数学 高校生 3年弱前 最後の、-5の出し方が分からないので教えてください🙏🏻 (2) y=-(10g2x)2 +10gx③ (1≦x≦32) lung = x= tegic coses 5) yニーピ+4t = -(t =²== 2)² + 4 ビュつまりx=4のとき Max4 tx5つまりx=32のときてい solt 2 ; 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年弱前 なぜ最終的にlog底0.1の8になるのかがわからないので教えてください🙏🏻 0.13, logo1512, -1 logo. 12/1512 log U 3 logo.12 logo. 18 2 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年弱前 どう変形してますか? 【答】 y= e² ex 【解説】 y= よりy= x (x-1) ex x² (t-1)et t² この直線が点(0, 0) を通るとき y= et - (x − t) + € / となるので, x=t(≠0) における接線の方程式は よって求める接線の方程式は .. y= 0=(t-le.0+(2-te* (t-1)et t2 .. -x+ ∴.t=2 y= (2-1)e² x ‚= € ² x 2² (2-t) et t 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 3年弱前 後ろの文(?)はなぜwouldn'tなんですか? (6) Since he was not careful, he was hurt. If he had been careful he would have bear but 解決済み 回答数: 1
技術・家庭 中学生 3年弱前 至急です 中3技術の生物育成のレポートです! 動物飼育の技術について書きたいです それについて、分かったこととまとめと感想を書きたいです。思いつきませんどなたか詳しく教えてください! 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 3年弱前 thatの後の主語がなぜ必ずweなのか分からないので教えてください A Step 3 ①その他の間接話法 時制の一致、人称代名詞、指示代名詞など必要に応じ、忘れずに変化させましょう。 A 例にならって、直接話法を間接話法に書き換えなさい。 [Let's ~] の場合: suggest (to) that S (should) ... となります。 (例) I said to him, “Let's have lunch here." (私は彼に「ここでお昼を食べましょう」と言った。) ・I suggested to him that we should have lunch there. → (私は彼に, そこでお昼を食べようと提案した。) (1) I said to her, "Let's have a party tonight." (2) She said to me, “Let's go out for a walk.” 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 3年弱前 Ruth died later that year, the holder of 54 major league records and baseball legend whose memory wii live on. という文の構造を教えて欲しいです。 参考書の訳 ... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年弱前 マーカーを引いた部分から平行四辺形といえる理由が分かりません BDは求めなくて良いのですか?? 平行四辺形であるとする。 頂点Dの座標を求めよ。 (2) A(2,-4), B(-2, 1), C(-1, -7), D(-5, -2), E (7, -17) とする。 - (ア) ベクトルを用いて, AB // CE であることを示せ。 *(イ) A,B,C,D を頂点とする四角形は平行四辺形であることを示せ。 解決済み 回答数: 1