(3)を教えてください

187 回 66 5 図1のように,兄の太郎さんと 妹の花子さんの家から720m離 れたところにバス停がある。 太郎 さんは、9時ちょうどに家を出発 し, 9時13分に発車するバスに -720m 図1 乗るため、ある一定の速さでバス停に向かって歩いた。 また、花子さんは、9時5分に家を出発 し、太郎さんとは異なる一定の速さでバス停に向かって歩き始めた。 図2は,太郎さんが家を出発してからの時間をx, 0≦x≦5の範囲では、家から太郎さん がいる地点までの距離をμm,x≧5の範囲では,太郎さんと花子さんの距離をymとして, xとyの関係を表したグラフの一部である。 (m) ¥ 300 B 240 太郎さんと花子さんの家 2015 バス停 図2 このとき,次の 1, 2,3の問いに答えなさい。 1 太郎さんが歩いた速さは毎分何か。 60m 8 (分) 22, 5x8の範囲において,xとyの関係を式で表しなさい。 3 太郎さんがバス停に着いたとき, 花子さんはバス停の手前のP地点にいた。 太郎さんと同じ く9時13分に発車するバスに乗るためには、花子さんはP地点からバス停まで, 毎分何m以上 の速さで走ればよいか｡ ただし、花子さんがバスに乗り込むための時間は考えないものとする。 解答・解説 P259 P266 の次一 て n

解説見ましたが曖昧だったので分かりやすく解説してほしいです

公園の中に, 1周 4200mの道がある。この道を、 兄はランニングで,弟は徒歩でまわる。同じ ところを同時に出発して,反対の方向にまわると 12分後に出会い,同じ方向にまわると、兄は弟に 28分後に追いついた。 兄と弟の速さはそれぞれ分速何m か求めなさい。 ただし, 兄の速さを分速 xm, 弟の速さを分速ymとし,そ その方程式と計算過程も書くこと。 (5点)

104番の例文です。 which から後ろの文はI am very impressedに置き換え可能ですか？ よろしくお願いします。

によって出される (兄が俳優の友達がいます。 トニーが私にこの本を貸してくれました が,とても感動的でした。 彼女は戻ってきたが, そのことは私た ちみんなにとってとても驚きだった。 あなたに必要なのは質の良い睡眠で す｡ も host. 103. I have a friend whose brother is an actor. 104. Tony lent me this book, which I found very touch I am very imp 105. were served by 106.

読み方が分からないのですべて平仮名で書いてください。🙏

ステップ2 26 じゅうはつ りゃく そうせんし 『十八史略』 曽先之 読解 曹操の人物像を読み取ろう 〇句形 疑問形を学ぼう ④ そうそう ごかん こうきん 次の文章は、後漢末期、黄巾の乱で世の中が乱れるころ、｢三国志」で有名な曹操が自らの 人物評を聞いたときの話である。(設問の都合で返り点 送りがなを省略した箇所がある。) (注3) (注4) シテ(注1) (注2) にん はう たうニシテ 操 機 不治行 (注7) 11 史伝 答へ 党,汝 (注8) 郷党 有 月 おびやかス 劫 人 日 B. きよ (注6) 南許劭 (注9) 毎 南俗 ゆキテ 評操間 恥 人。｣劭不 恥、｢子 治 世之能臣、乱世之 (注10) ラツヲぞくヲ 司賊起 起。 物」 乃木 月 従 チ あらたム 輒 ビテ ここニ 雄。」操 喜而去。至」是 俠 (注6) 以テ 有 放 兄靖 高名。 更其題 品。故 我 蕩㌧ 何 共不 如か ル 汝 ろんス 年論 蠢かん 不

これはどうすれば解けますか？解き方教えてください！おねがいします。

問4 前ページの例題3で、雨が降りそう だったので、弟が家を出発してから 20分後に、兄がかさを持って同じ 道を分速 280m で追いかけました。 弟が駅に着くまでに、 兄は弟に 追いつくことができますか。 p.244

働いていますということは、ingがつくと思ったんですけど、何故workingではなく、 worksなのですか？ 教えていただきたいです。

私の姉は病気の人々を助けるために一生懸命に働いています。 (三重 (例) My sister works hard to help sick people.

この(１)の答えがどうして y=-1/15X＋8になるのかが分かりません。特に1/15 誰か解説お願いします 自分で解いたら y=-2/3x＋8になりました。

1次関数の活用 ( 6点×3) 7 はな 弟はA地を出発し, 8km離れた家 に向かった。 その30分後に, 兄は家を 自転車で出発し、同じ道を時速12km の速さでA地に向かった。 下の図は, 弟が出発してから 分後に家からykm の地点にいるとして,弟が家まで進んだ ようすを表したグラフである。 y (km) 8 6 4 思考・判断・表現の問題 2 x(55) O 30 60 90 120 (1) 弟が進んだようすを表すグラフについ て,yをxの式で表しなさい。② (1) 4611 y=- 15x+8

合っているか見てほしいです!

