かつ、またはを使い分けるときの具体例（問題）を教えていただきたいです汗

7 2次関数 O1 トータS 析 R 0W .1SxS3 絶対値の付いた1次不等式も解いてみよう」 )x<1のとき,(3の両辺に5をかけて、 (i)xz1の条件の下 xS3 - 5(x-1)S 13-x ォ-1/s 3- …の 「5 (2)の解 の具体例を実際に解きながら解解説しよう。 - 5x+5313-x 5-13S -x+ 5x 1 これは(ilaz0, または(i la<0の場合に分類して。 a (a20のとき) -8S4x 3 .-2Sx 両辺を4で割割って 般に, 実数aの絶対値lalが導かれたら, と表せるんだったね。(P44) よってxく1の条件の下で一25xが分かったので,これは、x<1 かつ 12 la|=, -a (a<0のとき) -2Sxと同じだ。よって, この 共通部分が解となるんだね。 (i)x<1の条件の下 .-2Sx<1 (3)の解 -2Sx 以上より,①の絶対値の付いた1次不等式 の解は,(i)1<x53または(i)-2Sx<1 となるので,右図のようにして,これらをた し合わせた和集合になるんだね。 よって,-2Sx53が,①の解だ。 1 (r21のとき) (r<1のとき) (r21) と表せるんだね。 r-1 (i)1Sx$3 x21のとき Ix-1|=x-1} 13-x (i)-25x<1 r-1S |5 /i!のとき, または 「共通 納得いった? 13-x x<1のとき ●こ -2 このように,1次不等式の応用間題(連立1次不等式や絶対値の付いた1次不等 式)を解く場合,それぞれの式の関係が、 ついて,常に注意を払う必要があるんだね。そして IA. -(r-1)s 1 3 14 1(i)r<1のとき, または③の関係であること “かつ”なのか、 ここで,連立1次不等式のときと違って, ② または”なのかに または”ならば, “和集合” をとることも、 (i)r21のとき, ②の両辺に5をかけて, 5r-5313-r シッカリ頭に入れておこう。 この関係は次の“集合と論理”の講義で詳しく出てくる(P72) ので,併せて学習 しておくと,さらに知識が定着するはずだ。頑張ろう! 5(x-1)S13-r 6.rS18 両辺を6で割って 5r+rS13+5 rS3と同じなんだね。 よってこの共通部分が解となる。 62 これも,(-, (i )x-1<0のにして 最後に絶対値の付いた1次不挙式の問題にもしてみよう。これも。 以上より,のは, 次のように分けして解けば。 63

写真下の方の波線部分が分かりません汗教えてほしいです。それまでは理解できました。

にも慣 しよう。 2.r+x24+2 3.r 26 C3 6 r2 より,x22が,不等式①の解になる。 これをグラフでも調べておこう。 図6 2x-2N Ix+4 のの両辺をそれぞれyとおくと, y y=2x-2 y= 2x-2 …の (以上 44 =-x+4 ① となるね。 2 以下 このの,Oの 2 直線のグラフを図6 に示すよ。すると, ①の不等式から /1 2 x ののy座標がOのy座標以上とな るxの値の範囲がx22であること -2 y= -x+4 が分かるはずだ。これは①の解と一 図7x-220 致してるね。大丈夫? あるいは,①を変形して y=x-2 r-220 以上 となるので,これを同様に分解して y=0 以下 0 2 X yニxー2 …の y=0 [x 軸]… これから,のの座標がのy座標,つまり0以上となるxの値の範囲 (ウ) -2 (エ) としてもいい。 がょ22となるのも, 図7から分かると思う。 59 WMML 次関数 図染 データの分析

この問題の（1）で途中式を書いてくださる方がいればお願いしたいです汗

基本例題23 恒等式の証明 のた学のちぐ特来 次の等式を証明せよ。 (2)(α°+6)(c+d')=(ac+bd)°+(ad-bc)?

この問題の意味がわからないです！ 解説読んでも　？　でしかない（汗） 自分なりに考えてみたんですけど、 よくわからなかったので、 解き方を教えてほしいです！ 一応、考え方を書いた紙も写真で撮ったので 何が違うのか指摘してもらえるとありがたいです！ （写真がボケて見づらかった... 続きを読む

