数学II 三角関数 【至急】こういうグラフのときの、ｙ切片の値の求め方を教えてください🙇‍♀️🙏

wl 日 フ=co(9+号) 2

教えて欲しいです、、。

A 図網 Pクイズ 人は、もう負けられない切羽詰まった状態になると「背水の陣」を敷きます。この「背水の陣」という言葉、われわれもご く自然に使いますが、実は、二千年も前の中国の歴史書『史記』から生まれた成語で、基となったエピソードとの絡みが親し まれて、現代の日本でも生き続けているのです。では、次の困~回のようなエピソードから生まれた「成語」は何か、また われわれが今、どんな意味合い で用いているのか、イラストも楽しみながら考えてみてください。 【成語には、漁夫の利 蛍雪の功 塞翁が馬 他山の石 から、 「危味には、予測 利益 琢磨 辛苦から選んで、空欄に埋めてください。 (和えは「奥付」のページにあります。) * 」は、球も磨も「みがく」意味で、学問、技芸等を修練する意です B 信筋)川で、ドブガイ(蛙)が日向ぼっとをしていたところ、シギ ()がやってきて、ドブガイの肉をついばもうとした。ドブガー イはさっと口を閉じて、シギのくちばしを挟んだ。絡み合って 争っていたところ、通りがかった漁師が、難なく捕らえ、二つと (租筋)ツル(鶴)の鳴き声は天にも届き、ウオ(魚)は深S淵に泳 ぐ、この地は、ムク(椋)やコウゾ (猪)が茂る繁栄の地。ここに 嫁いできた他国の娘も、玉を磨く砥石のように、立派な妻とな るであろう。 1tano 他人の至らぬ所が自分を|一 ポイント) 「詩経』(中国最古の詩集。孔子が編集したとされる) の「鶴 鳴」という詩に見られる「官山之石」という表現が基となっている。「尼」 は、「他」と同意の字。原詩では、他山の石(余所から来た凡庫なも の)でも「以て、玉を攻くべし(この地で立派に磨き上げられる)」意だが、 現在、われわれは「余所の石(大したことのない石)」であっても、「玉(自 分の才能)を磨くのに役立たせることができる」意で使っている。 「 味 味第三者が労せず」 「を横取りする ポイント)「戦国策」(戦国時代の乱世を勝ち抜く策略を書き集めた書)に 見える話。さしたる力も無い国同士が意地を張って争っていると、みす みす大国に飲み込まれることを戒めたもの。 成語 「成語 N 【祖筋 (租筋)国境の砦付近に住む老人で、禍福の占いにすぐれた人がお り、飼っていた馬が理由も無く逃げてしまった。人々は気の毒がっ たが、この老人は動じなかった。はたして、逃げた馬は外国の一 駿馬を連れて戻った。馬好きになった息子が落馬して、ももの 骨を折った。その後、砦に外敵が襲来し、多くの若者が死んだ」 が、戦いに出られなかった息子は、生き延びることができた。 晋の孫康は、家が貧しく一 て、明かりを得るための灯油 が無かった。そこで、窓から漏れて来る雪明かりを頼りに、夜 も読書に励んだ。また晋の車胤も、Sつも灯油が手に入る境遇 ではなかったから、夏には、薄い布の袋に数十匹の蛍を入れて、 その明かりで書物を照らし、夜に日を継いで勉強した。そして、 ともに、ついには主要な役職を果たすまでに出世した。 金味 学を志し |して自らを大成する ポイント*)「蒙求」(唐代〈八世紀半ば〉成立)に見える話。「蒙」は暗い意で、 成長十分でない子供や初学者などを言う。大人や先輩から教えるのでは なく、「蒙」から「求」めるべきで、その求めに応じて用意された「教科書」の 意。著名人の伝記やエピソードが集められている。日本では、唱歌の文句 に「蛍の光·窓の雪」と取り入れられ、卒業式等で歌われ親しまれてきた。 人の幸不幸は簡単に 泡味 できない ポイント)「准南子」(紀元前二世紀に進南王劉安が学者を集めて編算さ せた思想書)に見える話。原本では、最終的に「福」に至る占術を語るの一 がテーマのようだが、元の時代には「人間万事塞翁が馬」と見られ、今 のような意味になったのだろう。「人間」は「人の世」の意味。

