数学 中学生 3年以上前 青線の部分で、何故∠AOCになるのかがわかりません。教えてくださると助かります…! 5 右の図のように,線分 AB と CD が 点 0 で交わっているとき, ∠A+<D=∠B+ ∠C となります。 このことを説明しなさい。 Q0AX ,00 0 A- G80AA04 D ・B 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 何故、n一3になるのか教えてほしいです。 お願いします🙇♀️ (赤く線引いてるところです) 思考・判断・衣況 3 n角形の内角の和について,次のよう に説明した。 にあてはまるものを書き (11点×3) なさい。 [説明] n角形の1つの頂点から対角線をひく と、その頂点と, となり合う2つの頂点 にはひけないので,合計 n-3(本) の対角線がひける。 このとき, n角形は n-2 (個)の三角形に分けること ができる。 三角形の内角の和は180° だから, n角形の内角の和は, 180°× n-2 である。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 3の問題の解き方を教えてください(_ _;) 答えは33°でした。 E) 右の図で、 △ABC≡△ADE, AE // BC である。 このとき, ∠ACBの大きさを 求めなさい。 B A 61° 153° D 141° 11 E 12 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 この問題がわからないです💦 わかりやすく教えて頂けると幸いです!! ○ オープンセサミ 2 ∠A=90°の直 角三角形ABC で, 頂点Aから辺BCに 垂線ADをひくと, ∠B=∠DACである。 このわけを説明しなさい。 [説明] 122 B A D C 【16点】 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 やり方がわからないです💦 教えてください!!😖🙏 角(1) 1 次の図で, x (6)は∠yも)の大きさを 求めなさい。 ただし, 同じ印の角は等しいもの とする。 【12点x7】 (1) (2) (3) 35° 180° 68° 125° I JC 60° X ~30° 60+30=90 90+35:125 125゜ c0+xx+68=180 catxx =180-68 ○+×+125=180 Otx =180-125 56- 9+x = 55 125-55=70 5501X-125 70° (5) (6) 20° B B 25° X IC 50° Y _20° 0m オープンセサミ 2∠A=90°の直 角三角形ABC で, 頂点Aから辺BCに 垂線AD をひくと, ∠B=∠DACである。 このわけを説明しなさい。 [説明] B /△ABC は 正三角形) △ABC は 正三角形 Zx Zy A D /100 C 【16点】 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 中2数学です 黒で塗ってある角度の和を求めるのですが、 180°×7-360°×2=540° の360°×2は何ですか? 教えてください!よろしくお願いします🙇♀️ 別解 右図で, の和は, DA (7つの三角形の内角の和) 下図のー(●の和)-(xの和) ある (の和) (xの和)はともに 七角形の外角の和である。 よって, 8 180°×7-360°× 2 = 540° B 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 この問題の解き方を教えてください。 ② P.76 三角形の内角 3 下の図で,Dは△ABC の ∠BとCの二等 分線の交点である。 ∠xの大きさを求めなさい。 愛知 B A 74° TC C Zx= 解決済み 回答数: 1