受け身になることはわかりました。next meetingとありwillを使うのかと思いました。なぜ3番になるのですか？

4) The message ( domestic matters. 1. delivering od was I nadw ( ) by the new President at the next meeting is about 4. posted 4. to be delivering 2. will be delivered 3. to be delivered

ベストアンサー、フォローします！ 長文の穴埋めがわかりません、 やっぱりひたすら、単語を覚えることしか、方法はないんですかね… 長文が得意な人は、コツとかありますか？

go/play に行きます。) するために体育館に行きます。) るために早く家に帰ります。) きるために公園に行きます。) <4点×3> す形容詞のあとに の原形>を続けよう。 3 長文 トムたちの夏休み 冒頭でつかむ! ストーリー Q岳とトムがエマとひなを 待っていた場所は? At the station. O ■In the park. 東口 100 公園 夏祭りって最高! game トムの日記を読んで、下の問いの に適する語を書きましょう。 <6点x3> I went to the summer festival in our town last week. Gaku and I were waiting for Emma and Hina in the park. Then, they came up to us and said, “Surprise!" Gaku and I were really surprised to see them! They looked very beautiful in yukata. Hina was wearing a blue yukata with a pattern of fireworks. 5 Emma was wearing a yellow yukata with a pattern of flowers. Yukata show Japan's traditional side, so I think yukata are great! We walked around the park, ate takoyaki, and enjoyed the bon dance. It was a great summer night! 〈注〉 come up to ･･・のところまで来る wear 着る pattern 模様 side 側面 Emma and Hina. (1) Gaku and Tom were surprised when they (2) The color of Hina's yukata was blue (3) Tom thinks yukata are great they show Japan's traditional side. 9

英文解釈の参考書の問題です。 節を作る時はSVの文構造が節の中にあるとこの参考書の冒頭にあったのですが、 なぜ画像の文のSになっているwhat～はSVが無いのに名詞節になるのでしょうか？

マ <1> 英文図解 <2> 名詞節で英文が読める S 英文図解 確認問題の解答・解説 (What matters) is (whether you do your best or not). V C →問題:本冊 p.37 What が名詞節 「~こと」をつくります。 2個目の動詞のisの手前までが、 what がつくる主語のカタマリです。 whether も not までの ｢~かどうか」という 名詞節をつくり､文のCです。 和訳 重要なことは、最善をつくすかどうかだ。

間違っているところを直す問題です。 答え合わせお願いしますm(_ _)m

This is my sister. She name is Emily. Her is 15 years old. She live in Canada. She Her lives She blood type is A. She birthday is february 23nd. She like is cat. She have a lot of book. likes cats Her Her rel has books Her don't like tomato. She favorite color is yellow and pink and orange and green. She tomatoes Her She study every Saturday. They are 4 people in her family. Her father, her mother, her brother and her. studies

