この問題の答えが4なのですが、なぜ4なのでしょうか？ 2のどこがダメなのでしょうか？ 実験1は水とエタノールの混合物の蒸留で、実験2は実験1で集めた液体をろ紙にしみこませて火をつけたときのようすを調べる実験です、

(実験1],[実験2]における注意点として最も適するものを次の1~4の中から一つ選び, その番号 を答えなさい。 「Xガスバーナーの火を消すとき, 試験管にたまった液体が枝付きフラスコへ逆流するのを防ぐため, 試 験管からガラス管の先を抜かないですぐに消した方がよい。 2.)混合物を加熱するときは沸騰石を入れるが, これは急に液体の温度が上がらないようにするためであ 今気に排騰、しないように S る。 X 液体のにおいをかぐとき, エタノールも水も無害な液体なので, 直接鼻を近づけてにおいをかいでも よい。 4. 発生した液体をろ紙にしみこませて火をつけるとき, 蒸発皿の上にろ紙を置き, そこにマッチの炎を 近づける。

(2)と(3)が分かりません。 グラフから正確には、読み取ることができないと思うのですが、どうして(2)は700hPa，(3)は300hPaと書くことができるのでしょうか？ また、例えば(2)を650hPaなどと書いても正解となるのでしょうか？ 教えてくださいm(_ _)m

例題2 蒸気圧曲線 右図は、3種類の液体物質A, B, Cの 蒸気圧曲線である。 (1) 1013hPaのとき、 沸点の最も高いも のはどれか。 (2) 25℃で,密閉容器に空気とAを封入 したところ, Aの液体が存在した。この とき,容器内のAの蒸気圧は何hPaか。 (3) Bを50℃で沸騰させるには, 外圧を 何hPaにすればよいか。 (4) 図中のP点の圧力 温度では, Cはす べて気体である。 Cの気体のみが入った 容積可変の容器内の圧力を200hPaに保 ったまま温度を下げていくと,何℃で Cの液体が生じはじめるか。 [hPa) 1000 800 和 600 圧 400 200 20 40 60 80 100 温度 飽和蒸気圧は,液体と気体が共存している状態(気液平衡)で, その気体が示す圧力 である。また,液体がその温度での飽和蒸気圧より大きな蒸気圧を示すことはない。 (1) 沸点は, 外庄と飽和蒸気圧が等しくなる温 度であるから, 外圧(大気圧)1013hPaと蒸気圧曲線が 交差する温度を比較すればよい。したがって, 沸点 on。 沸点では、 飽和蒸気圧=外圧(大気圧) はC>B>Aである。 密閉容器内に液体があるときは 気液平衡が成り立っている。 →その物質の蒸気圧は, 飽和蒸 気圧と等しくなっている。 (3) 飽和蒸気圧と外圧が等しいときに沸騰するので, 外圧を50℃における飽和蒸気圧と等しく (2) 容器内に液体があり, 気液平衡になっているときは, その液体の蒸気圧はその温度における飽和蒸気圧にな る。グラフの25℃の線とAの蒸気圧曲線が交差する点 を求める。 すればよい。グラフの50℃の線とBの蒸気圧曲線が交差する点を求める。 (4) 温度を下げると, 飽和蒸気圧は小さくなる。 飽和蒸気圧が外圧と等しくなると, 気体と液 体の共存がはじまる。 外圧が200hPaであるから, グラフの200hPaの線とCの蒸気圧曲線か 交差する点を求める。 (2) 700hPa (3) 300hPa (4) 60℃ 飽和蒸気圧

このようなグラフの問題は、どうやって融解や液体など見分けるのでしょうか？ 教えてくださいm(_ _)m

例題1 状態変化とエネルギー 右図は、1.01 × 10'Paのもとでー100℃の氷 90gを一様に加熱したときの, 時間と温度の関 係を示している。氷の比熱を2,0J/(g·K), 水の 比熱を42J/(g·K), 氷の融解熱を6.0kJ/mol, 水の蒸発熱を41k]/mol として, 次の各問いに 答えよ。原子量: H=1.0, O=16 (1) AB間に加えられた熱エネルギーは何KJか。 (2 BC間に加えられた熱エネルギーは何kJか。 (3) CE間に加えられた熱エネルギーは何KJか。 [C計 100 B C -100A 加熱時間 1) 比熱は、1gの物質の温度を1K変化させる のに必要な熱量である。したがって, 90g×20J/(g-K)×{0-(-100)}K=18000J 状態変化がないとき、 熱量=質量×比熱×温度変化 Q = m e = 18kJ (000J= |kJ 90g 18g/mol したがって, 融解に必要な熱量 %3D融解熱×物質量 =D6,0kJ/mol × 5,0mol = 30k] D間は水の温度上昇だけを考え, 90g×4.2J/(g·K) × (100-0)K=37800]3D37.Sk] DE間では, 蒸発に必要な熱量 %3D蒸発熱× 物質量 %3D41KJ/mo! × 5.0mol=D205kJ 氷90gの物質量は、 H:0=18 より, - 5,0mol ーたがって, 37.8kJ+ 205kJ号 2.4×10'kJ ロ

