このグラフの書き方が分かりません

(1) 炭酸水素ナトリウム 表 ステンレス皿内の物質の質量 加熱回数 の粉末 5.00gを加熱す る実験で 3回目から 5回目の質量が変化し 5.00gを加熱したあとの質量〔g〕 10.00gを加熱したあとの質量 〔g〕 なかったのはなぜか。 その理由を書け。 [ (2) 実験結果から, 加熱により分解した炭酸水素ナ ten トリウムの質量と, 生じた炭酸ナトリウムの質 量の関係を表すグラフをかけ。 ただし、分解し た炭酸水素ナトリウムの質量 [g] を横軸. 生 じた炭酸ナトリウムの質量 〔g〕 を縦軸とする。 (3) 思考 10.00gの炭酸水素ナトリウムを加熱 する実験で,1回目の加熱が終わったとき, 分 解されずに残っている炭酸水素ナトリウムの 質量は何gか。 小数第2位を四捨五入して答え よ。 [ ] 炭酸ナトリウムの質量 [g] 1回目 2回目 3回目 4回目 5回目 3.80 3.23 3.15 3.15 3.15 8.29 10.0 5.0 7.28 6.48 6.30 16.30 5.0 炭酸水素ナトリウムの質量 〔g〕 ] 10.0

（2）の平均の時間の求め方教えてください。

2 ヒトの反応 (21 図1 実験 1 ① 図1のように,Aさん、Bさん、Cさん, D さん, E さ んの5人がそれぞれの間でたるまないようにひもを持ち, 背中合わせに輪になった。 ② Aさんは、ストップウォッチをスタートさせると同時に、 右手でひもを引いた。 左手をひもで引かれたBさんは,す ぐに右手でひもを引いた。 これを手を見ないようにしてC さん, DさんEさんの順に次々と行っていった ③ Aさんは、自分の左手がひもで引かれたら,すぐにス トップウォッチを止め、かかった時間を記録した。 ④ この実験を3回繰り返し,平均値を求めた。 表はこのと きの結果をまとめたものである。 実験2] 1 実験1 の終了後, 予告なしに D さんの左手に突然氷を当てた。 ② Dさんは氷を当てられると,ほぼ同時に左手を引っこめた。 中国人 ひも Bさん 表 Cさん ストップ ウォッチ Aさん 1回目 1.33 秒 2回目 1.38 秒 Dさん 3回目 1.34 秒 Eさん (1) 実験1で,「ひもを引く」という命令の信号を右手に伝える末しょう神経を何というか、 なさい。(' ) (2) 実験1で1人の人が、左手をひもで引かれるという刺激を受けてから、右手で反応する にかかった平均の時間は何秒か、求めなさい。 ( 秒) 平均値 1.35 秒 10

『中和滴定』 2枚目の左下側で黒で囲ってる『食酢1L』は100mlの10倍ってことは分かるのですが、肝心の100mlはどこから分かるのですか？？ また、密度は=molという解釈でいいのでしょうか

化学基礎実験 No.2 実験者氏名 中和滴定による酸の濃度の決定 【目的】 ① 中和の量的関係を利用して,食酢中の酸の濃度を実験により求める。 【 使用薬品 】 共同実験者氏名 ② 中和滴定における実験器具の扱いや溶液の調整方法, 基本的な技能を身につける。 【 使用器具 】 【注意事項】 月 食酢, 0.10mol/L水酸化ナトリウム水溶液, フェノールフタレイン溶液 !この実験における最重要作業は,共洗いである。 上記の中で共洗いが必要な器具は,〔 25mL ビュレット, 10mL ホールピペット (2本), 安全ピペッター, コニカルビーカー (4個), メスフラスコ, 50mL ビーカー, 100 mL ビーカー, 200mL ビーカー, 漏斗,洗瓶 実験器具の名称については, 教科書 P. 179 で確認しておくこと。 ビュレット, ホールピペット 班 ] である。 【実験方法】 ※事前に教科書 P.132~P.133 を読み, P.137 の QRコードの動画を視聴しておくこと。 (1) 溶液の調整 ① 50mL ビーカーに食酢を少量注ぎ, ビーカーを共洗いする。(今後も含め、共洗いした液は棄てる。) (2) ①のビーカーに再び食酢を注ぎ, それを使ってホールピペットを共洗いする。 ③ 洗瓶中の純水を使って、 メスフラスコの中をすすぐ。 4 ①のビーカーに再び食酢を20mL注ぎ,②のホールピペットで正確に 10.0mL を測り取ってから, ③のメスフラスコに入れた後, 洗瓶を用いて純水を加え, 液量を100mL とする。 (メニスカスの底の部分 が標線と一致するように、正確に純水を加えること。) 5 200mL ビーカーに ④ の希釈液をメスフラスコから直接, 少量注いで共洗いする。 共洗いが終わったら, 残りの希釈液を全てビーカーに注ぐ｡ (2) 実験装置の準備 ⑥ ビュレットのコックが閉まっていることを確認してから, 漏斗を用いて NaOH水溶液をビュレットに少量 注ぎ,ビュレットを共洗いする。 (必ず受けに100mL ピーカーを置いておくこと｡ NaOH水溶液が手など に付着した場合は、焦らず、多量の水で十分に洗い流すこと｡) ⑦ 漏斗を用いて、 再び NaOH水溶液をビュレットの0目盛りより少し上まで注ぐ。 (注ぐ際は漏斗をピュレ ットから少し浮かせ、 ゆっくりと注ぐこと。 この操作は必ず一人の人間が行うこと。) 8 ビュレットのコックを開き, 先端の空気を抜く。 (この時､ 液面がビュレットの0目盛りより少し下がるよ うにすること。)