なるべくはやくお願いします🥺

11 古文用語になじむ 弾字読み |漢字読み | チ| 西6 2112 11 /年 南 |方位を「十二支」で表すときは、「辛」を北に当て、 30度ずつの問隔で右回りに割り当てていきます。時刻を ターとっ回りにあっ に順次配置しま。 =)古文用語になじむ 会 ポイント 十二支、月の名前 時刻や方位を表すのに用いられる十二支は 現代でも生まれ年を言うのに用いられ、私たち の生活にもなじみが深いものです。これは、中 国で十二宮(天体の位置を十二宮に指定したも の)のそれぞれに動物の名を当てたことに由来 すると言われています。 *()-中(牛) . 寅 (虎) , 卵 (兎) ()- ロ (蛇) , 午 (馬) 米() 年(祭)-(鳥) 成(大) 支 (猪) 時刻や方位といった日常的な表現も今とは違う。古文用語を理解しよう われ、ものの心を知れりしより、四十あまりの春秋をおくれるあひだに、世の 研世 Jうちに、 不思議を見ること、ややたぴたびになりぬ。いんじ安元三年四月 八日かとよ。 回 十ズロであったかな。 3n3トから うで 風はげしく吹きて、静かならざりし夜、皮の時ばかり、都の巽より火いできて、 月の呼び方は、異名が広く用いられました。 「五月は今でも「さつき」という読みが残っ ています。一月から順に異名を挙げてみましょ 火もとは、樋口富の小路とかや。吹き迷ふ風に、とかく移りゆくほどに、扇を とかいうことだ。且向きが定まらないので、次々と火が移っていくうちに、 広げたるがごとく末広になりぬ。遠き家は煙にむせび近きあたりはひたすら超を一 炎から離れた家では煙にむせんで、近くの辺りではただただ炎が 地に吹きつけたり。空には灰を吹き立てたれ 地面に吹き付けられた。 きさらぎ @やよい みなづき 空には灰を吹き上げたので、 Oうづき Oふみづき」 9かんなづき @しもつき 四しわす 日の呼び方は、「ついたち」から「とおか」 までは、今と一緒ですが、十日以降は、たとえ |ば、十二日は「十日あまり一 rü十日あまり三日」と言い、また「中」「末」 を使って、十三日を「中の三日」、二十四日を ば、火の光に映じてあまねく紅なる中に、風 火事の明かりが反射して辺り一面が真っ赤な中へ、 回S はづき ながつき に堪へず吹き切られたる焔、飛ふがごとくし 力に負けて 吹きちぎられた炎が、 飛ぶようにして 図 KI面 て一三町を越えつつ移りゆく。その中の人、 T町も 先に燃え移っていく。 リニ日」、二十三日は 現し心あらむや。あるいは煙にむせびて倒れ ある人は一 伏し、あるいは焔にまぐれてたちまちに死ぬ。 岡 「末の四日」とも言いました。 文中の||部Cの「戊」は、昔の言い方で「時間」を表していま す。その読みを答えなさい。また、今の時間で言えば、だいたい何 時頃のことですか。午前·午後を付けて答えなさい 日 1 文中の|部aの「四十」は年齢を表しています。「七十·八十」を ななそじ、やそじ」と読むことを参考にして、「四十」の読み方を現 代仮名遣いで答えなさい。 時間 アドバイス *「イチ二·サン…」と数えるのは、中国から伝わった「音読み」。日本式に は「ひ·ふ。み。ょ·いつ·む·なな·や:ここ·とお」と読み、「十」は古 く「そ」とも読んだ。「じ」は年齢を表す接尾語。「四十路」とも書く。 文中の わしいものを、次の図から選び、符号で答えなさい。(口が都、上が北です) 部を読み、このときの火事の広がった方向としてふさ す A 2 文中の 部bの「四月」は昔の「月の異名」で「卯月」と書き、 「うづき」と読みます。では、四月以外の「月の異名」はどのような ものでしょうか。次に順不同で並べました。一月から順に並べ直し それぞれの読みを現代仮名遣いで答えなさい。 H 5 文中の ー部@は「なに」が「どういう状況である」というのです か。次の中から選び、符号で答えなさい ア風が、先にいくほど風速を強めていること。 煙が、濃さを増し地をはうようになっていること ウ火事が、次第に類焼範囲を広げていること。 アドバイス 「ごとく」という言葉は、今でも、「のように」の意で使われるこ とがある。「末広がり」は先にいくに従って広がる意で、「扇」の異称として [神無月 文月 弥生 水無月 皐月 師走 如月 葉月 長月 || に 1| H レ0 シール ピソンシ ロソー * に く に E 6文中の||部3の内容としてふさわしい説明を、次の中から選び 符号で答えなさい。 ア火事をそばで見ている人には、炎に巻き込まれている人の苦し みなど分かるはずがない 火事の炎に巻き込まれた人は、正気でいられるはずがなく、生一 きた心地がしないだろう ウ火事の原因を作った人は、炎に巻き込まれて死のうか」 どうしようか悩んでいるはずだ アドバイスまずは「現し心」を古語辞典で調べてみよう。「夢うつつ」の「う つつ」も語源を同じくする言葉で、「夢」と「うつつ(現)」は対店語。「う つつ」は現実,正気の意。また、「あらむや」は「あるだろうか(いやある まい)」の意で、このような表現を「反語」と呼ぶ。 + ロ +11E アドバイス それぞれの月をどう呼ぶか、その呼び方はぜひ覚えておこう。 3 次の問いに答えなさい。 「鼠(ネズミ)」、。「虎(トラ)」、。「蛇(ヘビ)」にあたる「十二 支」を、それぞれ漢字で正しく書きなさい。 30

