この問題の⑵で、答えがDACBなんですけど，長くよく燃えるのと、よく燃えたなら長くよく燃えたの方が最初だと思うんですけどどうなんですか！💦 ⑶もAの答えはウだけど、ながくよく燃えたなら純粋なエタノールだと思うんです！ 教えてください！

4 蒸留 図1のように, 水とエタノールの混 図1 合物を枝つきフラスコに入れて20分間加熱し、 ガラス管から出てくる気体を冷やして液体にし, 4本の試験管に集めた。 試験管は,加熱開始か ら5分ごとに取り替え, 液体の体積と火をつけ たときの反応を調べ, 表にまとめた。 図2は、 出ていく気体の温度を測定してグラフに表した ものである。 <長崎改 > 図2 試験管 A B C D 体積 8.3cm ² 4.6cm³ 4.7cm3 0.5cm³ 火をつけたときの反応 長くよく燃えた 燃えなかった 少し燃えた よく燃えた 120円 100 温 80 度 60 [C] 40 20 0. 温度計 枝つきフラスコ 5 沸騰石 ガラス管 ガスバーナー ビーカー 10 加熱時間 〔分〕 15 試験管 一氷 ARCH 20 (1) 記述 図1で, 沸騰石を入れて加熱したのはなぜですか。 (2) 試験管A~Dを. 液体を集めた順に並べなさい。 (3) 試験管A,Bに集められた液体を、次からそれぞれ選びなさい。 ア 純粋な水 イエタノールを少量ふくむ水化 ウ水を少量ふくむエタノール エ純粋なエタノール (4) 記述この実験で試験管に集められる液体の密度は、時間とともにどのよう に変化するか, 簡潔に書きなさい。 ただし, 20℃での密度は, 水が1.00g/ cm3, エタノールが0.79g/cm²であるとする。 (5)この実験で行った, 混合物中の物質を分離する方法を何といいますか。 (6)この実験の方法で混合物中の物質を分離できる理由を書きなさい。

③が答えになります。 ①が違うのは分かるのですが、②と④が違う理由が曖昧なので教えてください。②はこの文の場合関係詞は省略できないから×、④は先行詞にthe firstがついているためthatじゃないといけないから×ということで合っていますか？

Who was the first person ( ) the South Pole? reach 2 reached 3 to reach 4 who reaches

⑷の答えを教えてください。 お願いします

(2) B: If it ( ), we'll have to cancel the tennis match. 2 rained 3 rains has rained Please wait here until the police ( will arrive 2 arriving ). arrives 4 will rain ). (3) r2 arrived soon 4 (3) Please let me know when they ( arrive had arrived (4) "Is Bill still using your car?" "Yes, I wonder when he ( 2 returned has returned 3 returns 4 will return (5) A friend of mine said that his father ( ) a small supermarket in this town. ) it." arrive (4) are arrived

中2の問題です。（2）が分かりません教えて欲しいです🙇‍♀️💦

SUCH -2xcm 正方形と半円を組み合わせ, 弧 CD の中点を点 M とする。 色のついた部分の面積を, αを使った式で表しなさい。 (円周率を とする｡) 0X A. (m²) am B .am ......D C M

矢印の式の流れを教えて下さい

2 5 ・(()- 7 Pm = 40 Cm 40-n -40-n. 40 Ch 2h. 5⁰⁰ 177 40

（2）ですが、どうしたら（1）のように、樹形図でなく計算で出せますか？教えて欲しいです、よろしくお願いします。

A, B, C, D の4人の名刺が, 1枚ずつ別々の封筒に入れてある。 この4人が,それぞれ別々の封筒を1つ選ぶとき、次の確率を求めよ。 1) 4人とも自分の名刺が入った封筒を選ぶ確率 25634 2 4人とも他人の名刺が入った封筒を選ぶ確率

高二、二項定理の利用です。 「2」番です。 線を引いたところが何をしているのかが分かりません。x4-2rからx2に持っていくにはどうしたら良いのでしょうか。 解説お願いします🤲🏻

