この1〜4の問題お願いします🙏🏼🙏🏼

3. Answer the following questions. 1 What is the difference between UNIX and Linux? 2 3 4 Choose one of the words in italics in the text. What is the definition of the word you have chosen? What are the three levels of a Linux system? What are the two main functions of the kernel? [Reading Text] UNIX was initially developed by researchers at Bell Labs in the 1970s. Today, UNIX and its variants are widely used mainly on servers. By far, the most well- known UNIX-like operating system is Linux. Linux is available in different distributions which include the Linux kernel and different collections of software. These distributions have various user interfaces, many experienced users preferring the command-line interface, or shell. Linux distributions include a range of software including text editors. memory. While the mechanics of Linux and other Unix operating systems are complicated, the components of a Linux system can be grouped into three levels. The lowest level is the hardware, such as Central Processing Unit (CPU) and The next level is the kernel. It enables communication between hardware and software, by providing instructions to the CPU and other hardware. The programs that are running on the system, or processes, make up the top level known as the user space. Processes in user space generally only have access to a restricted amount of memory and operations, this is called user mode. The kernel runs in kernel mode which allows it unrestricted access to hardware resources. The kernel provides functions such as process management and memory management. A computer only has limited Random Access Memory (RAM) and processor cores. Process management allows the system to run multiple programs (processes) at the same time even if the CPU can only execute only a few processes at a time. Memory management allows applications to share the system's memory while avoiding potential issues such as memory leak. Included with the kernel are device drivers that provide an interface for applications to communicate with hardware, such as hard drives. System calls allow user processes to access features that are executed at kernel mode, for example creating new processes.

よく分からないので教えて欲しいです！

pp.26-27 えんだ) pp.8.11 でいる ) ・続ける る場合 30 ) 補 1 各文の主語(S)には (1) Tom spoke slowly. (2) I walk with my dogs along the river. (3) The library opens at 10 o'clock. (4) Yesterday my sister played with her doll. (5) I go to school by bus. (1) I walk (2) My favorite dish broke (3) The concert starts 12 (4) We started EXERCISES (5) This magazine sells (6) She sold j ② 意味の通る英文になるように, AとBの点を線で結びなさい。 A (1) Nancy ( (2) Bill ( (3) Your explanation ( (4) This steak ( (5) She ( 3 [ ] の日本語を参考に、下の 成させなさい。 BE-TE 99 動詞 (V)には tus&SORT ) a musicianod 英語の語順 ① 810*** SERIKA ) good. ) very happy. を引きなさい。 ułodaw sizi wa Dweg variel (M ● Juada a sve trbuod radiom yM well in big cities. 3008-32 • my dogs every morning. (stic bill in the church at 7:00. . VaR MOOVP-T |内から動詞を1回ずつ選び、 適切な形にして、 英文を完 (A+101) yud (A+ o) Lavig ) right. smell / be / feel / look/become Loes&SKAA] Ewig sad yesterday. [悲しそうな顔をしていた] B the meeting. · her guitar last month. in two. atqulq 11 yud dow airl svg medial [ミュージシャンになった] [説明は正しい] [いいにおいがする ] [とても幸せな気分だった] @TN 50 (4) (a textbook / the teacher / on the desk/put). salenu bod obro (84) stem and ● 4 意味の通る英文になるように,( )内の語句を並べかえ, 全文を書きなさい。 (1) (broke/computer / he/ his). (2) (Chinese food / do / like / you ) ? (3) (news/heard / pleasant / some / Kenta). 4 目十両+ 9 ygged am absm sile in O IM mid Has ayewis Was av Dove 001+ 5 日本語に合うように)内の語句を並べかえ, 全文を書きなさい。 また, 完成した英文の文 型をS,V,O,C を使って答えなさい。 20 L 01 00028 amber 5H (g) )、21indo (1) 兄と私はその新しいテーブルをキッチンへ運んだ。 (the new table / my brother and I / into / carried / the kitchen). 0078 (0) Tudo G 1) indo si she (2) その作家の新しい小説はおもしろそうだ。 (looks / the writer's / interesting/ new novel). 文型

このthatは形容詞節で合ってますか？このthatは形容詞節内でSになりますか？justはなんの品詞で意味はただですか？ここのwhenは副詞節の接続詞ですか？〜の時って別に訳さなくてもいいんですかね？

