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理科 中学生

エになる理由を教えてください🙏🏻

16 かeommkrarmemezeecっいで 決の各了に答たよ< ただしじ. 床は水平とし 裕気拭抗 衛央によるエネルギーの滅少。 レールとの摩擦たとは孝えない ものとする。 で実験 >を行っなところ,。そ結果 1 になった Na で結果1のようになった。 1) 図1のように. 小球Aに未を付けそれぞれの系の一端を床 に憶いたスタンドに結び、 振り子を作った。 小球へが静中しで いるときの小球Aの中心を通る水平面を高きの基礁面とした> (⑫ 率がたるまないように 小球の中心を其判珂からち高き 15cmの位置た合わせ。 散かに手を放した> (⑳ 小球Aの運動を発光時間則階0:1 秒のストロボ写真で記録 した。 (⑩ 図2のように. 柚かに手を放した時から 0.6 秒央の 0.1 秒ご との小球の位還を模式的に究し。 ①から0.1 砂ごとにのまで、 大に番を付け。 各位汗の共準面から小球和の中心までの高き をそれぞれ測定した。 <結果1 > | leieI | 誠に手を上放した時からの時間 S) 6 |oi | から天4の中なまでの施き(eml | 15 | 1 ご実験fンとそ結果1 とからち: 小球入の位置が図2の②③のとき、小球Aに働く重力を矢思 で火したものを次のP、Qからーつ. 小球Aが①から⑦まで連動しでいる間の小款Aの丸くと 運動の向きの変化について説明したるのを次のR、S からーつ。 それぞれ選 組み合わせ ものとして適切なのは。下のアーエのうちではどれか。 p Q Ba 4

解決済み 回答数: 1
英語 中学生

下線部1の並べ替えの順番教えてください!

還 ー 際守 ある高校生がアメリカ英語とイギリス英語の違いについて学んだことを情汗にま 4 たレポートです。下義部や-⑧に下のアニカの久利を半べかえて( )に入れ,疾を完成 さい。 解答柚には( A )…( J )に入る語名の符号を書きなさい。 Japanese peopls may sometimes think ⑪(_)(_)(AN(_)CJ(B) 人ememe ngtish。 but this is wrong. Yo know even in Japan。 people in diHiorent place8 apenk diRirent Japane96。 Tm gtve yon some sramwlee sbont ths flrenrss betmeen Amencan Pngih and Bsh - nghish. hat. Rirst speling is GiHerent Please 1ook at 人 、 | Ameican speling に tah peonle spa "fsvourtor witha "er betmeen 7 ut Armericans domt uee hら ae ェ @()(C)C)( (py ) siarted sarning nghiai- aaamie rna pteh eome mmmee vee ifreet orr An "elevator' js called a "Hm Btaimr eo jeaned that the Eret foor cr be bunding cenet *gronnd Boor in Britain_ OfaTl gportey E) 」putitis camed "footbaTP 近 Btain. ェ (@ = many derencss betmeen American Enghsh nd Bsh (往) Britshイギリスの speling つづり cbart 表 spe つづる Buitain イギリス centsr センター中内 elewator エレベーター it エレベーター footbal サッカー 下勿施① ア the イ speak ウゥtheworld エah オ玉 力 people 下線衝の ア used イ onlyAmencan ウ ginoe エEngtsh オT 力have 珠部9 ア plsying イthe ウ1 エHtp オオbe カ "soccer' 下線部の ア sm、イLnow ウsmre 工 morprieed オto カthere - 下線部6 ア nghsh イo ウto.エHmd オオhmom カ what

未解決 回答数: 1
数学 中学生

この類題をお願いします! よろしくお願いします! 連立方程式の文章問題です。 答えと解説お願いします!

ド 人3 前人の財基 は20商品Bには15の符を見込んで宮人る (の仁入れ値を=円.商品の仕和信を回と なきい totAMg Ia iiOXEろなるので 05 DR 人AM ① のxi 6z+ 8760.の ee 商品 な商品を合計5900 円で信和れた。 商品 A つりたところ。 十人合計軍は6960 還になった。 商品 しで直立式をつくり。 それぞれの仕入れ令を求め 6 ①x 15 より。 115z+ 115= 678500-⑰| W (0・電 のーゆより。 5z= 17500。 テニ 390 これを①に代入して, y = 2400 交守商品A 3500由商品B 2400円 6 ある中学人の年度の生作は。男あわせて 500人だった。信年は。 昨年さくらべて。 男子は59 生り.婦子は10増えたので男女あわせて 511 人になった。交の問いに答えなさい。 () 時人度の男子の人数を人女子の人数を人として。軍方式をつくれ。 (の 今度の田子 女子の人数をそれぞれ求めよ。 陣還| 胃の間天amemeehmeymmeowacpearosxe crossrzoeasssSassccsr acosus けたの正の難数がある。各位の数の和は 11 で,十の位の数と二の位の吉を入れかえてできる 2けたの数 [もとの困区より45小さくなる。もとの三数の十の位の数を 一の位の数を サとして連立方和式をっ り。 もとの束数を水めなさい。 | 故き方 もとの募数は10z+ゅ, 十の位の数と一の位の数を人れかえてできる整数は 109 キャと表される。 各位の数の和は 11 だから, ェ+ッ=11…① @より, 9z-99=45 各位の数を入れかえてできる和整数は, もとの称数 ァータ @ ] より 45小きいから, 109計= 10zキター45…② ①+のより. 92z=16. 8.9=3 了 AreEmg-(teomW < て 1 ?けたの正の登数がある。十の位の副の位の数が同じで, 各位の数の和は 13 である。また。 天の 位の数とーの位の数を入れかえてできる 3 けたの数は もとの束数より 396 小さくなる。このとき、次の問 いに答えなさい。 1) もとの策数の吾の位の数を 十の位,一の位の数を として, 連立方程式をつくれ。 伯 6ょの3けたの加炒を求めよ。

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