった。 実験 (b): 酢酸 1.8g をベンゼン 100gに溶かした溶液の凝固点降下度は, 0.77Kであった。 (1) 実験 (a),(b)から推定される酢酸の分子量はそれぞれいくらか。 ただし, 水とベンゼンのモル凝固点 降下を, それぞれ 1,85Kkg/mol および 5.12Kkg/mol とする。 (2) (1) で得られた分子量が分子式から求めた値と異なる理由を、 それぞれ次から選べ。 (ア) 酢酸が過冷却の状態を抑制するから。 (イ)酢酸が溶液の中でイオンに電離しているから。 (ウ)酢酸の1分子が溶媒の2分子と会合しているから。 (工) 酢酸の2分子が会合して1分子のようにふるまうから。 0.99 [福岡大 改]

ゴールデンハムスターの毛色の遺伝の規則性について純系・対立形質・顕性形質・潜性形質などの語句を使ってわかりやすく説明して欲しいです🙏🏻🙇🏻‍♀️💦

親 子 図1 孫 1

この問題がよく分かりません！分かる方よろしくお願いします🥲最初の古文の3問です

(品詞分解) (現代語訳) (品詞分解) (現代語訳) い か で か 明け果て (品詞分解) 明け果て -(現代語訳) ぬ ぬ なり 帰り なり 帰 そらごとには あ ら な な む む 敢不走。(走=にグ) (書き下し文) 敢えて走げさらんや。 (現代語訳)どうして走げないことがあろうか、いやきっ げるだ 0 。 ら む °

生物のプラスミドの実験の問題です （4）（5）の解き方を教えていただきたいです🙇‍♀️

(1) プラスミドAの転写調節についての、以下の問い①~③に答えよ。ヒーロー プロモーターに結合するものは何か。出 lat② オペレーターに結合するものは何か。 YV 5 ③ X-gal は, β-ガラクトシダーゼで分解されるが、 同じくこの酵素の基質であるラクトース とは違い, β-ガラクトシダーゼの発現を誘導しない。 β-ガラクトシダーゼの発現を誘 導させるために培地に加えたIPTG は、 何と結合するか 16 12 のである 表 2 に示す結果で,以下の(a)~(d) そ れぞれのコロニーに含まれる大腸菌はどれか。 下の解答群の1)~4) の中から, あてはまるもの をすべて選べ。 (2) 制限酵素 H は, DNA 中のある特定の6個の塩基配列を認識して, その部分を切断する。 業中 本鎖DNA に A, G, T, C が偏 (かたよ) りなく分布していると仮定すると, 制限酵素 Hが認 実識する塩基配列は何塩基につき1回出現すると推定されるか t カナマイシ (3)表 2 は操作8で出現したコロニー数をまとめたも 6024 4 表2 大腸菌のコロニー数 大腸菌の 計数に使用 希釈菌液 した培地 →4046 出現した コロニー数 *** (a 培地で培養して生じたコロニー 培地 2 110 (b) 培地2で培養して生じたコロニー TasV & tu 白色 25 希釈菌液 1 培地3 12d 青色 95 培地 4 4 160 希釈菌液3 培地 1 50 (c) 培地で培養して生じた白色のコロニー (d)培地3で培養して生じた青色のコロニー [解答群] モニ ***各希釈菌液の 0.1mL を寒天培地に プラスミドを取りこまなかった大腸菌 ② lacZに外来遺伝子が組みこまれていな プラスミドAを取りこんだ大腸菌 滴下して塗り拡げた。 ③ lacZに外来遺伝子が組みこまれたプラスミドAを取りこんだ大腸菌 ④ lacZにカナマイシン分解酵素の遺伝子の全部が組みこまれたプラスミドAを取りこみ、 組みこまれた遺伝子が発現した大腸菌 (4) 表2に示す結果をもとに, 操作(4)でDNAを混合した後の大腸菌液1mL中の, 以下の(a)~ (c)に示す大腸菌の数を求めよ。 計算結果はa× 10°の形式で表し, b は整数で答えよ。 ただし, 1つのコロニーは1個の大腸菌細胞に由来するものとする。 ① すべての大腸菌 ② lacZに外来遺伝子が組みこまれたプラスミドAを取りこんだ大腸菌 カナマイシン分解酵素の遺伝子の全部が組みこまれたプラスミドAを取りこみ, その遺伝子が発現した大腸菌 (5) 操作(4)でDNAを混合した後の大腸菌の菌液1mLに含まれるすべての大腸菌の中で, プラ スミドAに組みこまれたカナマイシン遺伝子が発現した大腸菌の割合を求めよ。 計算結果は, 百分率(パーセント) で答えよ。 021 2 001 001 [中央大〕 0 0 Day WORK - ROV

図をチェックのところの解説をお願いします。

マグマの中で鉱物が自由に成長したと き,鉱物は固有の結晶面がよく発達した 形(自形)となる。 一方, 多数の鉱物が同 時に成長したり、他の鉱物のすき間を埋 めて結晶化したりするような場合には, となり合う鉱物によって成長が制約され, 本来の結晶面をもたない不規則な形とな る。このような鉱物の形を他形という。 鉱物の自形や他形に着目すれば,マグマ の中で鉱物が結晶化した順序を, ある程 推定することができる。 図をcheck! 図 54 □ 鉱物をよく観察して, 鉱物 a, b, c が結晶化した順番を考えてみよう。 b a 0.5mm 図形と他形の鉱物 (斑れい岩, 直交ニコル

【生物】ATP量の計算問題です。 (ⅰ)の解き方は分かるのですが(ⅱ)の解き方が分からないので教えていただきたいです🙇‍♂️ 答えは　(ⅰ)171kg (ⅱ)4082回　です。

体重60kgの成人男性の1日あたりの消費エネルギーが2400kcal であるとする。 1分子のATPが1分子のADP と1分子のリン酸に分解されるときエネルギーが放出されるが, 100g の ATP から放出されるエネルギーは約 1.4kcal である。 つぎの(i)~(i)に答えなさい。 いずれの問いにも, 小数点以下を四捨五入して整数で答えなさ い。 (i) 体重60kgの成人男性は、1日あたり何kgのATPからエネルギーを得ていると推定されるか。 (i) 体重60kgの成人男性の体内のATP 重量はほぼ一定であり、約42gである。 分解で生じた ADPは ATP につねに速やかに再生される。 ATP量に比べて, ADP 量が無視できるほど少ないと仮定した場合, からだ の中でATP は、1日あたり平均何回繰り返し使用されると推定されるか。

3 <仮定、推定表現を伴い>万一、もしかして と書いてあるけど、左の例文の3のどこに仮定推定表現があるんですか？🙇‍♂️

おのづから〔自ら) 「おのづから」は1の意味だけでなく、 古文には2や3の使い方もあることに注 意しましょう。 ①自然と・ひとりでに 2偶然たまたま 3〈仮定・推定表現を伴い〉万一・もしかして うへ ②おのづから人の上などうち言ひそしりたるに、幼き子どもの聞き取り て、その人のあるに言ひ出でたる。(枕・はしたなき物) [たまたま] ある人の悪口を言っていたときに、幼い子たちが耳に とめて、その人がいる所で言い出したこと(はきまりが悪い)。 おのづから自然のなりゆきで ③おのづから歌などや(集に入ると思ひて、(宇治・巻一話) →必然性がなく偶発的に →たまたま・もしかして て、 ちょくせんしゅう 〔もしかして〕(自分の)歌などが(勅撰集に)選ばれるかと思っ