この漢文何言ってるか全然理解できません💦 教えてください🙇‍♀️

5 ステップ1 18 信。 顔 馬は 8 そ。 淵る 衣い (思想 少 軽は 者。 友 友、 日。 ハク 孔子の思想をまととた曹 TT NIU|| NRリ 『爆臨』 がそれに答えるという問答形式で書かれている。 読解ラーニング 指示語 漢文には、「之」「其」「斯」「此」などの指示語がある。「これ」「そノ」「かク」 「こノ」などと読む。指示内容とあわせて読みも確認しよう。 句形ラーニング 再読文字@ 再読文字が文中に使われて、後の文章に続く旧 合には、二回めによむ助動詞、動詞は活用させる必要があ 次の文章は、孔子とその弟子である子路と顔淵が「志」について語ってい (る場面である。(設問の都合で返り点·送りがなを省略した箇所がある。) 内容を確認しよう 本文中の語句を補おう リ J ○mO (型へ) ハクハしや e(均一) 3くへ |を尋ねた いくへ * 「歳 谷 期 志。」子 「 車 〇孔子が弟子たちに |は財産を独り占めしない (#の) を誇らず嫌なことを押し付けない S J ともニシやぶリテこれヲ カラントうらミ 共、敵,之 而 無,憾。」 y) 〇孔子は年長者を安心させ、友人と 友人と 共有し、(友人が)ほろほろにしても 根む に慕われることだと言った。 (地寸) (地s) カラントうつスコトらうヲ ほこルコトー 、「願 無」伐」 善、無』施,労。」子 路 知識の復習をしよう ~再読文字0~ → 問次の再読文字の読みを、空欄を補 (独6) ハクハ カン S らう 願聞 n子之志。」子 日、「老 者安,之、朋 三米」~」 (地~) (注8) しやハ なつケント 懐、 之。」

中1 社会 歴史 壬申の乱 夏休みの宿題で発表テストの原稿を書かなきゃいけません。私は壬申の乱について考えようと思いました この発表は教科書の内容で深めた内容を発表するのですが、教科書に壬申の乱については、 672年、天智天皇の跡継ぎをめぐる戦い（壬申の乱）が起こ... 続きを読む

リード文で、aの[ホモ接合体]の個体の死亡率が100%と書いてあるのに、何故次世代の遺伝子型比はAaが生き残りaaが死亡する計算になるのでしょうか？ホモ接合体が死亡する場合、Aaが死んでaaが生き残る訳では無いのでしょうか？ 教えて頂きたいです！(><)(><)

第5問 次の文章(A·B)を読み, 下の問い (問1~4)に答えよ。端効の間 [解答番号 5 D(配点 17) 1 つがい が生涯に覚てるこ A生物の集団中に含まれる個々の対立遺伝子の割合は遺伝子頻度とよばれる。あ うさる条件を満たす生物集団では,遺伝子頻度は変化しない。しかし実際には遺伝子 頻度は、自然選択やその他の要因によって変化する。 ー 例えば,ある自由交配する生物集団における対立遺伝子Aと al(常染色体上に ある)があり/劣性遺伝子aのホモ接合体の個体は出生した後,生殖年齢に達す 残るピナの数 るまでに全て死亡し、その他の表現型をもつ個体の生殖年齢までの死亡率は0% であるとする。このとき,ある世代(親世代とする)の生殖年齢に達したときの遺 伝子頻度がそれぞれ対立遺伝子Aは0.8. 1aは0.2 とすると,生まれる子(次世 代)の出生時の遺伝子型とその分離比は,AA:Aa: aa= ア である。しか し,生殖年齢に達したとき遺伝子型とその分離比は ア と異なるものになる ので,a次世代の生殖年齢に達したときの対立遺伝子Aとaの遺伝子頻度は親 世代と異なるものになる。 やヒナの数の分, 正しく 用る数と等しくなる。 に入る分離比として最も適当なものを,次の0 問1 上の文章中の ア 6のうちから一つ選べ。 1 えられた。 0 2:1:0 2 3:3:1 4:2:0 16:8:1 6 21:6:1 6 25:10:1

(3)の解説をお願いします！

天 t 168 遺伝の法則 ある植物の花の色には紫色と赤色があり,Rとrという一対の対立遺 伝子でどちらの花色になるか決まる。また,この植物の花粉の形には長形と丸形があり、 Gとgという一対の対立遺伝子でどちらの形になるか決まる。 遺伝子型が RRGG である純系Kの表現型は紫花で長花粉である。遺伝子型が rrgg で ある純系Lの表現型は赤花で丸花粉である。純系Kと純系Lを交配したところ, 雑種第 一代(Fi)ではすべて,紫花で長花粉であった。 (1) 純系Kは,花の色についてRという遺伝子を2つもつ。この例のように, 1つの形 質について同じ遺伝子を2つもつ個体を何とよぶか。 分比を X2) 花の色と花粉の形についての Fiの遺伝子型を書け。 L (3) FIに純系Lを交配すると, [紫花 長花粉]: [紫花 丸花粉]: [赤花長花粉]: [赤 花·丸花粉]の分離比はどのようになるか。ただし, 2つの遺伝子は独立に遺伝するも (12 神奈川大改) 3-3 のとする。また, 純系Lのような個体との交配を何というか。

