理科 中学生 8年以上前

(2)は細菌類 菌類になっているんですが分解者ではダメですか？ どうやって見分けたらいいですか？

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音楽 中学生 8年以上前

フルートのビブラートのやり方と練習方法を教えてください🎵

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数学 中学生 8年以上前

大問５できれば全部教えてください🙏

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国語 中学生 約9年前

中1 国語 の問題です！ 「いっぽう、ハキリアリのなかまは中南米に生息する。」から主語と述語に分けなさい。 というものです！ よろしくお願いします( ´罒`*)

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理科 中学生 約9年前

魚類 両生類 爬虫類などなどのことをまとめる表の欄になかまの例と書かれているのですが、例として魚類だったら金魚とかグッピーとか書いていけばいいんですかね？

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英語 高校生 約9年前

had better not でどういう意味ですか？

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理科 中学生 約9年前

これの、○２つの中と理由をどうやって書いたら良いのか教えてください！ お願いします！

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理科 中学生 約9年前

シダ植物とは何ですか？

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地学 高校生 約9年前

ホットスポットってなんですか？定義みたいなのを教えてもらえると嬉しいです！

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理科 中学生 9年以上前

〇血しょうが毛細血管の壁からしみ出し､細胞の間を満たしている液を何というか｡ 〇生物が長い年月をかけ､いろいろななかまに分かれていくことを何というか｡ お願い致します!!г〇゛

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