(1)〜(16)です！並び替えが全く分かりません。回答、解説してくださるとうれしいです！お願いします🙇‍♀️

5 日本文と同じ意味になるように〔 なさい。 (1)私たちがしなければならないことは,環境を守る最善の方法を見つけることです。 [1. find 2. is 3. should do 4. the best 5. we 6. what 7. way〕 to protect the environment. []内の語句を並べ替え, 〔〕の中で3番目と6番目にくる語句の番号を書き (2) 要するに, ぐずぐずしている暇はないってことだ｡ The point (1. have 2. lose 3. time 4. that 5. is 6. to 7. we 8. no). (3) 自分自身の考えていることをありのまま理解してもらうことは難しいでしょう。 You'll find it difficult to [1. as 2. have 3. own 4. thoughts 5. they are 6. understood 7. your] (4) 帰り道がわかりさえすればよい。 The only (1. find 2. home 3. is 4. matters 5. our way 6. that 7. thing 8. to]. (5) 私は手を振ったが彼らは気がつかないふりをした。 I [1. but 2. waved 3. notice 4. not 5. pretended 6. they 7. to〕. (6) 希望は人類につきまとう困難を克服させる美徳である。 Joxe C Hope is the (1. humanity 2. problems 3. helping 4. overcome 5. virtue 6. that) beset it. (7) ジョンは,ささいなことに注意を払いすぎると非難された。 John 〔1. attention 2. to 3. too 4. paying 5. much 6. accused 7. was 8. of] minor matters. (8) 車のどこが故障しているかすぐわかった。 I (1. figuring 2. had 3. out 4. what 5. no 6. was 7. difficulty 8. wrong 9. with) my car. (9) インターネットは絶えずわれわれに世界の出来事を知らせてくれる。 The Internet always (1. happening 2. informed 3. is 4. keeps 5. of 6. us 7. what) in the world. (10) 私はジャケットを買いにデパートへ行ったが、選ぶのにたくさんありすぎて途方にくれた。 I went to the department store to buy a jacket, but they [1. that 2. I was 3. from 4. many 5. to choose 6. so 7. at 8. had] a loss. (11) 飼っていた犬のことを思っただけで、 彼女の目は涙でいっぱいになりました。 [1. filled 2. her eyes 3. her dog 4. just thinking 5. tears 6. with 7. of〕. (12) 私たちはいかにお客さまを満足させるかをいつも最優先と考えてきた。 101 (1. to 2. considered 3. customers 4. has always 5. how 6. satisfy 7. been] our first priority. (13) 成功とは、くじけずに失敗に立ち向かう勇気を持つことである。 Success 〔1. the courage 2. to 3. without 4. is having 5. failure 6. meet 7. being] discouraged. (14) 彼女は20世紀最高のテニス選手だったと考えられている。 She 〔1. have 2. is 3. tennis player 4. been 5. the best 6. to 7. thought) in the twentieth Min century. U Jes (15) 彼は同じ年の他の男子よりも大人っぽい印象を私たちに与える。 He impresses (1. his age 2. other boys 3. us 4. than 5. of 6. mature 7. being 8. as 9. more). (16) 1年に約8千万人ずつというペースで人口が増加している状況下で、不安を感じないでいるわけにはいかない。 (1. by 2. population 3. the 4. growing 5. with 6.80 million 7. about) each year, it's hard not to be alarmed. C C C S S

確認お願いできますか？

B Which words go together? Check (✔) two words for numbers 1 to 7. ✔ campaign ✔slogan product slogan tune (#) billboards an ad ad 1 advertising 2 catchy 3 target 4 delete 5 colorful 6 sales 7 promote słogan ✓a product company customers a message service department an event consumers a product billboard conference prices

最下部の文、このmattersはなんですか？ 文構造教えてください🙇‍♀️

くYも」という意味を表す just / simply/merely が, also の代わりに文末に too / as well ある。また, but や also が省略されることもある。 ◆XとYにそれぞれ文が置かれるとき, not only に続く文では倒置が生 〈not X but Y> は 「XではなくてY」という意味を表す。この表現に という語順になることもある。 e.g. It is not what you say but what you do that matters. (重要なのは言葉ではなく行動である)

この英文和訳お願いしたいです！

比較 ・ 関係詞 There are not more than forty paintings by the Dutch painter Jan 以下の Vermeer in the world. "One may wonder why there are so few. In fact, his life →40未満 was not as beautiful as the life we see in his paintings. His masterpieces used powders made from bright blue rock called lapis lazuli. Since he used this 5 coloring material which was much more expensive than other materials and as valuable as gold in those days, his works necessarily became smaller than those of other painters. Vermeer used this material so much that he became poorer and poorer each time he painted a new work. 4. lapis lazuli「ラピスラズリ(青金石)」 ~する度に SV 1. (T-F) 2. (T-F) 3. (TF)

高校地学の問題なんですがこの問題の答えは ①a (E) b (B) c(G) ②大潮 で合ってますか？？ レポートの締め切りが明日なので教えてくれると嬉しいです！！😭

[2] 次の問いに答えなさい。 (P161~170 参照) COLOR TREAT (1)図1は、月が地球のまわりを公転するようすを示したものである。 次の問いに答えなさい。 ① 地球から図2のa~cの形の月が見られるのは、月が(A)~(H) のどの位置にあるときか。 ② 月が(C) の位置にあるとき、地球上の太陽側の地点では大潮となるか, 小潮となるか。 図1 太陽 図2 a b D (E) (B) (C)O (A) S 地球 (E) O(G) q(F) (B) (6)

確認して頂きたいです ｢マルゲリータはイタリアの国旗の配色と同じです｣ は下の文であってますか?

Margherita is the same color scheme as the Italian flag