(3)です！カップの水が沸騰するまで何分かかるのかという問題なのですが、なぜ100-20をする必要があるのですか？沸騰する温度は100℃ではないのですか？

ていると考えられる。よって,6W×1.5=y W (3)1分間に 0.8℃水温が上昇することになるから, 沸騰す るまでにかかる時間は,(100-20) +0.8=100分 (4) 直列回路ができ,全体の抵抗が10Ωになり, 0.6Aの電

熱量を求める問題です mcΔTの ΔTは理解できるのですが、 mの質量のところになぜ2つの物質を足して代入するのでしょう？ cの比熱では4.2と水の比熱を利用するはずです…

温度 したら,このやかんの中の水の温度は 収 (2) 水が沸騰 O NaOH= 40 とし,有効数字2桁まで求めよ。 大型の試験管に水50gを入れ,次に,すばやく量り取 った水酸化ナトリウムの固体2.0gを加えてよく機揮し 24 ながら温度変化を調べた。右図は,水溶液の温度を混合 の瞬間から時間とともに記録したものである。 (1) この実験で発生した熱量は何kJか。 (2) この実験から水酸化ナトリウムの溶解熱を求めよ。1 30t 28 26 かくはん 22 20 0 0 6 時間 2 4 8 1章 化学反応と熱

アンモニア水に沸騰石を入れて熱したら何の気体が発生するのですか？誰か教えてくれるとありがたいですm(_ _)m

(4)の問題で、私の答えと本物の答えの意味が同じになるのかがわからないので教えてください！

2 水とエタノールの混合物の加熱 2 教料書 p.191~192 右の図のような装置で, 水7cm°と エタノール3cmの混合物を加熱し沸 ノールの 騰させ,出てきた液体を約2cm°ずつ 試験管A,B,Cに, 順に集めた。 (1) 試験管A~Cに集めた液体の中で, 水とエタ ガラス管 混合物 沸騰石 もっともにおいのある液体はどれか。 A~Cから1つ選びなさい。 水一 (2) 試験管A~Cに集めた液体をそれぞれ蒸発皿に移し, マッチの火 を近づけた。このとき, 火がつかなかった蒸発皿が1つあった。そ れはどの試験管の液体か。 A~Cから1つ選びなさい。 (3) エタノールがもっとも多く集まったのは, 試験管A~Cのどれか。 A~Cから1つ選びなさい。 (4) (3)のような結果になるのはなぜか。 「沸点」の言葉を使って簡単 に説明しなさい。 (5) 液体を加熱して気体にし, 冷やして再び液体にして集める方法を 何というか。 (6)ガスバーナーの火を消す前に確認しなければならないことは何か。 ボ 簡単に書きなさい。 3

理科の物質の状態変化について質問です。この(2)の問題なのですが、なぜ答えが2枚目のようになるのか分かりません。固体から液体になる時は、粒子と粒子の間隔が大きくなるから体積は大きくなり、一定体積に含まれる粒子の数は減るから密度は小さくなるのではないんですか？どなたか教えてく... 続きを読む

2 水の状態変化 1②2B 図1のように,ビーカーに氷を入れて加熱し, 図1 その温度変化をグラフに表したところ, 図2の ようになった。 口(1) 加熱し始めてから20分後,ビーカーの中 はどのような状態になっているか。 次のア~ ウから1つ選びなさい。 ア 氷がとけ始める。 ウ 水がはげしく泡だっている。 口(2) 水が固体(氷)から液体になるとき, 体積はどうなるか。また。 密度はどうなるか。 (6点×3) 図2120 100 温 80 度 60 40 20 0 -205 氷- C 5 10 15 20 2 加熱した時間(分] イ イ 水が蒸発し始める。 (2)体積 密度 興度計