世界史 〈古代オリエント世界〉 【至急】このプリントの１９①と１９②が分かりません。教えてください🙇‍♀️🙏

6)王国最盛期の王(14⑦) に征服されて(148) を受けた。 15 (50)王国に服属していた(4①)語系民族(15①) は独立を回復し、(15②) に都を 置いてから急速に勢力を拡大し、 前 7 世紀に全オリエントの統一に成功し、最初の世界 帝国を建国した。都には (15③) 大図書館が建設された。 16 四王国分立時代、小アジアではインド=ヨーロッパ語系の国家(160) が成立し、 世界初の(16②) を使用したが、後に(16③) ペルシアの (16④) に滅ぼされた。 17 四王国分立時代、 イラン高原ではインド=ヨーロッパ語系のイラン人がエクバタナに 都を置いて(17①) 王国を建国、 (150)を滅ぼしたが、(16③)の(160)に滅ぼされた。 18 (160)により建国された(163)ベルシアは第2代王(18①) のとき前525年にエジプ トを征服して全オリエントを統一すると、 続く第3代(18②)はインダス川からエー ゲ海に及ぶ大帝国を実現し、(18③) 制を整備して中央集権体制を確立した。(18②)は (180) 造営を開始し、 (18⑥) 碑文に自らの事績を記した。イラン西部の断崖に刻 まれたこの碑文はイギリスの(18⑥) によって解読され、(1④)文字解読の貴重な資料 となった。(182)は(18⑦) 戦争にも着手し、次王(18®) に引き継がれたが、王は これに敗れギリシアから撤兵した。 19 現在のイラン西南部に位置する(16③)の行政府 (19①) は、(19②) の起点ともな っていた。 20 (200)から自立したイラン系遊牧民は、(200)にこ都を置いて中国では(「20 3」)と表記される新たな王朝(20@) を樹立した。(200)は元首政期のローマ帝国と 争い、(206) の治世に最盛期を迎えた。 21 イラン系ペルシア人のアルダシール1世は、(202)を都として (210) ペルシアを創 始した。この王朝の(21②) は軍人皇帝時代のローマと戦い、 エデッサの戦いに勝利 し、皇帝(21③) を捕虜とした。 22 (210)は(22①) の治世期に最盛期を迎えたが、王は5~6世紀に中央アジアで活躍 した遊牧民(22②) を (223) と協力して挟撃し滅ぼし、 東方ではビザンツ帝国の (220) と争った。 23 前7世紀頃、全知全能の光明 善の神(23①) を最高神とし、(22①)が編纂を命じた (『23の』) を教典とする宗教(23③) が創始された。(2.3④) によって象徴される (230)が悪の神 (23⑤) を最後に打ち破るとされ、最後の審判の思想をユダヤ教.キリ スト教に伝え、唐では (23⑥) と呼ばれた。 24 (210)の(21②)の治世下、 (23③) · キリスト教·仏教を融合して徹底した善悪ニ元論を 唱える(240) が創始され、唐にも伝播し、ウイグルの国教となった。 25 642年、イラン西部で(21①)は正統カリフ時代のアラブ軍と (25①) の戦いを行った が、これに完敗を喫し、王朝滅亡の契機となった。 -26 アム川上流域の (26①) 系住民は(26②)朝から自立すると (26③) 王国を樹立し た。彼らの芸術様式はガンダーラ美術に影響を与えたとされる。

これって何処が間違ってますか？解答とやり方が違ったんですけど、このやり方じゃ解けないでしょうか？

*395 1辺の長さが7の正八面体 ABCDEF について,次のものを求めよ。 A 7 (1) 正八面体の体積V D E B (2) 正八面体に内接する球の半径r F