基本例題 4 展開式の係数 (1) (二項定理の利用) 次の式の展開式における,[ ]内に指定されたものを求めよ。 (1)(2x+3) [ x の項の係数] (2)(x-2/2)[x2の項の係数] p.12 基本事項 CHART & SOLUTION 二項定理 (a+b)" の展開式の一般項はnCran-br 指定された頃だけを取り出して考える。 (1) 展開式の一般項はC, (2x2) 6-1.3' = 6Cr・26-1.3x12-2 12x6 となる を求める。 (2) 展開式の一般項は Crx+(2/2) '=, C.2x.. .4-r. = = x2 となる r を求める。 XC 解答 (1)(2x2+3) の展開式の一般項は Cr(2x2) 6-1.3' = 6Cr.26-1.37x12-2r x の項は r=3のときであるから, その係数は 6C3・23・3°=20×8×27=4320 (2)(x+2/24) の展開式の一般項は C₁x (2) Cr-zx- = =x2 から x4-r=x2xr -*₁ = = ① よってr=1 ゆえに,x2の項の係数は Pedal もつことがわかる。 お人好き MOTTUJ 200 nCh ¥20円+ px の形に変形 ←12-2r=6 から r=3 DK p.136 ① から x++0+1+0 ・+ 当店される入れてもよい。 通り 二項係数 C について =x 4C1・2′=4×2=8+ (1) + xr 1章 1 =x4-2r これから 4-2r=2とし STA$ 1-4-r=2+r ²5 r=1 INFORMATION (a+b)” の展開式は (a+b)(a+b)(a+b)….. (a+b) の ①~⑦から,それぞれ a, b (①~⑦から、それぞれ。 ① 3 のどちらかを取り, それらを掛け合わせたものの和である。 よって, α"-6" の項の係 数はn個の (a+b) から6を取り出す個を選ぶ場合の数, すなわち Cr である。 ｢α」 を取り出す個数に注目しても nCr = nCn-r から同じ結果になる。 ) (S) ++

二次関数の問題についてです。 （問題は写真を見ていただきたいです）場合分けをしていて、今回は a<０のとき です。 黒が私の考えている過程なのですが、解答と合いません。赤が正しいです。 どこで間違えているのか、説明をお願いします。

40 ep. 158 問題 練習 71 関数 f(x)=ax²+2ax+b(1≦x≦3) の最大値が10, 最小値が−2となる とき,定数a,bの値を求めよ。 FD (iii) a<0 & J = = a (x + 1)² +a+h acoのとき (-1₁a + h) x=-1 上に凸 3 ①、②を解く x=1でMax f(x) = -a(1+√5 +a+h 10 = Bath. 1 x= 37 min f(x) - 3a + li p.158 問題71 a (3 + ² +a+hi -2= -15atch = 2 = 15a + h - 3a +h= 10 15a - l = 2 (20 =12 aid a=-1 141

【⠀4】 で答えが y＝20分の1x＋2分の1になるのはどうしてですか？ 詳しくお願いします

C地点 B地点 地点・ 0 =500 50 5 4 3 2 1 y /午前 9時) 1511 Stw 2030 60 / 午前 \10時) LOWER (40, 5000) 33000) (50 PD 90 IC 5 2011000 けいたさんが出発してから 分後に、自分の家から ykmの地点にいるとして、 xとyの関係をグラフに 表すと、左の図のように なりました。 問4; 上のグラフを使って,次の問いに答えなさい。 (1) 上のグラフの, A地点, B地点, C地点は, けいたさんの家, おじさんの家, 買い物をした店の どれを表していますか。 (2)店で買い物をする前とあとでは, けいたさんの 歩く速さはどちらが速いですか。 (3) けいたさんが自分の家を出発してから25分後に 50 いる地点から、おじさんの家までの道のりは MET 4500 CH) 2+ak+h 5000-goath 4000270ath る 何km ですか。 (4) けいさんがB地点とC地点の間にいるときの xとyの関係を式に表しなさい。 1554 3843 1 500 ¥500 1000=209 20a 1000 こ K ? 上のグラフから、ほかにどんなことがわかるかな。 a=50 5000 20x+2 y=50ath 5000-4500th -b=4500-5000 03450BADA 5 y=50x+5005 グラフから いろいろなことが 読みとれるね 10

英語の前置詞についてです。kind of you to の所がkind to you to でもいいのでしょうか。違ったらその理由を教えてください 19番です

18 18 Is it possible to stop global warming? 19 It was kind of you to remember my birthday. 20 It's rude of him not to say hi on the hallway. <不定詞② 疑問詞+ 2 21 Please tell me what to do next. 22 I didn't know where to buy a ticket. 23 Our teacher told us which book to read. 19 20 24 An old woman asked the boy to give up his seat. 25 The docor advised my father to get more rest. 26 Our English teacher told (ordered) us to remember a famous speech. 27 I want you to find your favorite ekiben on a trip. <FE3 too