単位量あたりの大きさ (チャレンジは出来たらで大丈夫です) 私これ苦手なので、出来たら解説をお願いします 少しだけ急いでいます💦 (1番最後の写真は隠れてたから取り直しただけです‪w) 式と答えをお願いします(出来たら解説) ~お手数お掛けし... 続きを読む

Apの衝積は52km'で、 人口は35360人です。 B市の面積は25km 前 単位置あたりの大きさ (3) * 人口書 答え チャレンジ 日本の都道府県の人口密度を上から 2けた のがい数で求めましょう。 電を使う 各県の面積や人口は がい数です。 ●岩手県 石川県 4200km |10万人 岩手県 15000km 120万人 式 答え 埼玉県 3800km 130万人 埼玉県 式 愛媛県 5700km 宮崎県 7700km 140万人 |10万人 答え 石川県 式 答え ● 受後県 答え 答え

この2問が分からないので、教えてください🙇‍♂️ 途中の式も教えてもらえるとありがたいです！

くじが10本あり,そのうち3本が当たりくじである。 (1) 2本を同時に引くとき, 2本とも当たる確率を求めよ。 (2) 3本を同時に引くとき, 3本ともはずれる確率を求めよ

1763年のパリ条約で、スペインはフランスからミシシッピ川以西のルイジアナを獲得していますが、1819年にはアメリカがフランスからミシシッピ川以西のルイジアナを獲得しています。一度、フランスはスペインからルイジアナを取り返したのですか？

化学基礎の質問です なぜ0.5じゃなくて0.50になるのですか？ 計算結果は0.5のはずなのですが...

(9) H2S09 2+32+16x9 34+64 98 ネ20.5 050 mo A.0.5mol よ2

2の問題で、pが一回もdに止まらない確率が5分の6の3乗となってるんですけど、１回目に3が出た時、dに止まることになるのにその分の確率は省かないんですか？

花十 (配点 20) 第3問(選択問題) さい ある日,太郎さんと花子さんのクラスでは, 数字の校業で次のような問題 ある された。 問題 か投げ、点Pを次の規則にしたがって移動させる。 A [規則] 点Pは最初は頂点Aの位置にあり,さい B (2 F ころを投げるごとに出た目の数だけ正六角 形 ABCDEF の頂点を反時計回りに移動す る。例えば,点Pが頂点Cにあり2の目が 出たら頂点Eに移動する。 E (i) さいころを2回投げて,点Pが少なく とも1回頂点Dに止まる確率を求めよ。 (i) さいころを3回投げて, 点Pが少なくとも1回頂点Dに止まる確率を求 めよ。 この問題の(i)について, 太郎さんと花子さんはそれぞれ次のような構想を立て た。 太郎さんの構想 頂点Dに止まる回数で場合分けをする。 頂点Dにちょうど1回だけ止まる場合 1回目の目が1,2, 4, 5, 6のときは, 2回目の目の出方はそれぞれ1通り である。 1回目の目が3のときは, 2回目の目の出方は 通りである。 頂点Dにちょうど2回止まる場合も同様に考えて確率を求める。 (数学I·数学 A第3間は次ページに続く。 (第5回-19)

これらの文にbeが付いているものと付いていないもの違いは何ですか？

can には「ヘできる」、 must には「~ねは したね。実は他にも Imet him this morning. He can't be sick. 彼には今朝会ったよ。 彼が病気のはずがない。 アプスント He is absent from scho. He must be sick. 彼は今日,学校を休んでいるよ 病気にちがいない。 must は 「~にちがいない」 can は can'tの形で 「~のはずがない」 …という意味もあります。 文の内容でどっちの意味なのかを判 実際には,can't「~のはずがない」とmust 「~にちがいない」 の意 1 下線部に気をつけて, 次の英文を日本語に直してみよう。 コ. I have a *headache. I can't study today.*「頭 ヘデイク I can't believe it. It can't be true. . Ihave a lot of homework. I must do it. He didn't eat breakfast. He must be hungry. There is a banana here. You may eat it. タイフーン A*typhoon is coming. It may rain tomorrow. 日本語を参考にして, ( )に can't/must/mayの 彼は来ないかもしれない。 He( それは本当にちがいない。 It ( ) not ) be tr

5と12と2の最小公倍数は60のはずなのですがなぜこの答えは10なのでしょうか

次の方程式を解きなさい。 -12=--5 5 [解] 12)×0 -5)× 20 x 5 12xー120=-55-50 2225c--50h20 7ルミ70 ニ)

この英文にて、答えを見たところ動詞のbe discussedは他動詞のはずなのに目的語Oがなく、後にMが続いているだけなのですが、疑問詞+to不定詞の主語が目的語になるって事なんですか？ そもそも主語が目的語になるって有り得るんですか？ 調べた限りではそれらしき用法等が出て... 続きを読む

〈3〉 英文図解 くWhen to start the project》 should be discussed [more S V M seriously].

(2)の途中式を教えて下さい。答えは、3分の1です。

3人でじゃんけんを繰り返して, 1人の勝者が決まるまで続ける。 ただし, 負けた人は次 の回から参加できない。 (1) 1回目で1人の勝者が決まる確率を求めよ。 (2) 2回行って,初めて1人の勝者が決まる確率を求めよ。

大至急❗️❗️❗️❗️❗️ 2〜5番の答えがなぜそうなるか分かりません。 本当に本当にお願いします！！ 教えて頂けませんか？

3 の >1U て書け。 (例)私は学 いやあ、あ が、まさか冊 元に気を付 2一次の各文の||線部の文節は、文の成分上どういう働きをして いるか、答えよ。また、その文節中の動詞の活用形は何か、答え 仕事に行くのも、毎日となれば大変だ。 文の成分 活用形| 一たくさん食べたので、もうねむたくなった。 文の成分 活用形 かれ 被はだまって仕事をした。 文の成分 活用形駅