数学 中学生 5年弱前 なぜこの2点だと分かるのですか? 5 右の図において, ①は関数y== 2 3+6のグラフ, ②は関数 リ= 0 のグラフであり, ①と②は点Pで交わっている。点Pのz 座標とy座標がともに正の整数となるようなaの値を, すべて求 P めなさい。 (山形) 間本 |0 未解決 回答数: 2
英語 中学生 5年弱前 英検3級を受けようと思っている中2です。一応英語は得意な方です。でも3級となると中学卒業レベルなので参考書やテキストを買おうと思っています。皆さんのおすすめのものを教えて頂きたいです。お願いします。 未解決 回答数: 3
数学 高校生 5年弱前 数学I 解説詳しく知りたいです (1) 集合 A= {x1xは1桁の素数} を, 要素を書き並べる方法で表しなさい。 (2) 連立不等式 5x-6<4x+3<6x+1 を解きなさい。 12) その2次関数 y=ーx?-2x+c(-2<x<2) の最小値が -3 となるように定数cの値を求めなさい。 (4) ab+a°c-6c-ab? を因数分解しなさい。 1 +tan(180° -0)を簡単にしなさい。 tan(90°-0 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 5年弱前 (5)の解き方を教えて下さい 373. 9 人の生徒を, 次のように分ける方法は何通りあるか. (1) 4人, 3人, 2人の3つの組に分ける。 (2)3人ずつA, B, Cの3つの部屋に分ける。 (3) 3人ずつ3つの組に分ける。 (4) 2人, 2人,2人,3人の4つの組に分ける。 (5) (3)のように分けるとき, 特定の2人が同じ組になるように分ける。 平(S) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 どうやって解きますか? 答えはy=xの二乗+4x-6になります。 158 2次関数のグラフが3点(1, -1). (2, 6), (-3, 一9) を通るとき, その2 次関数を求めよ。 リ=axー+6×+C ー1= atbtC 6 = 40も26+C -9= 9a-36+C 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 中2の数学についての質問です。 この問題の交点から式を求める方法が分かりません。 教えてください🙏 (4Mェ-2y=1 14ズ-ン- ト2) ル-1 えとまがそれぞれ整欲の 値をとう傾み合わせを 2種求めて、その2点を 通るグラフを求める。 Xニー1のときい -1-23:1 y 5 5 -24-2 2:0のときゅ ル-0- Cb6) LS 0 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 数学です。解説お願いします。解いたのですが、数学苦手なのでお願いします (1)一次方程式 3x-9-8x+1 を解きなさい。 水 の各問いに答えなさい。 vはょに反比北例し, x=D2のときy=-6であるryをxの式で表しなさい。 *+2y=7 (3) 連立方程式 を解きなさい。 「y=x-4 (4)右の図で、Lxの大きさを求めなさい。 75° 65° X 80% 未解決 回答数: 1
英語 高校生 5年弱前 答えおしえてください! その患者は何度となく起き上がることを試みたが, 毎回うまくいかなか った。 ), he No matter( always failed. ア. attempts イ.get up ウ. how エ. made to オ。 many カ. the patient 「 to [B]もしメアリーが行くことができたなら, 彼女に会議に行くように頼んだ だろうに。 If Mary had been available, I ( 33 )( ) to the meeting. ア. asked イ.go ウ. have エ. her オ. to guoカ. would 私はバスの中に荷物を放置しないよう上司から指示された。 I was( ) the bus by my boss. oreg ア. instructed イ. leave ウ. not to エ. on オ. the luggage カ. unattended abruos その2つの島の間に橋を建設する際に直面するはずの困難について, 私 たちは皆分かっている。 We are all aware of ( a bridge between the two islands. ア. build イ. face ウ. must エ. the 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 5年弱前 この問題のやり方を教えてく欲しいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 例題 58 2次関数のグラフが x軸と2点(-3, 0), (1, 0) で交わり, y軸と点(0, 6) で交わるとき, その2次関数を求めよ。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 メネラウスの定理を使うことはわかっているのですが、式の立て方が分かりません……。 回答よろしくお願いします! A マ P 3 3 B C -x Ry (2) APBC と直線 ARについて, メネラウスの 定理より、 A BR CQ PA RC QP AB よって, -=1 4 34 =1 y.3 8 B x -=1 y,2 x2 y 1 よって、xiy=2:1 未解決 回答数: 1