この問題て赤い波線を引いているところが分かりません。なぜg(1)≠0となるのですか？どなたかお願いします

ノートを使って取り組もう! わからないときは解答解説ページの よう。 を実数の定数として = 1/2-77 f(0) = 1/12 cos20+2ksin0+ 3 6 k とおく。 このとき次の問いに答えよ。 □(1)=sin0 とおくとき,f(9) をェで表した式を g(x) とする。 g(x) を求めよ。 □(2) についての方程式f(0)=0が0<<πの範囲に異なる2つの実数解をもつような kの値の範囲を求めよ。 ('03 富山大・教育,経済・改)

リードa可能な分子式について61の問題を教えて欲しいです 回答には構造式を書いて考えるように書いてあるのですが構造式の作り方もわかりません 構造式の作り方と回答の考え方を教えて欲しいです！！

d, エ (2) c, ウ (3) b. ア (4)a, イ 応用問題 上位科目「化学」の内容を含む問題 61 可能な分子式 原子価を,水素は1価、酸素は2価、窒素は3価,炭素は4価と して,次の分子式が可能であるかどうか, 判定せよ。 (1) C3H4 (2) C2H6O (3) C3 H7O (4) N2H4 (5) CH₂N 62 電子式 次の(1)~(9)は,原子番号1から10までの原子から構成される分子の電 子式である。 各分子の分子式を答えよ。 (1)00: (2) O::O::O (3) O:OO: (4) 0:0:0:0 (5):0:0: (6)0:0:0 (7) 0:0:0:0 (8):0: (9) :0:0:0 [慶應大 改] 44 63 身近な物質 次の記述のうち,誤りを含むものを1つ選べ。 (ア) 食塩はイオン結合の結晶であり, 融点が高い。 (イ) 金は金属結合の結晶であり, たたいて金箔にすることができる。 (ウ)ケイ素の単体は金属結晶であり,半導体の材料として用いられる。 (エ)ナフタレンは分子どうしを結びつける力が弱く,昇華性がある。 (オ) 銅は自由電子をもち, 電気や熱をよく伝える。 [センター追試] 例題 10

公民の勉強ってみんなどんな感じにやってるのー？ 写真みたいな感じでやってみてるんだけどいいのかな？ 字上手じゃないし影で見にくいかもー

119現在の世代の幸福と未来の世代の幸福の①(3) 両立を目指す社会 2 にのグローバル化 (3) 国際競争 ② 国際協力 国際分業 14 中国 (1)① ICT AI ③ IOT (2) メディアリテラシー ウ (3)1960年 2020年 2060年 ア イ 核家族世帯 ○単独世帯 (5) (6)出生数が減少している中、死亡数は あまり変化がなく、出生数が死方数より 少くなくなってしまい日本の人口が減っている 国際競争・・・貿易において、どちらの国 がより良い商品をより安く提供できるか ・国際分業・得意分野の製品をたくさん 生産して輸出し、そうでない分野のもの は輸入するということ ・国際協力・・・一国では解決できない。 世界規模の問題を解決するために、 各国が協力すること 回(1) ICT・情報通信技術・情報を インターネットなどでやりとりする技術。 例)スマホでLINEを使ってやりとりする。 AI・・・人工知能。機械に人間のような 知能を与える技術 例)チャットGPT IoT... 家電、自動車などの「もの」に 114 センターや通信機能をつけて、インターネット に接続して情報をやりとりする技術。 例)遠隔操作できるエアコン、 (2) メディアリテラシー・・・メディアの情報を 正しいものとしてそのまま受け入れるので はなく、何が信頼できる情報なのかを 冷静に判断する力

「戸」と「扉」の違いってなんですか….ᐣ

（iii）の解き方を教えてください🙏

わかばさんは、ある1週間の月曜日から金曜日までのあいだ、小学生とともにボラン ティア活動で通学路清掃を行おうと考えている。毎日、学校を出発し、それぞれの目的地 までの通学路のすべてをちょうど1回ずつ通る予定である。つまり、学校から目的地ま で一筆書きの経路で清掃を行う予定である。 ただし、1回通った通学路は横切ってもよい ものとする。 ( (i) 月曜日は学校から公民館まで清掃したい。公民館までの通学路が次の図の通 りであるとき、 そのような経路は 43 通りである。 学校 公民館 (i) 火曜日は学校から公園まで清掃したい。 公園までの通学路が次の図の通りで あるとき、そのような経路は 44 45 |通りである。 6 T 学校 公園 ○○ ()水曜日は学校から神社まで清掃したい。神社までの通学路が次の図の通りで あるとき、そのような経路は 46 47 通りである。 学校 ・神社 6通 36g

開発領主って、どうやって決められたんですか。なぜ、国衙から税の免除を許されたんですか？ランダムに農民を選び、新たな土地を開発したら、税金払わなくていいよって感じでしょうか？なぜ開発領主が生まれたのか教えてください！

π／2はどこから出てきましたか また等式はなんとなく理解できるんですが、はっきりとは意味がわかりません

¥455 β, yは鋭角とする。 tang= 3 √3 tanβ= 7 6 tany=2-√3 のとき, α+β と α+β+y の値を求めよ。

AIとICTとIoTの違いってなんですか？

この問題分かる方いませんか？ 中2数学で連立方程式です🙏

9 全体が25kmのサイクリングコースを、 自転車 で走る。 はじめは時速12kmで走り、途中から時 速15kmで走ったら、 全体で2時間かかった。 < 10点×2> (1)時速 12kmでx時間、時速15km でy時 間走ったとして、 連立方程式をつくれ。 (2) 時速12km で走った時間と時速15km で走 った時間をそれぞれ求めよ。

こーれよくわかりません‼️ 誰か教えてください🙇🏻‍♀️՞

15. 右の図のように、 凸レンズを光学台に固 スクリーン (1) 定し、AとBの距離を変えてスクリーンに 映る像を観察したところ、 A、Bの距離がと もに30cmのとき、はっきりとした像がスク リーンに映りました。 次の問いに答えなさ い。 スクリーン上に光が集まってできる像 を何といいますか。 (2) スクリーンに映った像を、 右の図のア ~エから1つ選び、 記号で答えなさい。 (3) スクリーンに映った像の大きさは、物体 と比べてどのような大きさですか。 光学台 凸レンズ 物体 光源 こうげん B 凸レンズと スクリーンの距離 A 物体と 凸レンズの距離) L J. ア. 実物よりも大きい イ. 実物と同じ ウ. 実物よりも小さい (4) 実験で用いた凸レンズの焦点距離は、何cmですか。 (5) A の距離を、 焦点距離より短くすると、スクリーンに像が映らなくなったので、 スクリーン側 から凸レンズをのぞいたところ、 物体より大きい像が見えました。 このとき見えた像の向きは、 物体と比べてどうなっていますか。 次のア~エから1つ選び、 記号で答えなさい。 ア. 上下と左右が逆向き ウ. 上下だけ逆向き イ. 左右だけ逆向き エ.上下と左右が同じ向き ~3~