数学 高校生 5年弱前 2行目まではできたのですが、答えが4分の-√6-√2になります。なぜ＋なのですか？ (2) cos195° =COs(45°+ 150°) =D cos 45°cos150° - sin 45°sin 150° -V3-1 2/2 1 V3 1 ニ V2 V6 +V2 2 4 未解決 回答数: 2
数学 中学生 5年弱前 まだやり方が理解できないので教えてくれませんか？ 口(2) BさんがAさんに追いついた時刻と場所を求めなさい。 関係を示しています。次の問題に答えなさい。た 口(1) 9時ェ分における家からの道のりを ykm として、mとy 家から5km はなれたパス停へ, Aさんは徒歩で, Bさんは走っ ステップ2 V(km) 5 の関係をAさん,Bさんについて、それぞれ式に表しな 4 3 さい。 2 Aさん Bさん 0 (9時) 20 分) 40 60 一図器 未解決 回答数: 1
国語 中学生 5年弱前 答えが書いてあるところはあっているか、 答えが書いてないところは答えを教えてほしいですっ！ できれば、なぜそうなるのかも教えてほしいです🙏 イ 降戻 ; 形形刑 展問題 C次の各動詞のグループの中から 線部の活用の種類が違うもの を見つけ、記号で答えなさい Eア生まれる 次の文中から動詞を七つ見つけ、その動詞の終止形、活用の種類 文中の活用形を書きなさい。 夏休みが終わると、容赦なくりつけていた日差しがやわらぐの を感じる。秋分の日を過ぎれば、夜長の季節が来る イ咲く ウ 0 H む Sトほめる、 イ 訪ねる 終止形 活用の種類 ゥ 立てる H 見る 文中の活用形 ア毎朝パンを食べている。 く イ 応援の旗を振る。 地田 ウ 厚い本を持っている。 工物音を聞いた気がした 奥田 奥田 3ト や汗をかく。 イ 名前を言う H ヨ御° ウ みんながいる。 (ウ ) ア 日記をつける。 イ弟を起こす。 H で遊ぶ。 4 次の各動詞と活用の種類が同じものを選び、記号で答えなさい。 活用 ウどうも気になる。 2次の各動詞のグループの中から、文法の上から考えて性質の違っ ているものを見つけ、記号を○で囲みなさい。 Oア伸びる イ 着る ウ 見る H える ト 来る ア掛ける イ駆ける ウ 書ける H 欠ける H 助せる ウ H やる ア読める イ歩ける ウ 変える S 見る、 H 着く ア来る イ 行く ウ ア する イ 片付く H 泳ぐ ウ 米る ( ア ) ア起きる におう H できる ウ える H PR こ イ傾ける ア。 H 余す ア 着る イ 走る ウ 集める r 寒Sる S ア あげる ウ 混ぜる H Dる H する ウ 踏む イ 鳴る ア たたく 未解決 回答数: 1
英語 中学生 5年弱前 できれば中３までに習う単語を使ってください🙇♀️ 問題は、｢災害時、避難所にいる状況で色んな人をどのように助けてあげるか｣です！ 5文程度でお願いします！！ たくさんの例、お待ちしております🙇♀️💦 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 5年弱前 できれば中３までに習う単語を使ってください🙇♀️ 問題は、｢災害時、避難所にいる状況で色んな人をどのように助けてあげるか｣です！ 5文程度でお願いします！！ たくさんの例、お待ちしております🙇♀️💦 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 5年弱前 代数学の問題です。Wがベクトル空間R3の部分空間かどうかを調べる問題です。⑵のヒントが書かれてあるんですけど、反例が見つからないので、やり方を教えてください。 X1 2x,-3x2+Xg<1 (2) W={x=| 2 ER3| 3x」+ X2+2xg<1 X3 ヒント /0 x=|1|はWの要素である。もしWが部分空間ならば任意の実数cに対し 0, Cx=|c=Wでなければならない。 0, 条件を満たさなくなるcの例を上げよ。 (反例をあげる。 ) X;=0, x2=C, Xg3=0で (2) の 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 5年弱前 代数学の問題です。Wがベクトル空間R3の部分空間かどうかを調べる問題です。⑵のヒントが書かれてあるんですけど、反例が見つからないので、やり方を教えてください。 X1 2x,-3x2+Xg<1 (2) W={x=| 2 ER3| 3x」+ X2+2xg<1 X3 ヒント /0 x=|1|はWの要素である。もしWが部分空間ならば任意の実数cに対し 0, Cx=|c=Wでなければならない。 0, 条件を満たさなくなるcの例を上げよ。 (反例をあげる。 ) X;=0, x2=C, Xg3=0で (2) の 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年弱前 なぜ分母の3、4、2が4、3、6に変わるのですか？ (4 _z+7 30歳(4)ェ-065Tおき人の塗画美 目を 34 x+5_x+4 4 (r+5)=3(x+4) +6(z+7) お造館 STE= (-005)90.0-x10 2 x = 5 未解決 回答数: 2
現代文 高校生 5年弱前 この文章の問5の問題の解説を読んだのですが、よく理解できません。 お手数ですが、詳しく教えて頂けませんか？ 本文確認 下段の解説を読み込もう。本文の参照箇所はここで確認 次の詩「苦瓜を語るにも……」(「ひきわり麦抄」、一九八六年)とエッセイ「言葉の入浴」(「わたしは、此処」、一九九九年) の一節を読んで(ともに作者は新川和江)、後の問い(問1~6)に答えよ。 苦瓜を語るにも … 注目描写1 回N 苦瓜を語るにも 水盤をうたふにも 場合場合に釣り合つた重さのことばを量り分けようと わたくDS母の天秤は 日揺れやむことが無い われわれもつねに量られてゐる 死とのあやふい均衡において一 からうじて今日わたくしは 生かされた と思ふ (防称 (ゃつ、 説) Xエシカム 1/月ンカー(の入 夜更けに空を仰ぐと 南の天涯にもやはり秤があつて一 子供を れた をとめ座とさそり座の間 いづれかに傾がうとして幽かに揺れるのが見える 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年弱前 この問題どうやって解くのでしょうか？誰か教えてください！解説までしてくれたら嬉しいです！ 2016n が自然数となるような, 最も小さい自然数 nの値を求めよ。 未解決 回答数: 3
