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理科 中学生

(1)お願いします!

するのかを放 を人がどのように空化 果をポしたものである 寿可についた ]内は。 その他穴の手因と料 にWEす.みに seee ww ググ 完で軽くなで 共和 > っき針でゅすり 填叶 失 の[ ) rm | 流体Xなをホールスライ のゃ 休2 | ホッゥキンヵのおし | うり. 四1のょよう 珍稔のようすを史針で を共体の上にまぐ 鹿議に舞束も、 スケッチする。捉数しな ょうにベトリ | 玲料が連かないように 較2の | てぉ< | 【給果 きは 入れ 2.5分矯 な状態を再現する ニー 間 溢休Xは。 ホウセンシカのめしべの柱頭と門よ 記還みなものを。 次の1一4から1つ選び. 番 えよ 1 陵請証有5 ia 3 シ" 砂粘 4 敵2 下の 内は. この観察についてまとめた内容の 部で. 凶3は. 被子村# のである。 符から管がのび始め, 管は10分人 S 柱頭につ 缶察を始めてから数分後に りことから, 花粉はめし^ のやくの中の花粉が柱上につく ると. 花 ことがわかるs この管を花粉答とし レベ 珠まで 新しい1つの細胞 和の中を通ってきた 缶かって和花粉答をのばす。化粒管 灯六と上球の中の久細肛が受精し ) ことで成長 して腔になり 、くむ腔珠全体は種子 やがて及をふ 受精卵は ( にをなる。 和y別な細胞であるs このような細 (1) 精細胞と卵細胞は. 子孫を残すための提 数をそれぞれヵ本と したとき, 受精して 核と卵細胞の核の中の染色体の 体の数を, カ を用いて表せ。 ) にあてはまる, 受精卵が豚 になるまでの成長のしかたを, 億沈 (2) 文中の( レベの柱頭について受粉するが 天を証析子植物は」 という書き出して 間3 ホウモンカなどの擬子植物は, 花粉がめ 2つの語句を用いて, 簡潔に昔け 受維のしかたが異なる。 神子植物の受粉のしか 物と受 化のつくりのちがいにあれ[有珠「人才] という 還 (U

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理科 中学生

答え合ってますか? 答え合わせお願いします🙇

(8 攻体を加部して玉騰させ。出てくる気体を し, 再び液体に NN 陸生 ァfr p29 1 2) 右の図の装置を水中に沈 」 1) > | ge めたとき, 上向きに力がは | 22 入りする たらくのを感じた。 こ を感じた。 にのカビ>ュrm を何といいますか。 ニンゴル良 p.39 ケ (3) 右の図のようながけで見 られる地層の曲がった構造 を何といいますか。 決める | 「 ps し7 (⑭ 人OS P45 2 7た 人の ) に才わるカの大ききとばねののびの関係を 表す法則を何といいますか。 P38 (6) 凸レンズを通して物体を見るとき, 物体が呈し ンズと失点の間にあると, 像が物体と局じ向きに 大きく見える。このような像を何といいますか< 〔 の 敵| H Ce DD3280 ( 人が (7) 右の図のように,ダイズ の種子は果実の中にある< めしべにあり, 果実になる 部分を何といいますか。 ⑪勉 p6 (8) 右の図の鉱物Aのよう な比較的大きな鉱物を, 石基に対して何といいま すか。 ( ジジ8 (1) 石の図のような岩石のつく と りをみると, 比較的大きな鉱 物である班晶が。 細かい料な どでできた上A |という部分 Ni に囲まれている。 l p44 る S 波によるゆれを何と I p45 / ⑬ 5フ025にと かじた。 その溶液を冷却することで純委な確殴カ り2ムを人⑱ることCC p.23 (④) 被子植物は 道管や師管をやち, に適応している。茎にみられ とまって束になっている部2 準きなさい< 君や (2) い りあ ル かいた p12 (8) めしべの先の部分は。 夫稚がつきやすくなって いる。この部分を何といいますか ィ 0 p6 | 4 (6) 地表の岩石が, 気 気温の変化や雨などのはたらき にようて長い時間をかけてもろくなり, くずれて 3 いく現象を何といいますか。 ] (RM N p.50 内 6 ! ⑰ 右の図のAのような, イヌワラビ A の葉の裏側に多数見られる袋を何と d いいますか。 usosa) 6 ss 妥3 0 (8) 右の図のように. 2 7 海のプレートが陸 のプレートの下に 沈みこむことによっで, その付近で地震が発生したり, Mb られた りすずるのである。 2 和導 @ 電恩の規模はL__ 二 (本号 の にmi p45 間 が ができ,

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(5)がなぜイとわかるのでしょうか、、?私立の過去問です

