｢生物の体内環境の維持｣という範囲です。 明日解説をしなければならないので解説を教えて頂きたいです。 1.A.赤血球 B.血小板 C.白血球 であっていますか？ 2.答えはどれになりますか？また、どうしてそれが正しい記述だと分かりますか？ 教えていただける方、回答お願い致します。

36 第2章生物の体内環境の維持 に +5のへ6oo (o万へ(5 Loondo○ 実践間題 274 思考力血液の成分晴乳類の血液中には様々な細胞が存 在し,生命を維持するために重要な役割を担っている。写真は,ヒト 成人の血液の電子顕微鏡写真である。写真の血液について述べた次の ア~エのうち,正しい記述を過不足なく含むものを,下の0~③の B うちから一つ選べ。 (17日本生物学オリンピック改) ア) Aの細胞は無核で酸素運搬に関与する。 イ)Bの細胞はCの細胞よりも血液中に多く存在する。 Huウ この血液を採取する際には凝固阻止剤が加えられた。 I スケールバー(白線) が示す長さは50μm である。 ア, ウ ア, エ の イ, ウ /イ、エ *0 ア, イ ウ, エ の ア, イ, ウ ア, イ, エ 9 イ, ウ, エ 75回資料酸素解離曲線] 図1は成人のヘモグロビンの酸素解 離曲線である。図中の曲線1は, 生理条件下における酸素解離曲線 であり,曲線2はこの条件に加え, 一酸化炭素(CO) 中毒時を模し 図1 100 80F曲線1 hはる融妻解離曲 曲線 酸素

尿量の計算です。 問一と問二で、量を求めよという指示は同じなのに、なぜmLとmgで答え方が違うのか分からないです。 また、（3）で、表に水が書いていないのに、なぜ水の再吸収量が求まるのかが分からないです。 （写真は解答です）

成分 血しょう[mg/mL] 原尿[mg/mL] 尿[mg/mL] タンパク質 グルコース 80.0 0 0 1.0 1.0 0 Na+ 3.0 3.0 3.4 尿素 イヌリン 0.3 0.3 20.0 1.0 1.0 120.0 ※イヌリン…ヒトの体内には存在しない毒性のない物質で, 全く再吸収されない 間1 成人で1時間に生成される尿の量は 60mLである。1時間に生成される原尿の量 を求めよ。 間2 1時間に再吸収される尿素の量を求めよ。 問3(1)尿素,(2)Na*, (3)水の再吸収率をそれぞれ小数第一位まで求めよ。 原品 門2 /ん 原用。 2201 mL 60mレ 60mmレ mL イスに濃度 10m 120m 原未黒度 ハ3 204/me イタリン量 (P0 mg= 9200mg 原素量 (20)mg (12001ng a 火メんの=ク200 火ンク200ml 中計 問3 (3人D 藤系 1200mL 60ml (とla) 原品 In 9200 mL 6omL Ma え0%ル 54m 再児処 X100 Ih 9140 11 1) 160 11 x(10: 44.44 204 mg 9140 Y00 と49,240 200 2160 2/600 g 21341mg mt(は水とほぼ同じ割合で 2(396 X100 99.190 再役児されるので、濃縮が 21600 ほぼ1し濃度がはけ夜んてい

