高句麗はなぜ滅亡したのですか？

こんばんは！県立高校受験、大門４の連立方程式の問題です。途中までは解けたのですが、この後の計算のやり方がわかりません💦 教えていただけると幸いです(><) 答えはｘ=130、Y=120です。 よろしくお願いします！

122 134 142% 94+ 740

江戸時代の鎖国の流れについてです。 なぜ江戸幕府は、南蛮貿易を一気に禁止にせず、スペインのみ禁止にしたのですか？

よく分からないので解説お願いします

全校生徒の号である。この中学校の1年生全員の人数をa人, (エ) ある中学校の1年生全員の人数は, 2年生全員の人数を6人とするとき, 3年生全員の人数をa, bを使った式で表しなさい。 1.る人 (の+)人 3.(2a-b)人 4.(3a-b)人 2.

どなたか作文の採点20点満点でお願いします🙇‍♀️ 字数制限は気にしないでください

大阪府公立受験対策テキスト 国語·第二十四講 グラフ』 朝食を毎日食べているか 小学校6年生 平成15年 平成22年 |■毎日食べているロ 食べないことがある グラフB 朝食を毎日食べているか 中学校3年生 平成15年 28 平成22年 口毎日食べている ロ 食べないことがある| (「平成2年度 全国学カ学習状況調査」から作成) 217- 530P01 JL 第二十四 講 課 題作文 Step 下のグラフA、Bは、小学校六年生と中学校三年生を対象に、平成 十五年と平成二十二年に行った全国的な調査の中で、朝食について調 べた結果を表したものです。 第一段落には、これら二つのグラ フを見て気づいたことを書き、第 二段落には、第一段落の内容をふまえて、「朝食を食べること」につ いてのあなたの考えや体験を書きなさい。 ただし、次の《注意》に従って書くこと。 (世) ○「眼」世書かないこと° 0 二段落構成とすること。 ○ 11004国上、二四○字以内で書くこと 0 文字は、正しく、整えて書くこと。 0 グラフの数値を使う場合は、次の例にならって書くこと。 io

helpを使う時にtoを付けないでいいのはなぜですか？

なぜ金星は決まった方向に動かないんですか？

故郷は中学三年生で学ぶのにふさわしい作品ですか？ 自分の立場を明らかにして書いてください 友情や貧富の差を触れて書いてください お願いします

国語の故郷は中学三年生で学ぶ必要があるのは何故ですか。 詳しく教えてください

町衆と座の違いが分かりません。教えてください🙏