導と押伝に関する次の均を読み。 いいに に証| 。 和えなきい Ns ワキン。 デメキン tjgo0年 寄学加】 くだをまきまながちりますゲ。 もやに スチをもとにしてききましをこしたを 上たものすみか 人 イキリス)という のようYYダラahaしてを のたしたものではなく誠るつり人はする。 とい 2のてをまとめて!剛の和0 というで和信しました の ハーツ所 と の揚守が持っていた 本NYA 過去の生物が人人して 人。 オーストリアの( C )という自析学 を が。 形質の内なるエンドウをかけ合わせる窒か のEC DPいうり2は D )のに 23 う物所であり。 進化の中動力は D )の変化によるもの 巡地6 A 7 (で )2AW4をえなきい ge B )に適する言葉を次のアーエより1つ選び。 記号で答えなさい< イ 相節 み 相 エ 導 9 の( D )に適する計丘をアルファベット3文字で符えなさい< のTKについて。 エンドウを宮に用いた区として成きなものを次の7アーキよりよつ寺 as し プ エンドウは。めしべが受粉しなくても種子をつくるから。 =ドウは 用が花粉を選ぶことで受秒し竹子をつくるから。 クニンドウは| 見下が花粉を之ぶことで受粉し竹了をつくるから。 トク おしべの花が同じ花のめしべに受入し竹子をつくるから。 休 Toの矯1ご3は, エンドウの衝その形の和 し科の形質に注目じてそれぞれのエンドウを 人 できた拉子の形の前合をポしたものです。求のアーエの姓のうち 種子の形ををめる電 人5子の組み合わせが胡の①丸炎と典な のをさて選び, 記号で答えなさい。 - AA。 4 AA。 A ーー 軸のが4け合わせ | できた栓子の形 MA As 4 gigaaese5Witl j。 】//>/ッ ん) Ac 」 ] AA 上 ん A 1

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(5)の答えがイなのですが、この問の意味がよくわかりません‥(;_;)なぜイは異なっているのですか、、?

部と芝伝関する次の文を読み。 問いに答えなさい 【呈成30征放筑和学還高1 刻 に ワポピゲばキン ランテーウなどきまさまな呈ああります もとはや地に住むフ oe ったヒプナをもとにしてさまざまか変化を足こした子を選び出し吉本 『 かRg 今から約 180 年前, イギリスの( A )という自然科学者は。 当時 ーー トの品種改良のようすや南米のガラパゴス諸島を訪れ生思している生物を ョジョ 赤したことなどから,「生物の種は。 固定したものではなく変化する つまり生物は進化する。」とい 考えを古全し。その考えをまとめて「種の起」という本で発表しました。 現在の本生類。ハチュウ類。 ウ9・ 共通の祖先が持っていた ニュウ類, 鳥類の前あし(つばさき)の基本的な和格のつくりはよ 基本8 らつくりはよく似ておお が変化した( B )表師というものであることがわかります。このこ ことの古換の1つとなっています。 その後, オーストリアの( C )という自然科学者が。 形質の帳なるエンビヒ みか の2 9 2和の形質を決定する疲子が存在することを先見し「雑入物の研究という本で発表しまし 定では, その員伝子の本体は( D )という物質であり。 進化の原動力は( D )の変化によるもの であると考えられています。 とは, 過去の生物が進化して (OD 直の( A ), ( C )の人物名を符えなさい の 中の( B )に適する言葉を次のプーテより1つ選び 記号で答えなさい。 ア 頻似 イ 相似 ウ 相同 エ 痕跡 ⑲ 区中の( D )に適する言葉をアルファベット 3 文字で答えなさい。 文中の下線部について, エンドウを実験に用いた理由と して最も導当なものを次のアーキよりユつ理 記号で答えなさい。 エンドウは。 めしべが受惣しなくても種子をつくるから。 エンドウは, 風が花粉を運ぶこ とで受粉し種子をつくるから。 エンドウは, 昆虫が花粉を運ぶことで受粉 し種子をつくるから。 ニンドウは。 おレベの花粉が同じ花のめしべに受粉し種子をつく るから。 粒の形質に注目してそれぞれのエンド ウを ささ (5) 下の表の実験1ー3 は, エンドウの種子の形の丸粒, しわ かけ合わせ, できた種子の形の割合をましたものです。 表のアーエの入粒のうち。 種子の形をきめる遺 のO由を内なかのをたさて選び 記ちでをえなきい gd 6 ーできた隆子の形の市合 AA ト AA。 : しわ秒三1 : 1 2 46 osAAsay> 6 しおわ秒三3 : 1 Aw Aa NYA いポ (7

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