確率の問題です 自分で解いたのですが、答えを貰っていないので 答えを教えてくれるとありがたいです🙏

▼ オープンセサミ 4 右の図のように, 1辺の 長さが4cmの正方形ABCD があり,各辺を4等分する点 がとってある。いま、さいこ B ろを投げて、出た目の数だけ A A→B→C→Dの向きにとなりの点に移動する点 を考える。さいころを2回投げ, 1回目では頂 点Aから移動して止まった点をPとし, 2回目 では点Pから移動して止まった点をQとする。 次の確率を求めなさい。 【13点×2】 (1) 3点A, P, Qが一直線上に並ぶ確率 D C (2) APQの面積が正方形ABCDの面積の8 分の1になる確率

夏目漱石の｢こころ 下｣について空欄の所が分かりません。どこでもいいので教えてください🙇‍♂️

※「理想と現実」、「精神的に向上心のないものはばかだ」 を中心に考える。 P147上 15~P148上4までを読んで、 ①「他流試合」の意味を調べ、「他流試合でもする人のように」から私の心情を考えよう。 心情 意味 武 術などで他の とする試合 ②「要塞の地図」の意味を調べ、私は、その「要塞の地図」 からKがどういう状態にあると読み取ったのか抜き出してみよう。 また私がKにとった行為はなにか考えよう。 意味 Kの心情(抜き出し) ・お嬢さんへの恋に迷う内面 か理想と現実の間に彷徨してふらふらしている えていること。 私がとった態度 ☆「理想と現実」を具体的に書いてみよう。 理想 現実 首のためには全てを すること。 して精進・道の妨げになる恋に陥ったこと。 ・お嬢さんに恋をしてしまっている。 p148上4~p149上5までを読んで、 「精神的に向上心のないものはばかだ」(1回目)について次の問いを考えてみよう。 ⑩「こういう過去」(P148下13) をまとめてみよう。(図式) ※ポイント:Kの思想的背景+過去の私とKのやりとり ② 「利己心」を調べ、「精神的に向上心の〜」をKに言った理由を書き出そう。 (対比) 意味 理由 他人より自分の利益を優 先して頭慮する p149上6~p149上 17 までを読んで、Kはどのような返答をしたか。 それに対して私は「ぎょっとした」 が、 なぜぎょっとしたのか 抜き出してみよう。 返答「ばかだ。「僕はなかだ。 ぎょっとした理由 私には、たかその刹那に居直り強盗 ごとく感ぜられた。 a 「居直り強盗」とはどういうことか。 ア~エから選んでみよう。 (○をつける) ア:「私」の言葉を素直に受け入れて、前非を悔いている。 ウ:「私」の言葉に感謝をし、頭を下げるだろうとしている。 イ:「私」の言葉を無視して、 このまま立ち去ろうとしている。 ①:「私」の言葉に開き直り、 精進を捨て恋に進もうとしている。 teo **

3番で、6.3が90度になる理由と、5.4が90度にならない理由教えて欲しいです！！

2 右の図のように1辺の長さが8cmの正 方形 ABCD があり, 各辺上には頂点から2cm 間 隔にとった点がある。 いま、 正しく作られたさい ころをふり、出た目の数だけ, A→B→C→DOMBAA の向きに隣の点(頂点も1点とする) に移動する点 を考える。さいころを2回ふり,1回目では, B A 頂点Aから移動して止まった点をPとし, 2回目では、点Pから移動し て止まった点をQとする。 このとき、次の問いに答えなさい。 (1) 1回目に3, 2回目に4が出たとき, PQの長さを求めよ。 Do (2) 点P,Q, 正方形 ABCD の同じ辺上にある確率を求めよ。 (3) ∠APQ=90° となる確率を求めよ。 -178- C 2 (1) (2) (3) (5 x 3) cm

