学年

質問の種類

英語 中学生

グラフのア、イ、ウを埋めたいのですがどこに埋めるためのヒントがあるのかが分かりません。 長文で申し訳ありませんが教えて頂けると幸いです🙇‍♀️🙏 ちなみに答えはAがelementary Bがjunior high Cがhighになるみたいです。

: 90中3なな sducation an 是ave yow ever been to a publie library? Libraries are built to “develop educatio eulture. Publie libraries have (①important jobs.F 和 天 の sn1OV TGg 1 nr Flocal doewmemts。 Second, they give all people the *chance to enjOy Te ading irst。 libraries keep books and important and to get = 9 りら E n So attract more imformation Now, pubjic libraries have another job. They are trying to a *teenagers, *especially junior high school and high school studentS. *According to these tyo *graphs on the right, elementary school students read more books 全om 2009 to 2016. but the *situation ofjunior high schoo】 students and jigh school students have only *changed a little. *Tn addition, about 5726 of high school students read zero books a month in 2016. So, pubic hbraries want more teenagers to visit there. Many publie jibraries have started new WaYS to attract more teenagers. For example, one Hiprary in Tottori works with some students 抹om a high school. The jbrary has a place to put books which the students want other students to read. The students decide how to *decorate the place to make people interested in it.Another jibrary in Osaka has an event called Book Review /727zg7 Evenf". Teenagers talk about thejr 色vorite books in a のzz Ystyle on stage for three minutes. People who enjoy the zzzg7laugh alot and ある 1 か月間の平均読書井数 (必 間半ーーーーーー | 1 0 全- コ 1 隊人SI2SS TO iEO 17 EGOGT5 14) 2009 2010 201L 2012 2013 2014 2015 2016 ある1か月間に 1冊も本を読 > (9 ) 60 二 450 20-_169 | 09 2015 2016 | schoot students _ |school students | school students (第 62 回学校読書調査から作成 at the same time they become interested in books they have not read yet. Pupjie jibraries today are not jnst waiting for *yisitors. They *take actions to make more teenagers( ② )in books in the jibraries. Public jibaries hope that more teenagers w山 yisit the hbrarjes and read alot ofinteresting books. so they are trying some new ideas to attract more teenagers. Why dont you yisit a public hbrary in your town? You may fnd some _g9od points there.

解決済み 回答数: 1
日本史 高校生

問題の意味が分からず困っています。教えてください。 問題A 下線部D この年がそういわれる理由は何か、説明しましょう。

ソン大統領が訪中した。このような米中接近を受けた日本は、同年 ソン大統領は、197 1中和46) 年8月、A。 ドルと| 3 ]との交近公目などのドル| 了あをおこなっていた日本経済にも影響をちえた。その結果、IMF=GATT体的は活培し、主| 発表した 導替レートの下で有利な条件で皿 る先進10か国和相全議の合意による体が成立してドルは切 り下げられ、円は1 ドル=308幅に切り上げられた。しかし、その後もドル流出はやまず、1973 (昭和8) 年には| 4 に移行し円は和只した。 同年5 |が発すると、アラブ計画は石渡員の発動を決定し、加江国はいっせいに原池の仙格引き上げと生産前江と通告した。C.原環格の高光は エネル一次輝の多くを中東からの石油給入に依存してい [に大きね 6 といわれたインフレのもとで、O. 1974 (華和49) 年強度令記藤は終わりを人 おりしも、| | 際間の提げる「日本急造論と相まって 1974(李和49) 年、E 1 導相は下浴資金に閣む堪盛から送陣を備なくされ、三和則が成立した。次の補欠調癌は、| 2 によって回交回 はなったものの成立の剖航していた系約の短結に好い、 1978 (明和53) 年8月になってようやくF.自中間の条約を調印させた.しかし福田背相は、同年の給 吉選湯に収れて大正芳に席を洗った 1979 (明和52) 年のイラン半命を発端として第2次石油危機がおこり、原価格が急賠して翌年にか輸入超導 になったが、エネルギーの分(7を実

未解決 回答数: 1
英語 高校生

分かる問題だけでもいいので、Q4、6、7の答えを教えてください!