問題(4)のことで蒸留の実験で純粋な液体を取り出すことは出来ないのですか？

温度計 3右図のような装置でエタノールと水の混合物を加熱し、出てきた気体を冷や して試験管A、B、Cの順に集めた。グラフはそのときの温度変化を表しており、 表は試験管A~Cの性質をまとめたものである。 (1) 図1のような操作で液体を集めることを何というか。 (2) 沸とう石を入れたのはなぜか。 [ 急な沸とうを防ぐため。) (3) 図のXの部分で、ガラス管の先を液体に入らないようにするのはなぜか。 (集めた液体が)逆流するのを防ぐため。 (4) 試験管A、Cに集まったものとして最も適当であるものを、次のア~エから それぞれ選び、記号で答えよ。 ア 純粋なエタノール ウ 純粋な水 (5) 試験管Aに集まった液体が4)のようになるのはなぜか。次の①②を答えよ。 エタノールは水よりも[ ① 〕が[ ② ]ので、先に多く出てくるから。 [ 蒸留 ) 沸とう石 X 氷水 100 80 A[ イ] C[ エ ]量6 イ エタノールを多くふくみ、水も少しふくむ液体 40 エ 水を多くふくみ、エタノールも少しふくむ液体 20 0 2 4 6 8 10 12 加熱時間(分) A B C OC 沸点 ) O[ 低い ) エタノール 強い 弱い ない のにおい (6) 試験管Aに液体が集まりはじめたのは、右のグラフのア~ウのどれか。 火を近づける燃える 燃えるが すぐ消える 燃えない ( ア) ーウ 水とエタノール の混合物

考察の部分を教えてください お願いします

アンモニアの噴水をつくる実験 107 目的 アンモニアのどのような性質によって、アンモニアの噴水が起 ーアンモニア こるのか調べる。 準備 フェノールフタレイン溶液,アンモニア水,沸騰石,試験管,ガラス 乾いた丸底 フラスコ 曲管つきゴム栓,ビーカー (300cm), 乾いた丸底フラスコ(30 ー水を入れた スポイト Ocm),ガラス管(先を細くしたもの),穴あきゴム栓(ガラス管 とスポイト用の穴をあけたもの),スタンド, スポイト, 安全眼鏡, フェノール フタレイン 赤色リトマス紙,ピンセット, ガスバーナー, マッチ, 燃えがら入れ, 溶液を5,6 試験管はさみ 滴加えた水 ※分担(自分のやった仕事に○をつける) (スタンド用意ノガスバーナー、マッチ、燃えがら入れ (加熱器具)用意 アンモニア水試験管用意 バット用意 ガスバーナー設置(スタンドにフラスコ固定)アンモニア水試験管を持つ 赤色リトマス紙をピンセットで持つ ガスバーナー点火 アンモニアがたまったらフラスコにガラス管つきゴム栓をさしこむ 火を止める アンモニア水を教室外へ運び出す 加熱器具片づけ フェノールフタレイン溶液ビーカー用意 スタンドの高さを調節してガラス管をビーカーに入れる)スポィトに水を入れる スポイトの水を出す スタンドを上げてガラス管を水から抜くスタンド回してフラスコの向きを上向きにする ゴム栓外す ビーカー片付け(中身は捨てずそのまま)フラスコ片付け (中身は捨てずそのまま)(スタンド片づけ)机ふき 方法のアンモニア水を弱火で加熱してアンモニアを発生させ,発生したアンモニアを乾いた丸底フ ラスコに,上方置換法で集める。(水でぬらした赤色リトマス紙で確認) ※アンモニアを発生させるときは,安全眼鏡を使用し, 気体を吸い込まないようにする。実験中は必ず換気を行う。 ○アンモニアを集め終わったら, アンモニア水入り試験管はただちに回収, ガスバーナー, マッチ等は片づける。 2図のような装置を組み立てる。そのさい, スポイトの中に水を入れておく。 Oビーカーに入れるガラス管は, ビーカーの水の底まで十分に入れる。また,ビーカーには, フラスコの容量以上の水を入 れておく。そうでないと, 途中で水がなくなってしまう。 3スポイトのゴム球を押して, 水をフラスコの中に入れ(一気に!), フラスコ内のようすを観察する。 ※フラスコのゴム栓が外れないように注意する。フラスコやビーカーの水にふれないように注意する。 結果 3で,どのような現象が起こったのか。 30字程度で説明せよ。 て未た後 たま 水か噴水の様に 出 アン た モニ ア水 考察 その現象をもたらした, アンモニアの性質を30字程度で説明せよ。 が 下か5 2 の 感想 水の入ったスポイトを押した時に、アンモニア水が噴水のように出てきて、ピン ク色の水が下から たまっていくのかとても特震でした。 禁無断転載 11月 13日金曜日 9:00 (にまでに(提出函に各自提出/教室で回収)※