数学 高校生 2年以上前 どうして計算結果が合わないのでしょうか? 解説お願いします🙇♀️ a kb k = 2.3 k−1 {3+3.2k−1} =6·3k-1+6·6½-1 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 数学ベクトルです。 少し見にくいかと思いますが、 私の回答がどう間違っているのか教えてくれませんか? 三角関数の公式を使っています。 お願いします。🙇♀️ F X6 <130> ←BAC450 5dbc cosA AB = (0,21-17 11√4+1=15 AC = (3.0, -1) Na+1=√10 ・=1 cosA= d2 Cos A= +2 = 12 5№2 2 . 10 H 42=1/2 5:1 Wo 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 1の5の問題です。僕は襷掛けで答え出したのですが、答えは解の公式のみの解答になっております。 この場合襷掛けは使えないということでしょうか? 教えてください〜🙇 1 次の方程式を解け。 (1)+6x-16=0 実戦問題 <富山> (3) x²-10x=-21 <宮崎 > (5) 2.x²-7.x+4=0 (x-4)(2x+1 <山梨〉 4. 8 1:1 (7)(x+6)(x-5)=9x-10 4. <福[ 9) (x+1)(x-1)=3(x+1) 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 2年以上前 急ぎです!答えを教えてください!!! 82.1 B22 A B 練習しよう ()内から適切な語を選び、○で囲みなさい。 1. "Who/What/Where) is Mr. Nagashima?" "(Whose / How / When) old is the big tree?" 2. 3. "(How/Which / Why) do you like winter?" "He is in his office." "It's more than 1,000 years old." "Because I like snow." 次の疑問文に対する答えを① ~ ④から選び ( )内にその記号を書きなさい。 1. Whose guitar is that? ( ) 2. When is your birthday? ( 3. What is that white building? ( 4. Who is the woman at the door? ( ) ① It's January 10. ② She is Ken's mother. ③ It's a hospital. ④ It's Mr. Saito's. 1 日本語の意味を表すように,[]内の語 (句) を正しく並べかえなさい。 なお、文頭にくる語の最初 の文字も小文字にしてあるので注意しなさい。 1. この本はいくらですか。 [this book / is / much / how] ? 2. 紅茶とコーヒーのどちらがいいですか。 [do / like / you / which], tea or coffee? 3. 明日はだれが朝ごはんを作るのですか。 [make / who/breakfast / will] tomorrow? tea or coffee? 0 下線部を尋ねる疑問文を書きなさい。 01. Takashi's birthday is March 27. 2. Keiko is studying because she has a test tomorrow. 3. Mr. and Mrs. Brown have three children. 4. I stayed in Kumamoto last summer. tomorrow? 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 ⑵です。ユークリッドの互除法を使うのですがちんぷんかんぷんです。 割られる数と割る数の最大公約数=割る数と余りの最大公約数、というのは丸暗記ですか? そしてなぜn+3は2の倍数でないことが条件なのですか? 解説お願いします🙇♀️ 54 ユークリッドの互除法 (1)95754 の最大公約数を求めよ. (2) 2つの整数2n+30とn+3の最大公約数が3となるような30以下の 自然数n をすべて求めよ. 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 数列です。 なぜ等比数列だと黄色い線のようになるんですか? 解説をお願いします🙇♀️ 118 次のように定められた数列{a}がある. a1=-2, an+1=3an+8n (n=1, 2, 3, …) SII (1)b=an+pn+g (n=1, 2, 3, ...) とおくとき, 数列{6} が等比数列にな るように定数 の値を定めよ. (2) 数列{a}の一般項を求めよ. * EII 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 2番でTの取りうる範囲を求めよと言われてどう考えたら場合分けだと分かるんですか? あとt>2のとき異なる二つの正の数を表すというのがどういうことか分かりません。 解説をお願いします🙇♀️ LO 5 xの方程式 15 33 48 標準 応用 8*+8¯*-3(4*+1+4x+1)+3(2* + 4 + 2 * +4) 60=a... ① (aは定数) がある。 (1)t=2+2* とおくとき,①の左辺をtを用いて表せ。 (2)のとり得る値の範囲を求めよ。 また、この範囲でt=2" + 2 * xについて解け。 (3) ①が異なる実数解を3個だけもつときのαの値を求めよ。 また, ①が異なる実数解を4個だけ 応用 もつときのαの値を求めよ。 + 2-27 [² = 22 + 2 + 2-22 22 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 三角関数の問題です。 黄色いマーカーを引いているところなのですが なぜ7/6πまであるのに-1/2から範囲が始まってないのですか? 解説お願いします🙇♀️ 4 標準 f(0)=√3sincos0-sin²0+1がある。 (1) f(0) sin 20, cos 20 を用いて表せ。 だし、p>0/0≦x<2πとする。 D>0. (2) 方程式 (0)=分が0<0 の範囲で異なる2つの解をもつようなんの値の範囲を求めよ。 <0<1/ 2 応用 2 √3 *. /855. らに, f(0) = psin (20+α) +αの形に変形せよ。 た 7 17 Sinza Zsing word verf-2sing plane < !! sina cosa sinze 2 Sin³g = cos20-1 20 f(0) = 132 singe + 50520 - 1+1 f(0) = 35 20 + 5 2 4 + + 数学ⅡI # f(0) = / (√3)5in 20 +(C0520) + £ f(0) = sin (20+ b よってい 164 NODO (172043!!) (k=sin(20+²)+1/2←合成した式をつかうことはまちがいない!まず置く。 sin (20+5) ok- & sin (1 << Try 20+ top ofe F<B<Z=art 2017 -=< SIMB</ 範囲は Z≤(KE) LTAL ETX u TILLF!! 解決済み 回答数: 1