D/4とはどういうことですか？

ピンクの線を引いた部分の訳が、ほとんどの地域で経済の回復が見えている、なんですけど どういう文法ですか？

cases decline, economic recovery is in sight for most areas. The IMF said in April that T ohout 60% in

丸がついている漢字は再読文字なんですけど、 どうやって再読文字と判断するのですか？？ 教えてください🙇‍♂️

P60 夫 P51 邪K P47 与 P50 P51 安K P51 乎 P51 く P51 悪 P51 哉 P47 也 AP46 若 P60 事K ゾ . 0 反語形であることに活 し「 次の0' しなさい。 ナラン なんち 若為」 傭 耕 何富 貴 也。 《史記·陳渉世家〉 |若備村を為了。何を喜漬ならんや コン 【や] さい。 キラ 君 子 何 患 無,兄弟,也 (論語,顔淵) (や)- 君子何を元弟無きを んや。 o セ)ン[や〕 つかフルコト クンソー 母未能」 馬,能事,由 、鬼。 〈論語·先進》 ~ない 未だ ーない。 2次の0~3の傍線部を、反語形であることに注意して、現代語 訳しなさい。 《十八史略·五帝 リテー クニカ サン ー関係ない。) 君 子去 仁、悪 乎 成,名。 〈論語·里仁》 《史記·伯夷列伝〉 Sくン ま家 李白,春夜宴桃李園序〉

That immune response produces antibodies, which protects us from getting sick if the real virus enters our bodies. 私の解答:その免疫反応は抗体を生産し、それ... 続きを読む

誤答になる理由が全く分かりません。 なぜ誤答になるのかの理由も見たりしたのですがイマイチはっきりしません。 なぜ誤答1～4はダメなのでしょうか？

硫酸銅(I)CUSO4の水に対する溶解度は60℃で40, 30℃で25である。60℃の飽和溶液180gを OCに冷却するとき,析出する硫酸銅(II)五水和物 CuSO4.5H2O は何gか。 CUSO4= 160, 5H20= 90 解答解説 60°℃の飽和溶液180g中に, 溶質CUSO』 は180× 40 100 + 40 =51.4gである。30℃で析出した結 出(),() 160 晶をalg)とすると,この中にCUSO』はa×。 250 (g)を含むので、 0000 溶質 溶液 25 100 +25 LO08 トテクニック5>水和水をもつ化合物の析出問題 低い方の温度での飽和溶液について 溶質 溶液 を考える。 160 51.4-a×- 250 飽和溶液 180- a より a=35g 次のような誤答に注意する。 00円 +0 は 排は 08 水 【誤答1)折出量 溶液 40- 25 140 a ニ 三 180 なぜ誤答か?出 250 結晶が析出するに従って 徐々に溶媒の水を水和水 として取り込んでいる。 すなわち, 60℃から30 Cになるに従って溶液や 溶媒の質量が刻々と変化 している。よって,左記 の【誤答1~4)の方法は すべて等式が成り立たな いので誤りである。 40× 250 【誤答2)析出量 溶液 160 -25× 160 a 140 180 ロイドもある 析出量 【誤答3) 溶液 40-25 140 160 a× 250 180 -ミ 160 【誤答41 析出量 溶媒 40- 25 100 a× 250 90 180 -a× 250

誤答1～4がなぜ誤答なのか全くわかりません… 右の誤答になる理由を見てもよく分からなくて… 教えて貰えると幸いです

硫酸銅(1II )CUSO4の水に対する溶解度は60℃で40, 30℃で25である。60℃の飽和溶液180gを 30°℃に冷却するとき, 析出する硫酸銅(Ⅱ)五水和物CUSO4·5H2O は何gか。 CUSO』= 160, 5H20=D 90 解答解説 =51.4gである。30℃で析出した結 閉出博却 () 8) 剤 () 60°℃の飽和溶液180g中に, 溶質CUSO4 は180× 40 100 + 40 品をalg)とすると,この中にCUSO』はa× 160 (g)を含むので、 250 溶質 溶液 25 100 +25 テクニック5>水和水をもつ化合物の析出問題 低い方の温度での飽和溶液について 三 160 51.4-a× 250 180 - a 溶質 なう 溶液 飽和溶液 ニー より a=35g を考える。 ま つ08 次のような誤答に注意する。 00B18+o| 【誤答1) 析出量 溶液 40-25 140 a 三 180 なぜ誤答か?出館 結晶が析出するに従って 徐々に溶媒の水を水和水 として取り込んでいる。 すなわち,60Cから30 Cになるに従って溶液や 溶媒の質量が刻々と変化 している。よって,左記 の【誤答1~4)の方法は すべて等式が成り立たな いので誤りである。 【誤答2)新出量 溶液 250 40× 250 - 25× 160 160 a 140 ロイドもある ミ 180 【誤答3)折出量 溶液 40-25 140 160 a× 250 三 ミ 180 160 【誤答4) 析出量 溶媒 40-25 100 現象 a× 250 90 180 - a× 250 水和水) 附質

