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生物 高校生

誰かできる人は、教えてください!

2. 顕微鏡の使い方 次のやー⑦の文章は. 台了鏡を使うときの手順を順不選で示したものであ る。これらを正しい順に並べかえよ。 の 対物レンズを取りつけ, レポルバパーをまわして低 の 尊眼レンズを取りつける。 ③ 接眼レンズをのぞきながら, 対物レンズとプレパラー ト が條ぎかる方向に調爺ねじをまわじして ビピントを合わせる。 ④ よりくわしく観察したい部分を視野の中央におく。 ⑧ レポルバパーをまわして高倍率の対物レンズに切りかえ, ゼントの微調整をする< @ 横から見ながら, 調節ねじをまわして対物レンズとプレパラー トを近づける。 央にくるようにするe の対物レンズにする の 反射鏡を動かして視野を明るくし 試料がステージ 思 ー ap ー う。 頭負中での観察 光学遇錠での観案について. 以下のINに管えよ? 1) 対物レ ンズを低倍率から高倍率に変える と, 視野の明る きはどのように ら1つ選べ。 (3) 明るくなる (b) 暗くなる (e) 変 ない at RE ⑫ 人で要放する と, ピントの合う 科(人点深度)は低机率のときに上て どのょうになか なるか。 次の@)-か 次の(3)~-(から1 つ選べ。 0 深くなる) (b) せまくなる(浅くなる) に 0 < 対物レンズを 10 憧から 40 億に変えると・ 根時の広きは地究の介当 (3 接眼レンズはそのままで 6 4 の1になるか。 了【く151

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理科 中学生

(3)の解説お願いしますm(*_ _)m 像は小さくなるかなって思ってるんですけど.......

| 凸レンズの性買を ただし。西レンズの作 [突験] ③ 右の図のように。 光学吾の上に 源。 物体(「か」の文 くりぬいたブレート) 西レンズ。 スクリーンが一直線になるように 置いた半暫を用意、物体を呈レンズの中心 から 200cm の位置に。 正面を光輝仙に向け で固定した。次に。スクリーンを移動させ, 物体の父がスクリーンにはっきりとうつる倍 往でスクリーンを回定し、その像を光源側か ら観察した。 (② 図の装置で物体を凸レンズの中忌がら 250 cm の位置に。 正面を光泊側に向けて固定した。 次に. について, あとの問い めに次のような実験を行っだ 療は 10.0 cm である スクリーニンを移動させ物体の像がスクリーンにはっきりとうつる位置でスクリーンを固定し。 その像 を光源舞から観奈した。 ③ 較の装置で物体を凸レンズの中心から cm の位置に。 正面を光源側に向けて固定した。湊に, ス クリニーンを移動きせだが スクリーンに像はうつらなかった。 (1) 実験で。スクリニンにう み の ゅ つっ物体の像として適当なも のを 右のの-づから1つ選び, 記号で答えなさい。[ Bl (②) (で見られだ化のようにスクリーンにうつすことのできる像を何というか。敵皇2 字で震きなさい。 〔 1 (3) 守足のにおいて スクリーンにうつった像の大ききと。 凸レンズとスクリーンの距離について, 実験 の精果と比べただようすを正しく説明したものを。 湊のアーエから1つ選び、 記号で答えなさい。 〔 ] ア 実際と比べで。スクリーンにうつった條は大きく。 凸レンズとスクリーンの距離は長くなった。 イ 容と比べで| スクリーンにうつった像は大きく。 凸レンズとスクリーンの研族は短くなった。 ウ 実験①と比べて,スクリーンにうつった像は小さく, 凸レンズとスクリーンの距離は長くなった。 エ 突験①と比べで。 スクリーンにうつった像は小さく。 凸レンズとスクリーンの距衣は短くなった。 (9 |完愉うにおいで| 物体を置いた位置cm としで適当なものを、次のアーエから 1 つ選び、記号で答え なさい。 〔 J ア 80cm イ 120cm ウ 180cm エ 220cm ⑭の位置に物体を固定したときに見られる像を確認するにはどうしたらよいか。 簡単に書きな だ