| 254 DATAL low. tbefore: Aa and his gon are driving roads are Covered with father ijS kileq Read the text and answer the questions be e heard ii c Consider this siory. Perhaps you have heart 隊 ecember and (he hone pole. The ne hospital AS the medical to a championship football game. 【t is late D 1 ashes into a tele snow. The car slips on ice and crashes into teMP 1 in tot Instantly, and the son, critically injured, 18 rushed 0 alks in amd say$ YT camt 1 Tr Wi 10 ting room (he doctO 0 SSSiStants rush the son to the operating 1 nt to think about he mome 9perafe, thaU's my son.” How could this be true? Pause 4 aswer before you read om rtOr 1 oy's mother. Im our Of course, the amswer to the puzzle is that the doetor 5 the boy experience, about half of the people who hear the riddle mnediately agre Out. 7 The other half are confused at first, in Jarge part because they umconSciOuS]y aSsume that doctors should be male. The difficulty of the puzzle is determmned jn large part by gender stereotypes that GSsignl to all members of a social group the characteristics that are shared by most of them. m Short stereotyDes are genleralizatiOnS. We jeamm stereotypes from many sources mcluding our farmilies, rehigion, schools, 5 and the media。 For example, (sa Tecent study amalyzed *prime-time commereials from three major TV networks to see whether any change had occurred im the *representation 9f menl and women since the 1980s. Authors of the Study found tittle change in the roles 吉 which men and women were *cast, that is, they both remained within tradiiional gender roles. hi addition, they found women appeared less oftem as primary characters 2 on most conumercjals, except im wthose for beauty and health products, The problems with stereotypes are ihat they are often too simple and they fa to llow us to see people as individuals. m addidion, negaive Stereotypes can shape our behavior, as we assume cerain things about peoples abihties on the basis of our 8eeralizafions. We should, at all costs, avoid the sisk of relying too heavily pon tnem 25 jimferpreting our world. "On MolO 72.0EAOEZOZOCEOGGGNMTON 5 緒 riddle なぞなぞ. 判じ物 primeime ゴールデンタイムの Jepresentaton 措与, き cast だ役を剤り当てる

回答募集中 回答数: 0
英語 中学生

どなたかお願いします!🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️ しつこくてすみません、

15:40 10月11日(日) で Q 74%( ) くマイベージ irミ 英語 中学生 2時間前 仙 みみさんは受験生。 中3の方『『 ONE WORLD のワーク を使っている方がいれば、本冊のP52、53の画像(書き込んでてもいいので)送ってください ! 月曜にテストがあるんですけど、ワーク本体は課題提出のせいでまだ返ってきてなくて、、、、せめて 答えを見て勉強しようと思ったら、解説のせいで、問題文が見えなくて、全人然使えないので、困ってます(に: の: 「) 急ぎです『W! できれば早くお願いします 誠台委 補足つテストは定期テストではなく単元テスト(小テスト)なんでこのページだけでokです ! まだ回答はありません 質問内容にあった塾ノート 英単語の攻略/なるべく楽したい英単語【前期復習】 オンライン学習指導 K-pass.online さ336 18 ロo よく使う ! 【共語】回数の表し方前期衝習] SS 個別指導塾スタンダード る469 10 0 英単語の攻略/なるべく楽したい英単語 【前期復習】 オンライン学習指導 K-pass.online るe71 の26 ロロo 数えられる ? 【英語】数の数え方 ! <保存版> SS 個別指導塾スタンダード さ5sg9 14 0 数えこらわる2 『基話1 教の部え二1マ<保存販> TS タイムライン の 人靖ノート 1 束Wび ⑨ csA 人 マイページ

解決済み 回答数: 1
数学 高校生

1枚目の下の方にあるオレンジマーカーの部分について質問です。 2枚目のように展開図を書いたのですがこの図からは2θかなと思いました。なぜ答えがθなのですか?

の〇つの〇24 gimfeoyrgeeif OA =ニOB =OC=ニ4 AB=BCニCA ニ2/2 である四面体 OA (!) 頂点O〇から底面 ABC に下ろした垂線を OH とすると AH ニ 5 OHニ pal であるから、四面体 OABCの体前は 加>記 ニン@^ーデ9 > シコ ある。 ニンBoOG呈 さらに, 4点0, AB cid する ノAoBテク (@ 点Aから辺 OB に下ろした垂線を AD,点 D から辺OC に Fろした生線 | ロコ ビビコ とおくとcos2ー 戸光二 であるか5 6p=ビタコ エコ したがって, 四面体 OADE の体積 は ッ-ュの 5の3 でぁり, AH は外 6 272 接円の半径であるから, 正弦定理により 2AHニ=-jm60' (1) 04=ニOB=OC より, 古は正三角形ABC の外心 放 | ゆえに, 直角三角形OAH において OH = /OAーAFTE を-(容) 0 1 (四面体の体積) 理(て軸因 したがって, 四面体 OABC の体積 は ロ 同人 2/30 4710 | エメ(旗面積)X(高る) レニ・AABC-OHニ= ュ・(す-272 272・sn60)-当ニゴー 3 また, 4 点 0, A, B, Cを通る球の中心をP とすると, 点Pは線分 OH 上にある。 2 2 直角三角形 PAH において Z?= (人縮- (内) 還 = これを解いて = ミキ (②⑫ AOAB において, 余融定理により 0A*+OB*ニABI ポキダー(272) 3 2・OA・OB 。 2・4・4 4 ゆえに, 直角三角形 OAD, ODE において OD = OAcosの= 3, OE = ODcos2 = 8 4 また, へOAE において, 余弦定理により AE" = 0A"すOE"一2・0A・OEcosの 900 9 121 でMg ーーク2・4・一・一 三 一一 ョはの95 1 AE>0 より 4B=イ 四面体 OADE の体積 必 は 2 cosの 三 三 ター攻略のカギ ! | 空間図形は平面で切り取って三角形に注目せよ | ) 耐を共有する 2つの四面体の体積比は, 辺の長さの比を利用せよ

未解決 回答数: 1