①どうですか？

7 下閑6にたつ| VGP < の E 較 胡治政府の参議(1981 年) 大要重信 長州基 3 大大任 | 尼前藩 | 西導従道後床次|| 3自E押過 ー) 村純義 | 薩摩落 | 宙自区が高まり, 一叶 ||| 伊前文 | 長州落 | 用 omo RB が條側となっ | | 計呈| 訂族| 井上 束| 長老 | ーー とで日本の | | 大陸 | 区 | 由由時| 胡 。 また 医学の | go れるようになっ 9 下線のについて, みきさんはには表を作成 | メモを書いた。 (1) (②に答えなさい。 |() 民泊は 政府のどのような点を批 判したか。表から読み取れることをも | とに。 前承に書きなさい。 (0代史必鈴!より作記 | に| この表は。自由民権運動が高まった時期の | 衣和政府の参議(臣治の実権をにぎる政府の中| 的な役了)の一覧である。民権派の攻買に よって政府がたおれることを心配した伊評文 は 窒見が対立した大随硬信を政府から追い 出すいっぽう, 民権派の要求に対しては, 10 年後に d を約束した。 | |

ふたつ質問です！ ❼なぜtheがいるのですか？ ❽添削お願いします！ 片方だけでもお願いしますーー

バスケッ トポール部のケンか 用 ma公をすべで紹介 部員の gaの内 するように ーーニンを (8恵 ーー で8介するスピーチの吾仙をしています 文1文を 博ってスピーチ原稿を完成させなさ 大阪出身でめる。 すべての少年の中でいちばん 速く走れる。 DD スピーチ原生 TodaY, Tl talk about a bo 9 yof His name iS Yuji Tamura. SM He is from Osaka, Japan. He has two birds at home. He likes watching soccer on TV. 人NESTE あなたは将来つき たい仕事についてスピーチをす ることになりました。 ⑪将来つきたい仕事, @その仕事を選んだ理由. ⑬その仕事につく ために今していること. を なさい。 (6点X3) それぞれ 1 文ずつの英語で書き

問3と問6なのですが、答えがそれぞれ4と2になるのですが、どこが間違ってるのですか？？

上 下旨癌が柚となった和才REIにっ、、 、 を扱った軍記物を何というか。 7/ つ選べ。 て述べた文と GR罰ものを、 次の中からー |座必民の第栄の所代は金。世なとの和和に 京支化の取にも生李的で、 人 本地の朱で先見されたpaa ーートド 源義経をかくまったことを口実と 間】 下線部の時基に邊洒了がの人 ーー PHの の RM 次の中から一つ選べ。 癌の武二 ⑬ 国検便 ④ 北面の想寺 問5 下線部(e)について述べた文として適切なものを、決の中から一つ選べ。 ④ 源義朝は院近臣の藤原通電とむすんで上上皇を了閉し、 藤原信頼を討った。 ④ 源義朝は平清盛の反撃にあい、東国へ逃れる途中に殺された。 ⑧ 乱の結果、源義朝の子はすべて死刑に処され源氏の欠力は大きく後退した。 ④ 摂関家出身の慈円は 「遇管抄]」 にこの乱から「ムサフ ヨ] になったと記した。 6 下線部人)について述べた文として不適切なものを、 次の中から一選べ。 ⑥ 平氏夏権は平渡が宅を憶えた地名から流引飛ともよばれる。 @⑨ 平六盛は導徳字を安徳天畠の中衛に入れ 外夏政策によっで権力を強化した。 1] 平氏政権の経基般は500余 りの准園や全国の半分ほどの知行国であった。 の 朱との質易を差進い 河内洛中を整備して摂の大輪田所を移入した。 @@ぐSGら@