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理科 中学生

(3)の解説お願いしますm(*_ _)m 像は小さくなるかなって思ってるんですけど.......

| 凸レンズの性買を ただし。西レンズの作 [突験] ③ 右の図のように。 光学吾の上に 源。 物体(「か」の文 くりぬいたブレート) 西レンズ。 スクリーンが一直線になるように 置いた半暫を用意、物体を呈レンズの中心 から 200cm の位置に。 正面を光輝仙に向け で固定した。次に。スクリーンを移動させ, 物体の父がスクリーンにはっきりとうつる倍 往でスクリーンを回定し、その像を光源側か ら観察した。 (② 図の装置で物体を凸レンズの中忌がら 250 cm の位置に。 正面を光泊側に向けて固定した。 次に. について, あとの問い めに次のような実験を行っだ 療は 10.0 cm である スクリーニンを移動させ物体の像がスクリーンにはっきりとうつる位置でスクリーンを固定し。 その像 を光源舞から観奈した。 ③ 較の装置で物体を凸レンズの中心から cm の位置に。 正面を光源側に向けて固定した。湊に, ス クリニーンを移動きせだが スクリーンに像はうつらなかった。 (1) 実験で。スクリニンにう み の ゅ つっ物体の像として適当なも のを 右のの-づから1つ選び, 記号で答えなさい。[ Bl (②) (で見られだ化のようにスクリーンにうつすことのできる像を何というか。敵皇2 字で震きなさい。 〔 1 (3) 守足のにおいて スクリーンにうつった像の大ききと。 凸レンズとスクリーンの距離について, 実験 の精果と比べただようすを正しく説明したものを。 湊のアーエから1つ選び、 記号で答えなさい。 〔 ] ア 実際と比べで。スクリーンにうつった條は大きく。 凸レンズとスクリーンの距離は長くなった。 イ 容と比べで| スクリーンにうつった像は大きく。 凸レンズとスクリーンの研族は短くなった。 ウ 実験①と比べて,スクリーンにうつった像は小さく, 凸レンズとスクリーンの距離は長くなった。 エ 突験①と比べで。 スクリーンにうつった像は小さく。 凸レンズとスクリーンの距衣は短くなった。 (9 |完愉うにおいで| 物体を置いた位置cm としで適当なものを、次のアーエから 1 つ選び、記号で答え なさい。 〔 J ア 80cm イ 120cm ウ 180cm エ 220cm ⑭の位置に物体を固定したときに見られる像を確認するにはどうしたらよいか。 簡単に書きな だ

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生物 高校生

予習で全然分かりません!空欄のところ教えてください!

30 生物と遺伝子 発 礎 商 事 1 0、 (幼和の発見と細用脱) 次の文の【 の (7のは 1e65 年に 頭徴負でコルクの切庁を観察して 抽で区功らが 多くの小部屋を発見し。それらを (る 細有 と名づけだ5ただし, ()が抽宗したのは核や細有人 がなくなった, 死んだ細胞の (? 約肥礎 ) であった。 (コル2片のスケッチ) 微生物などの生きた細胞を最初に観穴したのはオ 際、 ランダの (< ) であった。 19 世紀に入るとレンズが改良 れ, イギリスの ) はランの葉の表度を観察し, 細胞の 中に球形の 6 和 ) があることを発見した 同じくドイツでは1838 年にシュライデンが で ( ) につ いて, 翌 1839 年にシュワンが で⑯ 物 -) いて,「生物体は 6 細 ) を唱えた。 細胞を単位としてつくられている|] という その後, 1858 年に (" ) が, 細胞の分像を観察し, 「細胞 は細胞から生まれる」 ことを明らかにし, (9は定着していった< ) が改良されるのにともなって, 細胞の研究はしだい に発展したが, その分解能より小さなものは観察きれなかった。1933 年にルスカらによって発明された (⑤" ) が改良されるにつ れてさらに小さいものが観察できるようになり, 細胞の微細構造やはた らきが一層明らかになった。 語群 プラウン 細胞説 組織 光学和袋 動物 進人説 拉 レーウェンフック 植物 細用可 フィルヒョウ 電子顕微鏡 フク 引多 細胞膜

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