この文章の内容と一致しないものを選びなさい、という問題で、以下の選択肢が正解になる理由を教えてください！ 正解の選択肢↓ 「人間における付加的価値の差を解消することが、未来へ向けでの人間の使命である。」

読解編 第8回 伝えたい文の把握(③ 次の文章を読んで、後の設問に答えよ。 早稲田大(商) 民族の純血、民族の浄化、という思想が荒れ狂っている。この思想は、六〇〇万人のユダヤ人を虐殺した ヒトラーの狂気とともに、人類が永遠に地獄にフウインしたはずなのに、今ふたたび地中から甦り人間の生 血を吸い始めている。 この狂気の思想の底にあるものは、差別の意識である、と言ってよいだろう。人種の 差別、性の差別、貧富の差別、階級の差別、宗教の差別、 こういう差別意識が、自分とは違う人種、階級、 階級 宗教に属する他の人間たちを排除し、軽蔑し、奴隷化し、果ては抹殺しようとさえする動機なのである。で は、どうしたらこの差別意識を克服できるのか。それは、もちろん人間の平等を確立することによってであ 平等 る。アリストテレスは、『政治学』のなかで市民の概念を考究したが、この考究が現下の問題に光を投げかけ る、と筆者には思われる。 動機 市民 現下 ギリシア人が国家について語るとき、かれらはアテナイとかコリントなどとは言わずに、アテナイ人とか コリント人と言った。国家の実体は、それを構成している市民たちだからである。それ故、アリストテレス は国家について語るとき、「市民とはなにか」という問から始める。かれは、市民の定義を求めるにあたって、 まず、いくつかの不適切な市民概念の排除から探究を開始する。すなわち、まず一定の土地に住んでいるこ とが市民としての資格を与えるのではない。ある土地には、本来の意味での市民もいるが、若者もおり、老 1 30

仮定法の問題なのですが、102も103も時制がよく分からないので教えて欲しいです。 ちなみに102の答えが3で103が2です。

102) 103 When I was a child, the man treated me as if I ( 1 am 2 have been 3 were 4 will be He talks as if he ( 1 is 2 had been ) to many foreign countries. 3 have been 4 were ) his own daughter. (近畿大) (國學院大

再度質問です。 至急です。沢山の人にお答え頂きたいです。 皆さんの意見を教えてください！ ベストアンサー必ずつけます！ 明日模擬裁判が行われます。 私は弁護士役です。 裁判の内容はナイフを突きつけながら駐車場でナイフで脅迫し10万円を奪い取るという強盗罪です。 強盗罪の... 続きを読む

この問題の3番がわからないです。

ところもある。 地震が繰り返す間隔は一定ではなく、必ずしも同じ場所が地震域となるとは限 らないが、 ある程度の(規則 がある。 南海トラフ ) 周辺では過去3回の地震が90~150年程度の間隔で起き た。 隆起量 1① 7 (1) 日本列島の太平洋岸では、一般に巨大地震が起こ ることによって、地盤が急激に隆起するが、地震と 地震の間ではゆっくりと沈降している。この現象を 右のグラフのようなモデルとして考えてみる。 次の 問いに答えよ。 時の経過 ① 1つの巨大地震が起こってから次の巨大地震までの間に、 地盤は何mm 沈降するか。 ② このモデルの、 1年あたりの平均変動量は何mmか。 (グラフより、 100年間に 1.5m 隆起し、 年間 7mm 沈降しているので…..) ③ 1000年間では、 その付近の地盤は何m 隆起することになるか。 2 mm 700mm ③ ・100年 7mm/年 m ◆巨大地震 1.5ml 巨大地震

ケッペンの気候区分のこの図の見方がわかりません。法則などあれば教えていただきたいです。

60°N, 130 0 30' 60'S Cfb Aw Aw Cs BS Df BW 北極 ET CfD Aw Aw 南極 BS CW At DA Cta ET Am EF Cfb Cfa Am Cfb

教科書下部3番の問題についてです。私は黒文字のように考えたのですが、答えは青文字の方でした。私が書いてしまった答えはなぜ違うのでしょうか？教えていただきたいです。

とは何か』で、日本 を見 ドナルド・キーンも同様に「モノクロームの美 学習のねらい 筆者が主張する科学と技術の違いを対比的に整理し、現状における科学と技術の関係を理解する。 いけうち 池内 「文化」としての科学 文化と文明の意味や違いについては、昔から多くの論争が行われてきた。西洋では、 学問・宗教・芸術など 生活に関わるものを ■」、生産過程・経済行動・流通や 移動方法など人間の物質的所産に関わるものを <明」と呼ぶのが普通のようである。 その立場をとるなら、科学は文化の諸相の中核を成し、技術は文明の基礎と言うことが できるだろう。 文化の諸相とは、文化を構成するものそれぞれが価値を持ち、それぞれに意味があっ 多様性・多重性があることを意味する。その意味で、科学は文化の多様性・多重性 を彩るうえで重要な役割を果たすのである。これに対し、農業文明、工業文明、情報文 明というように、文明は段階的に質が変化し、それに応じた独自の形態をとっていく。 社会の基幹部を成す産業構造が文明の形態を特徴づけるのだが、その基礎的な部分を構n 成するのが技術である。技術は物質にはたらきかけることによって文明の質を変化させ 「文化」としての科学 さとる 「その ういう

三角関数の問題で、cos(7/9)πが最小になる理由がよく分からなかったので教えていただきたいです。

数学ⅡⅠI 数学B 一方,00 注意すると、 左から小さい順に である。 0= したがって COS T 二 π cos30 の範囲で の解答群 年 COS ヌ π, = -0.9848 ① 0.9397 -0.6428 ⑤ -0.5000 を満たす0の値は, 0≦30≦3に 2 ネ π, COS TC ネ = a =al は3次方程式 (*) の異なる三つの解であり, これらの解のうち, 最小であるも のはおよそ ノ である。 ただし,必要に応じて31ページの三角比の表を 用いてもよい。 π -0.8660 -0.7660 -0.3420 ⑦ -0.1736 (数学ⅡI・数学B 第1問は次ページに続く。)

55年体制を分かりやすく、簡単に教えてください🙇

もし人間が鳥のように空を飛べたなら、もう道に迷うことはありません。 を日本語にする問題で、先生の解答が If humans could fly in the sky like birds, they would never get lost again. だったのです... 続きを読む

事実ではないことと、想像上のことでは、どう違うのですか？