教えて欲しいです！

1日本文の意味を表わすように, 次の ( ) に適語(旬)を入れなさい。 (1) 彼女が素晴らしいピアニストであることは言うまでもない。 hout).c that she is an excellent pianist. It (2) 来週の日曜日にピクニックへ行きませんか。 What do you (lre ).ro ) )on a picnic next Sunday? (3) 戦争がいつ終わるかわからない。 There is ( ..).when the war will end. 騒音のために私は眠れなかった。 The noise prevented ( .( )falling asleep. 努力せずには成功できない。 You (CAn ) succeed (c.adheel) making efforts. (6) 私はあなたからの連絡を楽しみにしている。 from you. I am (. (7) 議論を続けても無駄だ。 It is (..h )use (cldinuin) the discussion. (8) 今夜は勉強する気になれない。 I don't L.fad..hk.)siadiug tonight

トなのですが、どうやってg(x)とf(x)の上下わかりますか？？答えは④です。

Ci: fla-ダーズ C2: g(x)-(メい (スー1) 数学II·数学B (2) 二つの曲線 C, と Caで囲まれた図形の面積積を求めよう。 C,と Caの共有点のx座標を α, B (α<B) とすると Q= ツ B = テ である。 0 よって,C, とC。 で囲まれた図形の面積は ト を計算して得られる。 ト に当てはまるものを, 次の①~④のうちから一つ選べ。 0バx) dx Tx)+9(x))dx O(x)dx ③ [の-のx)dx 9 ['o(x)-バx)ds o(x)-(x))dx これを計算して, 求める面積は ナ である。 ニ 2

この問題を教えてください！

かんがえる さがす +フラスワン意味を辞典で調べよう。 ①雷要 (じゅよう) ②供給 (きょうきゅう) ③常識 (じょうしき) てね。 選択肢の比べ方 字を書くことについての筆者の考えに当てはまらないものを次か ら一つ選び、記号で答えなさい。 KA-ム 「字がうまい競争」においても、必ず優劣はつきます。うまい人、- 下手な人。字がうまい人はたくさん票を得ることがてきて、嬉しく 感じるものです。これは人間として普通の感情です。人に認められ ることは、本当に嬉しいものです。しかし、それて人格が上になっ たわけでもなく、ただそこには「字がうまい」という事実があるの みてす。 ここて票を一票も得られなかった人は、様々な反応をします。く やしがる人、落ちこむ人、やる気が出る人。もちろん様 々な反応が あってよいのですが、このゲームは落ちこぼれを作るためにやるの てはありません。落ち込んだり、劣等感を感じることがあっても、" それをバネにして上に向かうこと。もし劣等感を感じる時間がある のならば、今すぐにても成長に向けて練習したり、うまいと思った一 ア 字がうまくなっていく成長のプロセスにこそ、字を書く楽しみ がある。 ィ 字のうまさにゴールはないので、「完全なる字」には辿り着か * e ない。 ウ 字が下手だとなげくよりも、成長に向けて努力することが大 切だ。 ェ 字が美しくなる過程を楽しむことて、人格の成長を促すことが てきる。 人のテクニックを盗んだりすることに時間を貴やした方がよいで 字のうまさにおいてゴールはありません。修業を重ねていった結= 果「完全なる字」に辿り着いたなどということはありえません。永」 遠なる旅路てす。だからこそ、うまくなっていく成長のプロセスに こそ、意義があり、美があり、楽しさがあるのてす。 てすから、字が下手で劣等感を感じている人、どうせ下手だから と諦めている人は、どうかそう言わずに、今の時点からの成長を楽a しんで下さい。そうなると、字を書くこと、書道を心 から楽しめる Q$二段落目の最後の一文「もし劣等感を……よいでしょう。」に|線を引く。 日線を引いた部分の「……方がよいでしょう。」が、筆者の考えを表している ことを押さえる。 Q三段落目以降にも筆者の考えの理由が書かれていることを読み取る。 アは、「だからこそ、……あるのです。」の一文に書かれている。 イは、「字のうまさにおいてゴールはありません。」、「修業を重ねていった ありえません。」の二文に書かれている。 ウは、「もし劣等感を……よいでしょう。」の一文に書かれている。 工は、本文の内容と異なる。 ようになります。 (武田双雲「『書』を書く愉しみ」光社新書) *車線…単にドニることと、ガっていること。 * 劣等感……自分が他の人より劣っているという気持ち。 *トロK…事を行の が 当ではまらないものを一つ選ぶ。

問4での答えの導き出し方が分かりません！

=(E 火分 分 160%+a0g=15SO0 30% =0420 「68 クニ5D 8-0g 14 合計 18分で着いた。 「7 問4 一次関数 a<0とします。 で, xの変域が一3)Sx 4のときのyの変域は6三y系11です。 a, bの値を求めなさい。ただし 45~101 ソ= ax + 2 5 次の図のように, 直線2と直線l上にない点Aがあります。 また, 点Bは直線2上にあり, 点Cは直線しについて点Aの反対信 ます。直線上にあり, ZADB=ZCDBとなる点Dを作図しなさい。 ただし,点Dの位置を示す文字Dもかき, 作図に用いた線は消さないこと。 C B e