絶対にwhat はこのthe thing whichとしか訳さないですか？？？

関詞Whaiの服了を可節をつくる0 the thing which what (~こと,もの)

緊急です！どなたかこの問題解いて下さいませんか？お願いします。

○教科書「AII Aboard! Commun ication EnglishI」 p.12, 20,28~31 を読んで、,次の問題に取り組みましょう。 A p.28~31 を読んで,( )内に入れるのに最も適切なものを選び,マークしなさい。 解答番号1~11 (1) “I go to school by ( 1 ) and use a smart card as my commuter pass.” ア taxi イ bicycle ウ subway エ car (2) This semester my midterm exam results were good, but I want to do better on the ( ア term exanms イ job interview ウ medical checkup エ graduation ceremony (3) I belong to the science club. We often use the ( ア courtyard ウ science laboratory イ teacher's office エ art studio (4) In my bag, I always have my school ID card , ( |4 ), and key chain. ア wallet イ hand strap ウ priority seat ticket machine エ (5) I like traveling. Ienjoy deciding the ( |5 )and the kind of transportation I will use. ア traffic light イ room charge ウ destination エ stationery (6) In the middle of the village, there is a small railroad ( ア appoint イ crossing ウ ticket reserve エ (7) I live in a( 7| ). It has a living room, a kitchen, a bathroom and a bedroom. ア restroom イ storage area ウ balcony condominium エ (8) I like vegetables such as potato, ( 8|)and carrot. ア vinegar ウ pudding イ sunny-side up egg エ eggplant (9) We usually wear our ( 9 It is dark brown with some green stripes. ア school uniform イ school clinic ウ fashionable hairstyle エ public school (10) Iwas born on August 31, so my star sign is ( 10 ). ア Moon イ Virgo ウ Wednesday Sun エ (11) Ialways suffer from 11 )in spring, soI use eyedrops and other medicines. ア cut イ diarrhea ウ hay fever influenza エ B )内に入れるのに最も適切なものを下のア~オから選び,マークしなさい。解答番号 12~16 A: Hi, ( 12 )is Bob King speaking. May I ( B: Sorry. She is ( 14 )now. May I( 15 )a message? 13 ) to Ms.Jones, please? A: Thank you. Please tell her that I have a question ( 16 ) the report that she sent to me. ア speak イ out ウ this take オ regarding エ

whose signs all crashのあたりの文の和訳わかる方いますか？

Dialogue [1] F: Peter, is your home in a convenient location? M: Yes. It's close to two train stations, has lots of stores and some nice parks. It's only a ten-minute drive from a beautiful historic community. But my own neighborhood is not nice-looking. F: Why is that? It sure sounds good. M: Well, the neighborhood is centered on a busy, ugly national road, lined with giant chain stores whose signs all clash. There is no character and not enough trees. F:Iguess convenience isn't everything.

答えを教えてください

23:11 7月7日(水) 全@ 65% A olt.toshin.com 10 分 制限時間 9分 所要時間 【修了】難度別システム英語 文法編」 (4/9) 文法(空所補充) 判定 B テストコード 問題ID 受験日 得点 受験回数 3004511201 274563 2021/07/07 3/10 3 正解の閲覧について 解答表示 第4問 空所に入る適当な前置詞を,下から1つ選べ。ただし同じ記号を 何回選んでもよい。 (1) My brother succeeded [1 ]the project. (2) We had a good time listening [ 2 ] the radio. (3) This is, [3 ]a sense, a serious matter. (4) My sister is married [ 4 ]an artist. What are you laughing [ 5 ]? (6) The old building is made [6 ]wood. (7) It is natural [ 7 ]her to ask for his help. (8) I lent my comic book [ 8 ]him. (9) She was satisfied [ 9 ] the room. (10) What is the tallest building [ 10 ]London? 0 for の on 6 by O in 2 at with 6 from O to 8 against @ of

至急です❗️❗️ 何度もすみません🙇‍♀️💦 1〜3の答えはこれで合っていますか？ 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙇‍♀️

My chair is broken. ( be / I/it/ repaired / to / want)、 books os lead he hos. My chair is broken. I want to be repaired it. Professor Lewis said, "I'm never satisfied (hard / how / I/ matter/ no / study)." Professor Leuis Said, ""I'm never Sotistiod hmw I studly no matter hard (a/deserted / imagine / island/ on/ yourself). What items do you need? Imagin Yourself island on desen Ted . what items d you need.