1)あなたがその試験でよい点数を取るのは簡単なことです。 It is easy ( ) ( )( ) ( 2)家に財布を忘れるなんて、あなたは不注意でしたね。 )( ) you It was 3) 私はユカにホノカも誘うように頼んだ。 I ( ) ( )( 4) 写真をお撮りしましょうか。 Would you 5) 両親は私がスマホを持つことを許してくれない。 My parents won't ( ) ( )( ② Put the words in the correct order. 1) 私はケイが英語の歌を歌うのを聞いた。 I 2) 私は飛行機が離陸するのを見ていた。 ) invite Honoka, too. I 3) 兄は使わないときにパソコンを私に使わせてくれた。 My brother 4) 私は昨日書店で店員にその本を見つけてもらった。 I 'V+'2 ) leave your wallet at home. ve ) agood score on the exam. 5) 母は私に毎朝早く起きるように言った。 My parents 4) だれかが玄関のドアを開けるのが聞こえた。 to ( )have a smartphone. (Kei / to / an / listened / sing) (was / take off / the plane / watching) 100 WIFT OF OTTO (use / let / when / his PC / me) 4) Let me (introduce/ to introduce) myself first. 10% 5) I was made (wait / to wait) for over thirty minutes. Put the Japanese sentences into English. 1) あなたが自分でその課題を解決することが重要だ。 ③ Choose the better option. of Asled 1) It is rude (of / for) you to talk to your teacher like that. 2) My teacher advised (me not to / for me to not) give up my dream. 3) Could you bring a chair (her to sit / for her to sit) on? (▶2-1, 2) ) your photo? (find / the clerk / the book / had) MAJERN (▶3-1,2) English song. he wasn't using it. 2) 私たちの英語の先生は,私たちにたくさんの英語の小説を読んでほしいと思っている。 Our English teacher 13) 両親は、夜9時以降は私にスマホを使わせてくれない。 - at the bookstore yesterday. neee sai . Hoprupad thed, t (H&#+ever of) : TROIST < otus no need ever of emeea sel」 notos no sew seil tart emees 11 to solve that problem yourself. a lot of English novels. my smartphone after 9 p.m. iteved c (front door) 1988

どなたか化学得意な方教えてください！ 化学式の係数をもとめる解き方についてです。自分は数合わせがどうにも苦手で毎回間違ってしまっているので未定係数法を使っていました。 そこで質問です。未定係数法で解けない化学式はありますか？また下の問題（101番の（3）の問題です)をど... 続きを読む

BRONS |基本問題| [知識 101. 目算法 目算法によって係数を補い,次の化学反応式を完成させよ。 00 (1) ( )0₂ → ( ) 03 02 (2) ( )CH,O + ( )0z→→ ( )CO2 + ( )H,O (3) ( )AI + ( ) HCI → ( ) AICI3 + ( ) H2 (4) ( ) Na + ( ) H2O → ( ) NaOH + ( ) H2 (5) ( )MnO2 + ( ) HCI → ( ) MnCl2+ ( ) Cl2 + ( ) H20 *** DIGER 思考 102. 未定係数法 未定係数法によって係数を補い, 次の化学反応式を完成させ 0.2 (1) ( ) NO2 + ( ) H2O → ( ) HNO3 + ( ) NO (2) lomag (3) ( )Cu + ( )HNO3 ()Cu+ ( ) H2SO → ()CuSO4 + ( ) H2O + ( ) SO2 m ()Cu(NO3)2 + ( ) H2O + ( ) NO (4) ( )KMnO4 + ( ) H2SO4 + ( ) H2C204 → () MnSO4 + ( )K2SO4+ (HO 卵を完成させる [知識] 103. イオン反応式係数を補って、次のイオン反応式を完成させよ。 (1) ( ) Pb²+ + ( ) CI → (PbClz ) (2) ( ) Ag+ + ( ) Cu → ( ) A+ (3) ( [知識 106. エタ 2C2F エタン の12gは 応するこ (オ (ク) 知識 107. 化学 (1) 物質量 質量 [g] (2) 物質量 質量 〔g 知識 108.水の 2H2 (1) 0.5

並び替え問題です。お願いします

[A] この二人の兄弟はあまりに似ているので、 私は見分けがつかなかった。 These two brothers ( )(30)( )()(31) ( the other. ア. from I. one 1. I couldn't tell オ. that 7. me エ.reminds 〔B〕 あなたが私に見せてくれた写真を見ると, 私はその温泉地によく行ったこと を思い出す。 The picture you showed ( ) ( 32 )( )( )( 33 ) ( ) the hot spring resort. 7. he エ.was easy イ. my frequent visits オ.to ウ. much alike 力 were so イ. in simple English オ which [C] トムは親切にも私に、彼が読みやすいと思う簡単な英語で書かれた本をくれた。 Tom kindly gave me a book ( ) ( ) ( 34 ) ( ) ( 35 ) ( ) to read. . money . of . to me オ.treat ) .\thought . written [D] ルーシーは,ほとんどお金の持ち合わせがなかったので, 親友に食事をお ごってあげられなかった。 Lucy had so (_ .)( ) ( 36 ) ( best friend to dinner. 7. little エ.that ) ( 37 )( ) her ウ. she couldn't カ. with her