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数学 高校生

この問題の「そのおのおのに対して」とは、どういう時に使われるのでしょうか?

例題 |ブ 約致の個才と計知 60 の正の約数は全部で なと である リー]個ある、さーー @⑯@@④①④⑦ る 隊 いらの約数の総和は きま の 清 ふ ょゃ@駐oronros OPT ーー 人がpF NN ピ 約下・倍数の問題 索因数分能か 2 1w IN「] る 例として, 12=23 の正の約寺にっ スタート Re ここで の0 に対し がこ1 とな リ ぅ の正の約数は 約数 38 (o。 のは電数、 5 ーーが……の9 昌 信、 と表され、 旨e ののとりカAOさらSD OR る eは0. 1 2の3通り、ゅは の ーー9……2い9 る 0 から, 租(<, の) の 個数は、積の )の値をとる り 2・3 数 3X2ニ6 (個) (右の樹 =より ュー# 1] SS 3 の正の約数は。 2 そのおのおのに対して 定め 更に。 そのおのおの( 方は 3通り 3 45 との定め方は2通り ーー よのJで7 積の法 ] 24 (個) 360 の正の約数は を展開したときの項 2 ょって, 求める 15X13X6三1170 INFORMAATION | 正の数の個数と紀和 人 正の整数 Y が パニが“7” と素因数分解されると き, の正の約数の 個数は 1)(二1 1 総和は (ロロ二/ が1二7 +gの1十ヶ+ 7ヵ ほ導 上の内容については, 数学A第4章 「整数の性質」でも学習する 秦47706…Z5 9500 の正の約数について () これらの約数は全部でいくつあるか。 (2) (1) の約数の総和を求めよ。

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数学 高校生

僕は数学が苦手なのでこういう工夫を考えずにそのまま計算してしまいます。 数学が出来る方に質問なのですが、どういう思考回路でこういう考えをしたら簡単だろうとなるのですか? 慣れでしょうか?それとも初見でも何となく分かるものなのでしょうか?

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