新リピートノート化学 カルボン酸 答え送っていただけると嬉しいです

14 新リピートノート化学の 新リピートノート化学 15 ポイント>カルボン酸R-COOH の性質 *ギ酸は構造に[ア * 酢酸は分子間脱水によって[イ 8 カルボン酸 アアルデヒド (ホルミル) 日 19間 ]基が含まれているため還元作用がある。 月 ]に、マレイン酸は分子内脱水によって [ウ イ 無水前間 ポイント>カルポン酸R-COOH *分子の構造に[アカルボキシ *R-COO- + H* に電離する。ただし、電離度は小さいため,水溶液は[イ 9号 を示す。 *[ゥ ア(レtH 基が酸化されるとカルボキシ基になる。 アカルボキシ ]を生成する。 ウ無水マレイン酸 *純度の高い酢酸を[エ が低いと凝因する(融点約17℃)。 *新状の炭化水素にカルボキシ基 1個が結合したものを[カ 素基が単結合のみからなり, C,Han+1COOH で表されるものを[キ 飽和結合を含むものを[ク ]基 -COOH が含まれている。 イ ]酸性 アルデヒド ]とよび、常温では[オ 1体であるが、気温エ水酢額 オ液 (ホルミル) ]とよぶ。炭化水 カ艦肪酸 ).不 飽0防酸 ]という。 ク 不飽和監肪酸 32 次の分子式で表されるカルボン酸について, 構造式と名称,示性式を書け。 ロ36 ギ酸は、 アンモニア性の硝酸銀水溶液を還元して単体の銀を生じさ せる(銀鏡反応)。右のギ酸の構造式で, 還元作用を示す部位を囲め。 H-C-O-H 口(1) CH;O2 例題 CH.O。 カルボキシリ-COOHとCHs-が 8合する。 込式 口(2) CHO2 構造式 構造式 H - (-0-H ~ C-0-G HH 「I H-C-CC0H 0 0 HHOルポキシな 37 次のカルボン酸について, 無水物の構造式を書け。 名称プロピオン酸 示性式 CH5COOH ギすを 名 称 名 称 口(1) HO 口(2) 0 構造式 構造式 示性式 HCOOH 示性式 CHy CO0H H-C-C-O-H Hc-C-0-H H HC-C-o-H H o H-C-C-O-H HO 33 次の構造式で表されるカルボン酸の名称を書け。 無水マレイン酸 口D HOOC、 H-C-C 口3) 無水酢酸 分子内脱水 -COOH 口2 HOOC、 H CH,-C-COOH OH H 分子問脱水 H-C-C0OH 38 次の高級脂肪酸 (炭素原子の数が多い脂肪酸)について, 飽和脂肪酸はA. 不飽和脂肪酸はB 入せよ。 シス トランス 例題バルミチン酸 CisHaiC0OH 口(2) オレイン酸CrHasCOOH 34 33のカルボン酸について述べた次の文について, ( )内に適する語句を入れよ。 CaHzn+1COOHのカ=15の場合に相当する。A )異性体であり、 ①が(イ (1) のとのは(ア 2が(ウ )形、 口(1) リノール酸 C,F5iCOOH 口(3) ステアリン酸CッHasCOOH )形である。 (2) (3は(ア )基 -OH を含むカルボン酸なので, (イ )とよ ばれる。 3) 3は、中心の炭素原子(不育斉炭素原子)と結合する原子や原子団の立体配置が、実物と鏡像のように 39 次の反応を化学反応式で表せ。 異なる(ア )異性体をもっている。 C(1) 酢酸を水酸化ナトリウム水溶液で中和する。 35 次の( )にあてはまる有機化合物の名称を書け。 口2) 酢酸が炭酸水素ナトリウム水溶液と反応する。 メタノール ギ酸 酸化(脱水素) 酸化 3) 酸ナトリウムが塩酸と反応する。 エタノール 酢酸 酸化(昭水) 酸化

何度もすみません🙇‍♀️💦 1〜3の答えはこれで合っていますか？ 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙇‍♀️

My chair is broken. ( be /I/it/repaired / to / want)、 books os lead he hos. My chair is broten. I want to be 1epaired it. 2 Professor Lewis said, "I'm never satisfied ( hard / how/I/matter/no / study)." Professor Leuis Said, "I'm never Sotistind mw I study no matter hard 3 (a/deserted /imagine / island/ on/yourself). What items do you need? Imagin yourself island on desen Ted . what items do you need. a

round 1とround 2至急！教えていただきたいです

Father: What are you reading, Meg? You've been reading Haiku have been an important part of Japanese |Think 0 [?] How long have Japanese people been writing haiku? that since 10 a.m. Meg: It's a book about haiku. It's a little difficult, but it's Aaet interesting. L0ok. ,orite. culture since the Edo period. Japanese people have been writing haiku for centuries. Haiku are different from traditional English poems. First, they are not written in sentences. They 10 use only a few words. Second, the lines do not have to rhyme. Third, a seasonal word must be included. On the other hand, like most English poems, rhythm is very important. Haiku use three lines V e [GM [103 words) - five, seven, and five syllables long. Furuike ya ぐ…5 syllables a seasonal word→ Kawazu tobikomu <…7 syllables 1hylnov, 101 bil/ Mizu no oto ぐ…5 syllables Tatg vas avad0o ou

英語のスピーチ原稿です。 間違えている文法やもっとこうした方がいいんじゃない？などあれば教えてください！ 1.国語教師になろうと思った動機、きっかけ 2.四字熟語の美しさ 3.日本語の語彙の多さ

Hello, everyone abant you hy deam today. I am gong to Tel I want o be high school Japanese teacher. motive o talk you about my First. 1 am going t。 become a high school eacher. 15 certain 9ronps songs. Do krow you Afrer the rain”? I ike their Songs. Because, thein songs very benntifal. are They write many Japanese style songs. Please isten to this.(動画再生) Ith beautiful music. very I am fascina ted by their songs. Second, If I become Japanese teacher , I want to Teach the beauty of Japanese. 1 tke Four charecter idiomatic componnds abart natares. Becanse you can imagine very beantitul scenes. For erample '花無柳解, This is beanty of spring hatnres to pat into worde.

The boy is talking to a girl who has blond hair. The boy is talking to a girl whose hair is blond. 上と下でなぜ関係代名詞が違うのかわからないです