写真の一枚目が、全体の写真です。 2枚目の写真が教えてもらいたい問題です。 よろしくお願いいたします🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

月 日 北海道の中心札幌がある 日本の地形 日本のおもな 地形について 学ぼう。 北海道の日本海側とオホ ーック高側を分ける 平野 結部がさかん の凡例にしたがって、平野·台地と山地·山脈に色をぬってみよう。 地図中のD~命の口 山地 川 台地 コの中に - 山脈砂丘などの名を書いてみよう。 北海道で最も長いVI 」とは、 多くの高い山が、長く理なっているところ。 「山地」とは、 多く山が、広がって集まっているところ。 「高地」とは、 高い土地が、なだらかに広がっているところです。 凡例 日本一のりんごの際地 平野 平野·台地(想) の 山地山脈(茶) 0 川 江戸時代からの米どころ 大規模な畑作 平野 平野 近畿の水がめ 学レンジ世界で一番長い川と、日本で一番長い川の 長さを地図帳などで調べて、比べてみよう。 の 湖 日本の戦倉地帯 東北地方の気候を二分 平野 北海道の音号 山脈 世界で一番長い: 西日本の中心 山脈 川 家北一広い 日本で一番長い川: 日本でも有数の砂丘 平野 平野 おもな河川の傾斜 「 寺 日本一長い 砂丘 川 川 京都,大阪に水を供給 佐渡島 九州の米どころ 南北に長い 平野 低くてなだらか 山地 の 川 河口からの定(krm) 「は)図は ら示したものではない。 (日本の(日本の自然 書三などによる) 有明海に流れ入る 山脈 岡山平野 日本一広い 南部を中心にさんご強が 見られる E 作業の.2 と資料1を参考にして。 次の文章の( e 平野 )に適切な語切を 記入し、日本の地形の特色についてま とめてみよう。 諸島 流域血境が日本ー 林業がさかん T日本の河川は長さが(O )く。 山地 北アルプス 流域面積も(e )く、流れが 山脈 >である。 高くけわしいO 下流に輪中が見られる 南アルプス 2河川の下流には、上流から運ばれた土 「日本アルプス」 山地 平野 山脈 砂で平野がつくられている。また。ま 「日本の星機」 の 川 わりを山に囲まれた(O )が 中央アルプス 国を南北に分ける 長野-岐阜 - 愛知·三重 の4県を流れる 名地に見られる。 山脈 山地 かりまオ

5、9の答えと間違えている所(あったら)を教えてください。

1年表で基本をおさえよう 1 日英同健 (80点…各5点) 教科書 p.178 ○は~頃を表す 時代 年 対外関係 年 経済 ぼうせき せいし あ 1886 ○紡績·製糸業などが発達 2 日露戦争 韓国併合 2甲午農凡状争 下関条的 日観争 1894 中国と戦争を始める…A 明 1902 イギリスと( ① )を結ぶ 1904||ロシアと( ② )を始める 1905ロシアと講和する…B 1910||(3 )を行い, 朝鮮半島を植民地とする (1) 年表中の①~③に適する語句を,次の語群からそれぞれ選んで書きなさい。 【語群】 日露戦争 韓国併合 南京条約 帝国主義 南北戦争 日英同盟 する…C い かんえい そうぎょう 1901官営製鉄所が操業を開始 する…D ○鉄鋼業が本格的に始ま 3 う p.180 てっこう .176 ちょうせん くみんち る…E にち ろせんそう かんこくへいごう ナンキン ゆうえつけん みと 資料I 日本の韓国での優越権を認める そしゃくけんちょうしゅん ていこく にちえいどうめい りょじゅん だいれん ホーツマス条り *旅順·大連の租借権と長春以南の 鉄道利権を日本にゆずる 北緯50度以南の樺太(サハリン) を日本にゆずる p.179 (2) 年表中のAのきっかけである, 朝鮮半 ほうき ほくい からふと p.181 島南部の農民の蜂起を何といいますか。 (3) Aの戦争の講和条約を何といいますか。 (4) 資料Iは,Bの講和条約である。この 条約を何といいますか。 (5) 資料Iの下線部をもとに,満州で設立された会社 を何といいますか。 (6)C·Eは, それぞれ何という種類の工業ですか。 (7) Dの製鉄所を何といいますか。また,その位置を, 資料I中のア~工から1つ選び,記号で書きなさい。 (8)(井上撃によって行われた, 欧米風の習慣·風俗を 取り入れる政策を何といいますか。 (9))(8)の1つとして建てられ, 資料Ⅲのような舞踏会 が行われた建物は何ですか。 (10 記述(8)を行った目的を,簡単に書きなさい。 S記述サポート この頃, 日本政府が問題としてい C p.182 形工業 えんかいしゅう えんがん *沿海州·カムチャツカ沿岸の漁業 権を日本に認める E まんしゅう せつりつ 資料I 製鉄所 八幡異飲所 アー 記号 エ RイC政策 とのうえかおる p.175 エ p.174 ぶとうかい にo。 不平等条的を タ正するため かんたん |p.175 たことは何かな? (1) この頃,さまざまな業種に進出し, 日本経済を支 配するようになった資本家を何といいますか。 0 財 P (う) p.183 (12 思 p.174 (12次の事項は,年表中のどこに入るか。あ~えから1つ選び, 記号で書きなさい。 こむらじゅ た ろう 小村寿太郎外務大臣が,関税自主権を完全に回復する かんぜい じしゅけん 2資料で基本をおさえよう -台湾経営資金3 製鉄所 設立資金1 (1) 右のグラフは,中国と行われたある戦争後に日本 災害準備 2 教育基金、 皇室 財産へ。6 うち (20点…各5点) ばいしょうきん が受けとった賠償金の使いみちの内わけである。あ る戦争とは何ですか。 (2) グラフにおいて, 最も割合の高い項目は何ですか。 (3) (2)が多かった理由についてまとめた次の文中の① 2に適する語句を書きなさい。 (1)の後,日本は中国から( ① )をゆずられた。 しかし,ロシア.フランス·ドイツが①を中国に返すよう要求する( ② ) を行っ た。日本はこの要求を拒否できず①を返還し, ロシアへの対抗心が強まった。 日清料争 体拡張費 最東島 6 教科書 p.176 総額 もっと 臨時 軍事費 3億6400 62% 万円 p.177 22 ぐんびかくちょう 軍備拡張費 p.176 (「日本歴史16」岩波講座) 2) きょひ O 目