疑問副詞はwhereに限らずこの慣用表現以外は前置詞の目的語にはなりませんか？

人 の 動詞の原形から始まる「背定」 の 吾定形の won で 令文の付胃問は wil you? または ont you? とな けでなく, 痛定形の will you? も使われることに: *]you?「ドアを開けてね」 (も く AM ら始まる[否定] の命令文の付加疑問は wil you? で表す。 Donrt open the door you?「ドアを開けないでね] 議還中c is の付加難問は? Theres there? 「…がありますよね] There is[are] . の付加蜂問は isnt[arentt here? で表す。 9 6 There are a lot of students in the class, arent there?「教室には大勢の生徒がいますよね」 相馬 な交 YoLg ee 内和ですか/とはで生まれましたが] o [出身地を尋ねる表現。Where gre you tom? でも同意。 BY hoe 日還にな この人は9 出身地は 2 ご 現在時制を用いる点に注意。 本間はこの表現を間接誤間にした 語と して置いた形を作る<

①のどこが違うか教えてください。

C かつて. 日本には[外地という行政上の区分が存在しでいた。 この外地の人 には 台座や彰錠半島などが含まれ。 主として軍人出身の日本人総舎をトラ プに撮えた行政機関が設置されていた。このような純治の 人度が導入される なかで, 現地の特性と事情に応じた各種の教育携関が設置され。 外地田身の生 徒・学生も入学していた。特に 京城(現ソウル) 台北には。 東京<京都・仙 人台・福岡・札幌に続いて、 それぞれ帝国大学が設置され. 日本の支配を支える 人材の状成もなされた。 問 8 下線部③の歴史について述べた文として正しいものを, 次の⑩-@⑳のうちか 郎成功が拠点を築いた。 て逃れてきた。 本の領土となった。 ーつとして, 経済的に台頭した。

この内容が全然わかりません。 誰かお願いします…

1 ES ESon 諾TE e em 「Q 1] 左の写真せ伊が区した時の写真である182ーR3 年にか て 人の秦はなY際した 【Qz (oi) ocek この還で学んだ 1 】 【員還法の発布] 欧才から雪国した伊疹は憲法の誠還に D 人RM負寺款 着手し、共族和や内財制度の前 衝院の設置や市・町 村抽などの正度の信によりかかった。そして。飲定宣法よして 1959年2月11日に ( ① ) を発した。また内典を定め 東を男子に限り。 委員選定め、 選挙析を 税( ④ ) 以上を縮める 25 導以上の男性に限ることとした。有衝 の がが1LI%にとどまったのはこのためである。 ーー 内 符は条約KG正を容下するため。韻定ととも に計整備を急いだ。1890 年には弄1890 年には上法を公笛した。 しがかしR潜内争がおこり、( ③ ) を画視した新民法を発布した 同和には ( ④ ) 6発仙きれ。 中教育の基本にすえた。 [科会]1890 年に ( ⑥ ) がおぉこなわれ。 第一潮全がひらかれ た。還譜会 ( ⑩ ) と箇降の二院負となった。和一連 @_ 貞和の結末。立自由先や導人先などの ( ① ) が拉席の到 上の、( ⑧ ) を晶えて. 地和と邊前度を主張し.値張 ⑨ ppヨヨSS 人<概人や更党と対立した。このように初期議会において論上と たうたのは時算をめぐる問題であった。( ③⑨ ) 内間が1891征に民電 人。 ニー ー 夫功り月して予算を成立きせたのち、 続く松正義内間は。軍院を解 識り』 1602 年の第回紀挙で寺宗を使って ( ⑯⑩ ) をおこなっ 良位はかわらなかった。 第二光島内間は。「和」の当て 記寺の友幸を押えながら、高軍算を成立させた。その後の民旬 到愉の寺立の中心は条約性正問題をどへ移っ 画還四思 大日因と日本加太とをし、主和 記机和 義務などに、どのような追いがあるか確認してかよう 22 第2音 大日本装の形成

第4次伊藤内閣の説明にある 藩閥出身の元勲と政党が一体化した政治体制 とはなんでしょうか？教えてください😭

☆日本における人権思想のあゆみ 明治時代 (① )思想が紹介される(例:ルソーの社会契約論を｢東洋のルソー｣(② )が翻訳) 1889年 (③ )憲法 制定 …｢(④ )二於イテ... 続きを読む

ルートの書き方ってどちらでもいいんですよね？ 私はいつも左で書いているのですが塾の先生が右でマイナスが付いているように見えると言われます。。

Comeの意味ってなんですか？ これは絶対fromの前につけなきゃダメですか？ 私はカナダの出身です I ｃome from Canada