(2)がわかりません。わかりやすく教えてほしいです。よろしくお願いします。

オープンセサミ A B 4歳 右の図のように1辺の 長さが4cmの正方形ABCD があり、各辺を4等分する点 がとってある。いま、さいこ ろを投げて、出た目の数だけ A→B→C→Dの向きにとなりの点に移動する点 を考える。さいころを2回投げ, 1回目では頂 点Aから移動して止まった点をPとし2回目 では点Pから移動して止まった点をQとする。 【13点×2】 次の確率を求めなさい。 (13点A, P, Qが一直線上に並ぶ確率 (11) (12) (13) (22)(2月)( p -16 D C 6 (2) APQの面積が正方形ABCDの面積の8 分の1になる確率

この問題について教えて頂きたいです

31 つの箱の中に0,1,2,3の数字が書かれたカードが1枚ずつ入っている。 AさんとBさんがジャ ンケンをし、勝ったほうが箱の中からカードを1枚引き, 数字を確認したのち、引いたカードは箱の 中に戻すものとする。 引いたカードの数字は勝者の得点になるのに対して, ジャンケンに負けた人の 得点は0で、ジャンケンが引き分けの場合はどちらの得点も 0 とする。 Aさん, Bさんともにゲー チョキ,パーを出す確率は同様に確からしいとし, AさんとBさんが何を出すかは互いに独立とす る。さらにどちらがカードを引く場合でも、各カードを引く確率は同様に確からしいとする。 以上の 試行について、以下の1 22 に,次の数値(0~9) の中から適するものを選んで解 答用紙の所定欄にマークせよ。 ただし、 分数は可能な限り約分した形で答えること. 1 上記の試行を1回だけ行う場合について, 以下の(1)~(3) に答えよ. (1) AさんとBさんの得点がどちらも0である確率は (2) AさんとBさんの得点の合計が2である確率は (3) Bさんの得点がAさんの得点より大きい確率は 8 上記の試行を2回行う場合について, 以下の(1)~(4)に答えよ。 12 である。 10 11 (1) Aさんの得点の合計が1でBさんの得点の合計が0である確率は, 13 14 (2) Aさんの得点の合計が2でBさんの得点の合計が0である確率は, 合計より大きい確率は、 である。 19 3 21 5 (3) Bさんの得点の合計がAさんの得点の合計より大きい確率は、 20 である。 22 である。 である。 である. (4) 1回目のジャンケンでBさんが勝ったとき、最終的にBさんの得点の合計がAさんの得点の 15 16 17 18 である。

この問題について教えて頂きたいです

3 1つの箱の中に0 1 2 3の数字が書かれたカードが1枚ずつ入っている。 AさんとBさんがジャ ンケンをし、勝ったほうが箱の中からカードを1枚引き, 数字を確認したのち、引いたカードは箱の 中に戻すものとする。 引いたカードの数字は勝者の得点になるのに対して, ジャンケンに負けた人の 得点は0で, ジャンケンが引き分けの場合はどちらの得点も0とする. A さん, Bさんともにゲー チョキ,バーを出す確率は同様に確からしいとし, AさんとBさんが何を出すかは互いに独立とす る。さらにどちらがカードを引く場合でも、各カードを引く確率は同様に確からしいとする。 以上の 試行について, 以下の 1 22 に、次の数値(0~9) の中から適するものを選んで解 答用紙の所定欄にマークせよ。 ただし、分数は可能な限り約分した形で答えること、 問1 上記の試行を1回だけ行う場合について, 以下の(1)~(3)に答えよ。 1 (1) AさんとBさんの得点がどちらも0である確率は (2) AさんとBさんの得点の合計が2である確率は (3) Bさんの得点がAさんの得点より大きい確率は 8 7 12 2 上記の試行を2回行う場合について, 以下の(1)~(4) に答えよ. 9 10 (1) A さんの得点の合計が1でBさんの得点の合計が0である確率は, 13 である。 11 14 (2) Aさんの得点の合計が2でBさんの得点の合計が0である確率は, 合計より大きい確率は、 である。 19 3 21 4 5 20 2 (3) Bさんの得点の合計がAさんの得点の合計より大きい確率は, 22 である。 である。 である。 である. (4) 1回目のジャンケンでBさんが勝ったとき、最終的にBさんの得点の合計がAさんの得点の 15 17 16 18 である。

教えてください

生徒 1回目x 2回目y ① 56 64 180 85 (3) 53 75 ⑤ 72 55 70 90 (点) 315 右の表は,ある高校の生徒5人が 行った2回のテストの得点である。 次の問いに答えより (1) 1回目と2回目の得点の相関係数を求めよ。 ただし, 小数第3位を四捨五入せよ。 (2) 記録ミスで, 2回目のすべての得点が5点低く記録されていたことが わかった。 正しい得点での相関係数を答えよ。ただし, 小数第3位を 四捨五入せよ。