英語 高校生 3年弱前 5(3)について質問です。 No other thing is as hard as diamond. と書いたのですが、これは○でもいいのでしょうか。 -) ) 2.「…すればするほど､ますます」 V' .... the + 比較級+S+V~〉のS+V が省略されて The sooner, the better. 「早ければ早いほど良い」 となる 3. 「週1日、その年の中で最も...な」 <the + 最上級 + 名 詞 + of the week [day. year])。 4. far 「遠く、さらに」 は2種類の比較級・最上級を持つ。 距離を表す場合は far-farther-farthest, 程度を表す場合は far-further-furthest となる。 副詞の最上級では the は付 けても付けなくてもよい。 5. ｢~した中で最も・･･な｣ <the + 最上級+名詞+関係詞節〉。 5英作力を磨く 1. Which country has the third largest population? 2. This is one of the best robots ever made. 3. Nothing is as hard as [harder than] diamond./ Diamond is harder than anything else./ Diamond is the hardest (of all). 解説 1. ｢この国は人口が多い」 This country has a large population. この文の下線部を the third largest に 変えて, 疑問詞 which を使った疑問文にする。 3. 原級 比較級を使って最上級の意味を表すことができる。 6 入試問題に Try 1. ⓘclean 3. ④ the second most 2.③ by far 解説 1. 「日本ほど清潔な国はない。」 〈No other+B (単 数名詞)... as +原級 + as A〉の形。 2. 「ニューヨークはずば抜けて大きい都市だが､ アメリカ のいくつかのほかの市もかなり大きい｡」 最上級を強調す る場合, by far または much を使う。 「「ヘビーローテーション』 は2010年の日本のヒットチ ャートで2番目に人気があった歌だ｡」 41 3. 金曜日は週の中であなたが最も忙しい日ですか。 4. Who throws a ball the players ? 5. それは,これまでに経験した中で最もつらい出来事だった。 Is Friday of the week for you? その選手たちの中で誰がいちばん遠くまでボールを投げますか。 XA It was the 5 英作力を磨く 1. どの国の人口が3番目に多いのですか。 /3. 次の日本語を英語に直しなさい｡ [総合] 2. これは,これまでに作られた中で最も良いロボットの1つです。 X = ダイヤモンドほど硬いものはない。 Hints 1. 「~の人口が多い」 ~ has a large population 6 入試問題にTry ( 1. No other country in the world is as ( 2 cleaner ① clean 2. Although New York is ( quite large. ① a lot 3. "Heavy Rotation" was ( ① second more ever experienced. に入る最も適切な語句を①~④から選びなさい。 総合 ) as Japan. 3 more clean (2 as much 2. ｢これまでに作られた~」 ~ ever made (愛知工業大 (4) cleanest ) the largest city, several other cities in the U.S.A. are a (近畿 ③ by far (4) far more ) popular song on the hit charts in 2010 in Japan. (東京 4 the second most ③ second most ② the second more 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 3年弱前 ⑷なんですが答えは3.6✖️10の24乗です なぜこうなるんですか？ 次の物質の[ ]内の数を求めよ。 ただし, アボガドロ定数を6.0 × 1023 (1) 鉄 2.0 mol[鉄原子] (2) 塩化ナトリウム 1.5mol [塩化物イオン] (3) 二酸化炭素 3.0mol [二酸化炭素分子] (4) 二酸化炭素 3.0mol 〔酸素原子] 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年弱前 数１、２次関数についての問題です。二枚目の写真は回答なのですがこの赤いかっこで囲まれた部分が理解できません。なぜ共通点が2点なのに①だけではダメなのでしょうか？どなたかご解説お願いします。 6 2次関数 y=x2-2mx-m +2 ①について以下の問いに答えよ。 ★ (1) ①のグラフがx軸の正の部分と、 異なる2点で交わるように、 定数 mの値の範囲を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年弱前 数一2時方程式の問題です。189の(1)番の回答の赤い線を引いている部分はなぜ不等式からいきなりイコールになるのでしょうか？どなたか解説よろしくお願いします。 p.121 B p.122 例 第3節 | 2次方程式と2次不等式 ✓189 189 2次方程式 3x²-2mx+1=0 について,次の問いに答えよ。 →教p.125 応用例題4 (1) 実数解をもつとき,定数mの値の範囲を求めよ。 (2) 実数解をもたないとき、 定数mの値の範囲を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 (4)、(6)の解き方教えてください🙏 (2) x²-3yx-x+2y²+3y-2 *(4) 3x²-xy-2y²+5x+5y-2 *(6) 6x²+5xy-6y²+x-5y-1 解決済み 回答数: 1
技術・家庭 中学生 3年弱前 技術の宿題で、 【今後、情報を安全に利用するために、何が必要か。】 【知的財産を適切に利用するために何に気をつけたいか。】 知的財産➝人の創造活動や発明などによって得られたもの 何を書けばいいか教えて欲しいです。 急ぎです。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 3年弱前 この問題なんですけど、 銅：酸素→銅:酸化銅＝4：5を利用して、 4：5＝x:3.27の式だと解けないのですか？ 正解は1.08グラムで、4-3.73で酸素の量求めてから、4：1の式に代入して解いてました。 よろしくお願いします🙇♀️ 5本の試験管に、酸化銅 4.0gずつに炭素 0.1g, 0.2g, 0.3g, 0.4g, 0.5gをそれぞれ加えて混ぜ合わせたものを入 れ,それぞれ試験管ごと十分に加熱した。 図は, そのときの 炭素の質量と加熱後の固体の質量の関係を表したグラフであ る。 炭素 0.1gのとき, 加熱後の固体の質量は3.73gであった。 この固体 3.73g中には,単体の銅が何g含まれているか。 た だし, 銅原子1個と酸素原子1個の質量の比は4:1とす る。 (山梨) 加熱後の固体の質量 [g] 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年弱前 この問題の解き方を教えて欲しいです(T-T) お願いします🙇 答えは、1/（2+√3）です！ 5. 右の直角三角形を利用して, tan 15° の 値を求めよ。 AUTHOR 15% 3 130° DIET B D C 解決済み 回答数: 1