英文図解 Many students think of learning as something (that just happens S V A as B M when they read a text over and over again). think of A as B 「AをBとみなす」 です。 over and over again で 「何度も何 度も」 です。 和訳 多くの生徒が、学習とは、ひたすら教科書を読めばただ起こる ものだと考えている。

2:3はどこからきたんですか？？？

(2)右の図で、線分DE は辺BCに平行で、△ABCの重心 である。 Gを通る。 このとき,DE= 14 to M.GORA 100 TE sa D B C 8 E

一枚目　長文 2枚目　問い この答えとその理由を教えていただきたいです。

Animal Reading 目標 20分 速読問題 次の英文を2.5分で読んで, 1. の問いに答えなさい。 コー One day I was walking with my dog on a mountain. It was a fine day, and I felt good. eventext neblo My dog was running here and there around me. Suddenly he stopped and began to (突然) (Pol) move very carefully. When I looked toward him, I saw a baby *sparrow behind a tree. Tvom 20 tohside.] & (nton) (a3e312) nibes biqui It was so young that it couldn't yet move. My dog was going to catch it. (Just then brid yded a qls Or Leuten zi nirvoy bruodino (otain) 5 the mother sparrow cried out, came down 970519 nose. (fly from the tree, and flew just under the dog's od com toiltom all gainst) ni od zem hid (2)She wanted to help her baby. She did not think about herself. To the sparrow the dog was a monster. How large the dog looked to the sparrow! eirit to seura The mother sparrow was not afraid of anything, so she was able to fly down from 1979woll the tree to the dog. Then my dog stopped moving, and watched the bird for a lemins vigoud syd bodontie od lliw ibrid yded or qu diq j'aob vozli s 10 while. Soon he began to move back. He felt that the sparrow was not afraid at all. mod bridded surgi (原艇) slil z vez lliw toq s26 92157 07 I was impressed by how brave the mother bird was I knew she loved her baby impressed deeply I called my dog back and left the place. 14 (4 3 sparrow [spárou] : ^^^ Wel CAN-DO List □ 1. この <知識・技能〉 第2文型について理解できる。 <思考力・判断力・表現力〉 動物の親子の愛情について的確に理解できる。 a. (189 words) b d. 精読 2. 下 3. 4. 5. 6

上の問題はshow upが入って、下は turn upが入るのですが、日本語はどちらも「現れる」で違いがわからないです。どういう違いがあるのか教えてください。

Theme 210 1878 私は駅で2時間待ったが, 彼は現れなかった。 000 000 1879 kx I waited for two hours at the station but he didn't (s- 彼はいつも遅れる。 昨日は6時まで現れなかった。 He's always late. Yesterday he didn't (t- )( ( = appear) ) ( (上智大) ) until six. (創価大)

数II 関数の最大最小の問題です。 (2)の囲んでいるところがわかりません。 教えてください🙇‍♀️

(1) sinx + cosx=tとおくとき, sin' x + cos' x をtで表せ。 (2) 関数 y=sin'x+cos'x (0≦x<2㎡)の最大値と最小値を求めよ。ま た、そのときのxの値を求めよ。 (Singarcosa [sina 2sin

問3の問題、3枚目の写真の回答で（４）式によるH+の減少は無視できるとありますが、なぜ[HCO3-]<<[CO3-]だとこの事が言えるのでしょうか。 教えて下さい🙇‍♀️