2] 2種類の紙飛行機 A,Bを作り, それ ぞれ40回ずつ飛ばして飛行距離を測った。 そ のときのデータを,下の表のように整理した が、一部がインクで汚れて見えなくなった。 表 紙飛行機の飛行距離 (m) 第2 (1 『点の た。 第1 第3 最大値 最小値 四分位数四分位数 四分位数 A 2.9 5.1 6.3 74 B 1,8 4.9 7.2 9.6 これから紙飛行機 A, B を1回ずつ飛ばす とき,飛行距離が5m以上となりやすいのは どちらといえるか, 2人が考えている。 かいと:紙飛行機Aは,第1四分位数より, データを小さい順に並べたとき のア番目とイ番目の値の平均が 5.1m だね。だから,40回のうち, 飛行距離が5m以上となったのは ウ回以上だったことがわかるね。 1 みさき:紙飛行機Bは, エ から, 40回のうち, 飛行距離が 5m以上となったのは, 20回以 1

仮定法の問題です 英語が苦手すぎて最初の(1)しか分かりませんでした 量が多いですが教えていただきたいです汗

EXERCISES 各文の_に, ( )内の語句を適当な形に直して入れなさい。 here, they would be surprised at the news. (be) a new tennis racket. (may buy) 1) If they 2) If I had more money, I 3) If you a computer, you could finish this job in a day. (use) Henry more often if I lived in Tokyo. (can meet) it with you.(will sing) 4) I 5) If I knew that song, I 各文のに,( )内の語句を適当な形に直して入れなさい。 the first train. (can catch) 1) If I had run, I (be) fine last Sunday, we would have gone camping. your story. (will believe) 2) If the weather 3) If you had shown her this picture, she 4) If I yesterday, I would have failed the exam. (not study) 5) If Steve my advice then, he might be well now. (take) 3 日本文の意味に合うように( )内に適語を入れなさい。 1)ここにもう少し長くいられればいいのに. I wish I( ) here longer. 2)あのときあなたとお話しする時間がもっとあればよかったのですが. I wish I( ) more time to talk with you then. 3) 昨日そんなにたくさんお金を使わなければよかった。 I wish I( ) so much money yesterday. a. の状況に合うように, b. の( )内に適語を入れて仮定法の文を完成させなさい。 1) a. I don't have enough time, so I can't visit Kiyomizu Temple. ) enough time, I ( b. If I ( ) visit Kiyomizu Temple. 2) a. We practiced hard, so we won the finals. b. If we( ) practiced hard, we wouldn't ( ) the finals. 3) a. I'm sorry I didn't buy a ticket for the concert. )a ticket for the concert. 日本文の意味に合うように( )内に適語を入れなさい。 1)もし今晩忙しくなければ, あなたを手伝うことができるのに. If I( ) busy this evening, I ( ) help you. 2)もしあのとき地図を持っていたら,道に迷わなかったのに. If we had had a map then, we ( ) our way. 3)もしもっと早くこの薬を飲んでいたら, 君は今ごろ元気だろうに. If you( this medicine earlier, you ( ) fine now. 4) グランドキャニオンの写真を撮っておけばよかったのですが。 I( ) pictures of the Grand Canyon.

私は5年前に初めて日本に来ました。 I came to Japan five years ago for the first time. この英文を I came to Japan for the first time five years ago. にしたらダメなんですか... 続きを読む

(5)〜(7)の問題が分かりません。式はあっても無くても大丈夫なので分かる方が居たら教えて頂きたいです(汗)

(+3)- (3.c-7y) を計算しなさい。 8 比例式 7.x:(5.x-4)=5:3 のxの値を求めなさい。 5.c-2y=23 (7) 連立方程式 を解きなさい。 2.r+3y=-6

⑵の質問です。 解き方の方針は合っているでしょうか…？ 合っているならば、m(実数)をどう求めればいいか分からないので教えていただきたいです！お願いします🙇🏼‍♀️

|3一辺の長さが1の正四面体OABC がある。辺OA, BC の各中点をそれぞれP, P,、辺OCを 1:2に内分する点をSとする。点Tが線分PP,上を動くとき、 (1) ST が最小となるとき、 PT を求めよ。 (2) (1)のとき、直線OTと三角形 ABCの交点をUとする。 OUをOA, OB, OC で表せ。

『私は子めだかと親めだかを一緒に泳がせてはいけないということを学びました』 を英語訳するとどうなりますか？

大体でもいいです。この古文の意味が全然わかりません。どなたが教えてください！

水ハゴ自 草の ( 気 特 四(A)次の文章を読んで、あとの一から犬までの問いに答えなさい。 、 方つそつび 0、 特に 長年の間 何わざも同じことなれど、筆'のあとのわきてつたなきがとしごろいと恥 けれども づかしけれど、人ィの請へば、われを敷きてO書きても取らすものから、心に は汗出づばかり苦し。今だに習はばやッの心つくに、稚 きをり、たば業にの み心入れて、親“のいさめきかざりける身の果てこそと悲しくなりて、 とる筆に_涙ぞかかる たらちねの心親のいさめを思ひかへせば し ち