大学数学って理解度に関係無く、取り敢えず一通り終わらせるか、一単元ずつ完璧に潰すかどっちが良いですか？

この問題の(2)で、cの代わりにdと置いても同じであるから とあります。 なぜ同じなのですか？ x^2+nx+q=0の2つの解がc、dですよね？ 重解だったら頷けますが、異なる2つの解の時もありますよね？

8★ 2次方程式の解と式の値 代因 2次方程式 x°+nx+p=0 の2つの解を a, bとし, x°+nx+q=0 の2つの解 86 例題 49 をc, dとする。ただし、か、qは整数で, nは実数とする。 X1)(c-a)(c-6)をか, qで表せ。 y2)(a-c)(b-d)(a-d)(b-c)はある整数の平方であることを示せ、 CHART 解と係数 3つを自由自在に 指針 2 和·積c 3因数分解 0- 20の数 1 解が a, B (1)(c-a)(c-b)の形を導きたいから, x°+nx+p=(xーa)(x-b) であることを利用し (次) て考える。 また,このとき,平凡に この2 *=c がr°+nx+q=0 の解 → c'+nc+q=0 も利用。0-g (2) (c-a)(c-b)×(d-a)(d-b)と変形すると,(1)の結果が利用できる。つまり 2光が 6つと 解と保、 CHART(1), (2)の問題 (1)は(2)のヒント 答案(1) 2次方程式 x°+nx+か=0 の2つの解が a, bであるから x+nx+カ=(x-a)(x-b) るな! 0か x=c を代入して 3 因数分解 (c-a)(c-b)=c2+nc+p また,cはx°+nx+q=0 の解であるから c+nc+q=0 c+nc=-g (c-a)(c-b)=-q+p=p-q (3)式) 内 大限呼0 -0O+。 ゆえに 0=Gよって の (2) (1) で, Cの代わりに4とおいても同じであるからSI- dもx+nx+q=0 c+nc を消去。 0- anー5 (d-a)(d-b)=p-4 (a-c)(b-d)(a-d)(b-c) よって の解である。 0-S+ =(c-a)(c-b)× (d-a)(d-b) p, qは整数であるから, (カーg)? は整数の平方である。 =(p-q) D/3+) 光方式 の後の解を 77

自力で解いたら1枚目のようになりました。回答ではこのような解き方になっていますが、自分の解き方はなにがいけないのでしょうか。どなたか教えてください🙏🙏

22 (2-2 *2 1-37 2+616-2212 2i)(1-3) 1+ 2 パ-853 /f 2 6-83 2- て6-8)16173) -2143 100 30 50