数学 中学生 約5年前 地道に1つずつ当てはめていく他に方法ありますか？ を50以下の正の整数とするとき、5m 2 1 の値が整数となるようなnの値をすべて 求めなさい。 (鹿児島) 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約5年前 パターン2つに分ける意味はなんですか？ <と≧で計算したのが答えになるという点も分かりません。パターンⅰで求めたx≧4は、最終的な答えに関与してないです。なんのための計算ですか？ 移行や式を立てた後のxの求め方は理解出来ています。 何故このような計算が必要なのかが分からないです。 214-4153p ()カ-420のまりぬンのとき ダー4530 -2三4 以え -2 4 2 よって %24 【i) %-4く0 つまり%く4のをま 6 +4 530 -4~-4 よって1500<h / そル よって 火そ1。 A 未解決 回答数: 2
数学 高校生 約5年前 全体的にどのようにして式が変形しているのかわかりません。 解説お願いします。 れを21以上の整数てする、次の関係式か成りまつことを示せ、 ()r=1,2,…,n-lのとき n Cr = a-1 Cr-it a-iCr (2) rol,2, ,nのとき YnCr = hn-iC r-L 解))(右込う- (れ-1)1.r (r-1)!(れ-r)!-r (-1)!:(れ-r) r!(れ-r-1)1. (れ-と] r!(れと)! (-1)!-{rt(nr)る どうやって変形? れ! h! (左込) - r- ri(a-r)! しr-1)!(n-r)! n! く右正)= ** (左迎)- (右2) 1. 4。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約5年前 |2x-2|≦x+a+4 a>0より1<a+6と合わせて〜というのは、単にx≧1とx≦a+6を合体させるだけだとa+6と1の関係が成り立たないかもしれないから確認してる感じですか？ 記述式の試験の時とかも気をつけた方が良い点なのでしょうか、、 に (1) 不等式のを解くと -3Sx<4 また,不等式2は, ェ21のとき 2ェ-2<x+a+4 であるから,a>0より1<a+6と合わせて 1SzSa+6 一方,xS1のとき ニつ (絶対値の中身2ェー2の正負 で場合を分ける。 . Sa+6 0ェNI a+2 3 ー(2x - 2)<x+a+4 a+2 であるから,a>0より -2よ<1と合わせて Ma>0より <-子く a+2 a+2 3 ん <S1 OFB) よって,O, 6 より, 不等式② を解くと 1-03 3 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約5年前 青線の部分の積分の仕方が分かりません 教えてください🙇♂️ 3x + 5 2 3 -dx = dx (x+ 1)2ax x+1 2 +31og |x + 1|+ C x+1 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 私を助けてください 🙏🏻 私は数学が苦手です * 次の問いに答えなさい。 12 cm (1) 底辺14 cm, 高さ 12 cm の三角形がありま す。この三角形と面積の等しい正方形の1辺 の長さを求めなさい。 14 cm (2) 4<、 <5 となるような, 自然数xの個数を 求めなさい。 (3) 2=2+/3, y=2-J3のとき, 2-y°の 値を求めなさい。 未解決 回答数: 6
現代社会 高校生 約5年前 感想教えてください🙏 せっかくメッセージを送った一 語一のに、読むだけ読んで相手が返一 信をくれない「既読スルー」。 |声そのたび返事が来るか来ないか 天気になって、何度もスマホの画 面をのぞいてしまう▼既読スル ーに心がモヤつくのは人間だけかと思い きや、ジロイルカも同じらしい。最近の一 研究で、仲間と鳴き交わす際、スルーさ れると黙っておらず、返事を催促してい ることがわかったV三重大学の森阪匡通」 准教授(4)らの研究。水族館の水槽に一 録音器をつけ、鳴き方を調べた。仲間に ギーと声をかけ、1秒ほど待っても 返事がないと、再び 「ギー」と畳みかけ る行動が高い確率で観測された。「返事 ぐらいして」と言わんばかりの催促では ないかマ「イルカやサル、クジラなど社一 会性を持ち、音声を多用する動物は、鳴 き交わしが成立しないと安心感を失いま す」と森阪さん。シロイルカの世界にも 存在した「既読スルー」を解明したその一 論文は、哨乳類学の専門誌に掲載された一 英国の進化人類学者ロビン。ダンバー によると、人と人の会話は、サル同士の 毛づくろいに近い機能を持つ。あなたに 関心がある、良好な関係を持ちたいと伝 える、いわば遠隔の毛づくろい。会話の一 中身はともかく、言葉を交わすのが大切 なのだという▼森阪さんの研究室で、シ ロイルカの声を聞いた。 キッキッキとい う高音からドアがきしむような音まで、 やり取りは音域が広く、緩急も自在。 シロイルカの会話の豊かさにならい、 既読スルー」を少し減らそうかな。 2021·6-7 くタイトルを考える > 回答募集中 回答数: 0