【演習問題 】 4-2 炭酸の電離平衡 次の文章を読み, 各問に答えよ。 必要があれば次の値を用いよ。 なお, 問 1, 問3は小数 第1位まで, 問2は有効数字2桁で答えよ. √2=1.41,√3=1.73,√5= 2.24 log10 2 0.30, logio 30.48, log107 = 0.85 二酸化炭素(CO2) は水に容易に溶解し, その一部が水と可逆的に反応して炭酸(H2CO3) と なる。この反応の平衡定数K を次のように定義する。 [H2CO3] [CO2] ただし, [CO2] は水に溶解している二酸化炭素分子のモル濃度 [mol/L] であり、接してい る二酸化炭素の圧力に比例する。 炭酸はその一部が電離して水素イオンと炭酸水素イオン 炭酸水素イオンはさらにその一部が電離して炭酸イオンとなる。 1 となる。 25℃において, 1.0 atm の二酸化炭素と平衡にある水1.0Lには 3.0×10molの二酸化 炭素分子が溶解している。 平衡定数K。 は 3.0×10-3, 下線部①の反応の平衡定数KI は 2.0 ×10mol/L, 下線部 ② の反応の平衡定数K2 は 5.0×10- -11 mol/Lであるものとし、水のイ オン積をKw=1.0×10-14 (mol/L)2 とする。 Ko= 生体は血液のpH を中性付近に保つために二酸化炭素を利用している。肺における二酸化 炭素の分圧は約 5.0×10 atm である。 X 問1 25℃において、 水を 1.0 atm の大気中に長時間放置したとき、 pHはいくらになるか。 ただし, 大気中には体積パーセントで 4.0×10% の二酸化炭素が含まれ, 二酸化炭素 以外の酸性物質は含まれないものとする。 問 225℃において, うすい水酸化ナトリウム水溶液を分圧 5.0×10 atm に保たれた二 酸化炭素と十分な時間接触させたところ pH7.0 になった。 このpH7.0 の溶液の炭酸 水素イオンおよび炭酸イオンのモル濃度をそれぞれ求めよ。 問3 健康な人の血液のpHは中性付近に保たれているが, 一時的に酸性化することがある。 問2のpH7.0 の溶液に塩酸を加えて [Cl-] が最終濃度 2.0×10 - mol/L になるように 加えた。塩酸を加えたことによる体積の増加は無視できるとする。その後再び, 25℃ において、分圧 5.0×10-2 atm に保たれた二酸化炭素と十分な時間接触させた。この溶 液のpHを求めよ。

becomeは状態動詞の変化、getは動作動詞の変化を表しているのですか？ acquaintedは知り合いという状態の動詞な気がするのですがそれはgetで使えないということですか？ 又、becomeの場合は「〜になられる」という訳ですか？

「された」 という動き が際立つ asstan get becomeは変化」 を表す動詞 get を使う受動態は,おもに会話で使われ, 動作を際立たせること ができる。 状態を表すときにgetを使うことはできない。 Daniel got fired from his job.w (ダニエルは仕事を解雇された) 意図 get は予期しなかったようなことについて使うことが多い。 ▷ He got trapped in an elevator. (彼はエレベーターに閉じ込められた) We got caught in a rainstorm and got soaked. (私たちは暴風雨に巻き込まれて, びしょぬれになった) THERO BRE get married (結婚する), get dressed (服を着る ), get lost (道に迷う) のよ うな表現で〈get +過去分詞〉を使うことがある。 CHALLE We got lost in the deep forest. (私たちは深い森の中で道に迷ってしまった) 33(850g 10 参考 < get +過去分詞〉 と <become+過去分詞> 67 68 for become は｢何かをされた｣という動作を表す受動態で使うことはできな いが, become acquainted with (~と知り合いになる) のような表現がある。 egugsello aid yd of qu obalool ein a

3枚目の写真のような問題って どうやって解くんですか? 私はいつも段落の最初と最後を見てるんですが 一問間違えてしまいました。ぼぼ勘だったりもするので教えて欲しいです🙇‍♀️

いる。 各問いに答えよ。なお, [1] Have you ever seen the 2D codes which have a special mark on the corners? For example, you can find the 2D codes in your textbooks. When you scan them with a tablet computer, you can see pictures or watch videos. Today, a A lot of people around the world use them in many different ways. This type of (2 2D code was invented by engineers at a car parts maker in Japan. [2] When cars are produced, many kinds of parts are needed. Car parts makers have to manage all of the car parts. About 30 years ago, car companies needed to produce more kinds of cars, and car parts makers had to manage many different kinds of car parts for each car. At that time, they used barcodes to manage the car parts, but they could not put a lot of information in one barcode. So, they used many barcodes. Workers had to scan many barcodes. A worker at a car parts maker had to scan barcodes about 1,000 times a day. It took a lot of time to scan them. The 0 000742 221101 barcode (バーコード) workers needed some help to improve their situation. [3] The engineers at a car parts maker in Japan knew the situation of the workers. They started to learn about 2D codes because 2D codes can contain more information than barcodes. There were already some types of 2D codes in the U.S. One type could contain a lot of information, but it took a lot of time to scan that type. Another type was scanned very quickly, but it contained less information than other types. The engineers at the car parts maker did not use these types. They decided to create a new type of 2D code which had both of those good points. The engineers needed a long time to create this new type which could be scanned quickly. Finally, they thought of an idea. They thought, "If a 2D code has a special mark on the three corners, it can be scanned very quickly from every angle." In this way, the new type of 2D code with special marks was invented by the engineers at a car parts maker in Japan. 2D code