添削よろしくお願いします😭

次の英文に that を入れるのに適する場所を/で示し,さらに意味を完成させなさい。 口(1) I think she is a nurse. JinYoe Vasupe aloyog ciov ai drog 1 次 私は( @eは看護でこ思います。 口(2) I heard she woluld árive at Narita at nine. 私は(管4が点a (-90時(に着くと卵agしたeani hofAyo 口(3) I'm afraid it will rain. 1語 口(1) 私は(あか保るのorfpいです。 口(4) He is so young he can't use the computer.vatu .bio at ie 彼は(とこも考いので、コンピューターを使うことができません。 口(5) Jane is so kind everybody likes her. hios I (ao Mtod\ oa) oraq bodoo at 口(2) edotaANoauna ho worlk 口(3 ジェーンは( とzも親切はのでネんなが役在タこしを行きで4。 口(6) I'm gladI can see you again. ロ 私は(あなでにgでに会えて嬉しいでd。 ooa do hog pre) 2 次の日本文にあう英文になるように,( 口(1) 私の祖母は速く歩けないけれど,とても元気です。woda,rieaul he )内の語(句)を並べかえ, 全文を書きなさい。 食食 ロ My grandmother (she / fast /is/ càn't / very well / walk / though). Me gtandbeter can'年elkthst thasgh 口(2) 私は彼は日本語を話さないと思います。 she is very かと1 I(speaks / think / Japanese / don't/ he/that). I think that he dene peals Japmeese 口(3)彼は起きるとすぐに窓を開けました。 る時人さ 1srh 英の水 Gatt (he/ soon/ got up/opèned / he /as / às /, ) the window. he got ap2 he openedThe windon 500u as 口(4)私たちはアンが具合が悪いと知っていました。 We (that Awas / knew / sick / Ann). noidenims99n esa w uov ua (Ne frew rhat Aaa ans sick. 口(5) 彼がそんなことをしたなんて私は残念です。 I'm (did / that / such a / sorry / thing / he). Ine woTIOr) o od tiiw fi egoil ! Surry that a thig. he def such zlaing 3 次の2つの英文を( 口(1) I couldn't have lunch. I was very busy. (because) )内の語(句)を使って1つの文にしなさい。 ち caalla't lave lanch because I aas 口(2) He can play tennis very well. He is only ten.(though) I vey basy ane Jsd He_Con day teudt:s very bell heugh he is Calk Yeu onc 3) She was very èxcited. She could not speak.(so 「iad she Coult 1ot Sperle 0 Lasda hals that) She_Was fe ekcited that (4) The students stood up. Their teacher came into the classroom. (as soon as) The students_sfoodd ap as Soola as their teachg Cape mto the clas= od Jadb pe meに

高校1年の生物です。 教科書を見たりしたんですけど全然分かりません 解説ありで教えて下さい🙏 お願いします

グリフィスは 1928年に肺炎球菌を使って4つの方法で実験を行った。 その中でも, DNAの形 質転換という現象を導き出した実験はどのようなものであったか。

調べてみましたが、硫酸バリウム(毒ではない(人によっては有害(?)))は、バリウムイオン(毒)からつくられる。と書いてあっただけで、この答えがわかりません。(調べ方が悪いのかも知れませんが) なので、分かりやすく教えて頂きたいです。

The barium ion is toxic to humans. However, barium sulfate is commonly used as an image enhancer for gastrointestinal x-rays. What does this imply about the position of the equilibrium shown below? BaSO。= Ba?* + SO,? 4

生徒会演説の文章なのですが、国語が苦手で文章がおかしい部分があるかと思うのでよろしければ訂正お願いします🙏 こんにちは！ 前期生徒会、厚生委員長に立候補しました、３年〇組、○○です！ 私が厚生委員長に立候補したきっかけは、主に2つあります。 1つめは、過去の生徒会総務の方... 続きを読む

このプリントを授業で配られたのですがこの表に当てはまらない例外の生物が何か分かりません。 知ってる人お願いします🙏

00×0× o|× ○o|×o く-2的な糸田胞ごとのあるない> ※作外あり 車族 植 原核 業線 あとで調べる!! ミコン ゴルジ 液胞 9 リソ 細胞膜 中心体 壁 X

違いがよくわかりません。

詳しい解説 元素と単体 次の文の下線部は, ア.元素, イ.単体 のどちらの意味で用いられー いるか。 ア(1) 鉱山から銅やヒ素を含んだ水が川に流れ込み,その流域に鉱毒問題が起こった。 イ(2) 塩素は少し水に溶け, その水溶液は漂白剤や殺菌剤として利用される。 で(3) 地殻全体の質量の約 47%は酸素である。 イ(4) 空気中には酸素, 窒素などが含まれている。 イ(5) 黄リンは, 自然発火するため水の中に保存する。 p(6) デンプンやセルロースは, 炭素,酸素, 水素からできている。 ? (7)速効性の窒素肥料として,硫安(硫酸アンモニウム)が使われる。 7(8) ダイヤモンドとフラーレンは, 炭素の同素体である。 →1, 例題2 ヒント) 1つの元素だけでできた物質が単体。

至急お願いします🙏🏻 第一次世界大戦で、以前の戦争と異なることを教えてください！ お願いします！( ..)"

イタリアはドイツ側につきませんでしたか？？ 教えてください！

(3)下線部cについて, 次の問いに答えよ。 X 第一次世界大戦について説明した文として誤っているものを, 次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。 アイタリアはドイツ側につかず, 連合国側として参戦した。 イ 戦場では, 戦車·毒ガス· 潜水艦などの新しい武器が使われ せんすいかん た。 はん い ウ 新兵器の導入により, ヨーロッパの広い範囲が戦場となった。 エアメリカは最後まで中立を保った。