この問題の答えと解き方が分かりません。 解説お願い致します🙇‍♂️

「az+by=8 |2x+ 3y =c 回 連立方程式 について、Aさんは正しく解いて(z,y)=(4,-3)を得た。B君は cの値を間違えたため、(z,y)=(14,7)を得た。 このとき、 aの値を求めなさい。(4点) 40+0b-8 40:6

中３ math🎀 この式を展開する方法を教えて頂きたいです🙌 答え 4a²+16ab+7b²

( (2a+76)(6+2a)

多項式の加法はわかるんですけど、減法の計算の仕方が分からないので途中式付きで解説お願い致します！！

い。また, 左の式から右の式をひきなさい。。 (2)-4a-b, -a-b (4) -a+7b, a-5b

中二　数学の質問です！ あっているか教えてください！

Lo 次の2つの式で, 左の式から右の式を (2) 20°+6r. 22-9.2c (2 (1) 6a+4b, 3a+b 次の計算をしなさい。 (2) (+3x+7)- (-6.c°-2.c+5l (1) (4a-2b)-(a+56) 8.c+7y 2+4y-1 やってみよ -) -20 2c +6 計算力を割 O P.24 みつき 美月さんは,(2.r+g)- (3c-y) の計算を右 のように行いました。x=2, y=1のときの 正しいかな? (2x+2)- (3x-

中二　数学の質問です！ (2)(3)(4)の答えを教えてください！ お願いしますm(_ _)m

問5 次の計算をしなさい。 ate (2)(-62c2+5.c-7)+(3xー5m (1)(a+7b)+ (4a-36) 3c- y-5 -2.c-4y+3 信題 4.c- y 2c+3y 7 問3 (1 52.-3x 2) -7a - 2a 多項式の減法 (3) a.-3a / (4)42.+3: 5c-4yから 3.c-7yをひいた差を求めなさい。 -8と 例3 (6)-32 解答 (5x-4g)- (3xー7g) 22/-

レッツノートでこうなる対処方法を教えてください

A ping.com/search?q=山口大学修学支援システム&cvid=0fcad7be069448b5b3eb5d6bf2dfd082&aqs=edge.0.69i59i45018.1294232j0j9&FORM=ANAB01&PC=PNTS 申し訳ございません。このページに到達できません www.bing.com からの応答にかかった時間が長すぎます お試しください: 接続を確認してみてください プロキシとファイアウォールの確認 Windows ネットワーク診断の実行 ERR_TIMED OUT V詳細 ロ ヘ A 全) ロ F3 D/D F4 F5 F6 F7 F8 Cロ 水) F9 F10 F11 SysRq F12 NumLk ScrLk) ロ ロ PrtSc 5 う % え 5 え & お や 4 う ゆ [8 8 よ 9 を 6 お 7 や 9 0 わ ゆ よ ほ I! Q

この問題について、B君は間違って解いたのに、その値を使ってもいいんですか？

037Y[解がわかっている連立方程式の係数を求める2] ax + by=8 ,gについての連立方程式 について,Aさんは正しく解いて 2.x+ 3y =c (x, y) = (4, -3) を得た。 B君はcの値を間違えて解いたため (x, y) = (-4, 7) を得た。a の値を求めなさい。

間違ってるところあったら教えてください！

() (22t¥)xワx 2)(3a-)x4a = 142+2xま 2)(3a-b)x4a ニ12a-140b )(5a-66)x(26)(4) 4x(2x-D と ニーleabt22 - 8-4x (5)2x(x+3す) 6)-3a(8at7b) ニ2t6x4 ニ-24-2|ab ()-2x1-32+2) = 62-4x8 ()(x-34-2)× 4x 42-1224-8と C)-3と(4x-3また) =ー(2&+9xま-62 (1) 3al-at26-1) ニ-3at6ab-3a

あっていますか？

|a (an) 1つの、1人の (すぐ後ろの単語が母音で始まる時は、anを使う) 冠 I have a dog. m 2a.m. 副 午前 A: What time is it now? B: It's 10 a.m. ability |able (be ade t) 名 能力 He has the ability to make wonderful music. 形 ※be able to ~ ~することができる Iwant to be able to speak English. OI want to know about Australia. の0ur school has about 300 students. This place is about 400 meters above sea level, の(前)~について tfo 虫bout 中 Tabove 前·副 |2(副)約、だいたい 前 ~の上に(へ) Jabroad/tudyalbupda 8|absent7be á bslenit kod次席の 外国へに、で)、海外へ)※study abroad 留学する 7I want to study abroad in the future. ※be absent from ~ ~を欠席する I was absent from school yesterday. 未来にしは 学問の、学問的な This shop sells only academic books. 9academic アクセア 10accépt 形 動 受け入れる |We should accept ot.her cultures.

答えが載ってないので答え合わせお願いします🙇🏻‍♀️

(練習3 (1)(x42)(バ-2xイ9) E (xイ2)(x-X·2+2) +8m (2) (8-3)(スtィタイ9) -(x-3)(x+ベ3せ3?) 23ー27- (3)(38t8)(9xt-3rgtど) -(3x+8) 1Bx)3ッ)4ダ3 2 27x+と ()(20-36)(4a々 babで96:) (2a-36){(2a)42a.36+86子 (2a)+(34)2 80+2780 H を