至急です！！！ メンデルの実験がよく分かりません。 この問題とセットで教えてください｡

遺伝子型A』をもつエンドウの種子どうしを交配させた。これによってでき る子の遺伝子型の一つにAaがある。この遺伝子型をもつ子の表現型を 答えよ。ただし、 Aは種子を丸くする遺伝子, aは種子をしわにする造伝子 である。また, Alはaに対じて優性であるとする。 遺伝子型A』をもつエンドウの種子どうしを交配させた。これによってでき る子の遺伝子型の一つにAAがある。この遺伝子型をもつ子の表現型を 1/答えよ。ただし、Aは種子を丸くする遺伝子, aは種子をしわにする遺伝子 である。また, Alはaに対して優性であるとする。 遺伝子型A』をもつエンドウの種子どうしを交配させた。これによってでき る子の遺伝子型の一つにaaがある。この遺伝子型をもつ子の表現型を 『答えよ。ただし, Aは種子を丸くする遺伝子,alは種子をしわにする遺伝子 である。また、 Alはalに対して優性であるとする。 V 遺伝子型AAをもつエンドウの種子と遺伝子型aaをもつエンドウの種子を 交配させてできる子の遺伝子型とその比を答えよ。 遺伝子型AAをもつエンドウの種子と遺伝子型aをもつエンドウの種子を 交配させてできる子の表現型とその比を答えよ。ただし、 Aは種子を丸く する遺伝子, aは種子をしわにする遺伝子である。また, Aはalに対して俊 性であるとする。 遺伝子型AAのように, 同じ遺伝子の組み合わせをもつものを何系という か。 純系で丸い種子をもつエンドウの種子と純系でしわの種子をもつエンド ウの種子を交配させてできる子の表現型とその比を答えよ。ただし,種 子を丸くする遺伝子は種子をしわにする遺伝子に対して優性である。 遺伝子型Aaをもつエンドウの種子どうしを交配させてできる子の遺伝子 型とその比を答えよ。 遺伝子型Aaをもつエンドウの種子どうしを交配させてできる子の表現型 とその比を答えよ。ただし, Aは種子を丸くする遺伝子, aは種子をしおに する遺伝子である。 また, Aはaに対して優性であるとする。 遺伝子型Aaをもつエンドウの種子と遺伝子型aaをもつエンドウの種子を 交配させてできる子の遺伝子型とその比を答えよ。 遠伝子型Aaをもつエンドウの種子と遺伝子型aaをもつエンドウの種子を 交配させてできる子の表現型とその比を答えよ。ただし, Aは種子を丸く する遺伝子,aは種子をしわにする遺伝子である。また、 Aはaに対して優 性であるとする。

理科　遺伝子の単元　中3 わかりません💦　教えていただけると幸いです。

(☆「ヒトの場合、父·母と子が似ているがまったく同じ顔などにならないのはなぜか。」 授業前 父の遺伝子と押の遺伝子が結合してできたの が 子どもなので,同じ顔にはならない。 授業後

教えて欲しいです

【5】 日本文に合うように( )内に適語を入れなさい。 (1) 次に何をすべきか教えて下さい。 T ell us ( wb1)(で)do next. (2) どのようにその計画を実行するかが問題だ。 ) put the plan into practice is the question. (3) 言うまでもないことだが、 健康は富に勝る。 ( )( イ7)( 5ay ), health is above wealth. (4) そのバッグは片手で運ぶには重すぎる。 The bag is ( 70 ) (/ray)( 10 )carry in one hand. (5) 彼女はその講義を理解できるほど賢かった。 She was ( ar ) (evergh) ( re ) understand the lecture.

(2)の問題です。 答えはwaited forなんですけど、 waited toでもいいと思いますか？ waited toが間違っているなら、なぜ間違っているのか、教えて頂きたいです🙏🙏

3 次の日本文に合うように, 空所に適語を書きなさい。 口1) そのとき1台の白い車がわたしたちの前で止まりました。 A white car in front of us 2) 彼女はわたしを長い間待ってくれました。 She me for a long time.

こちらの問題がわかりませんお願いします

B世界から見た日本の気候自然災害 20 日本の大部分が属する気候帯。 の 26の気候帯の中で, 年間の降 水量が多く、降水量や気温の1 年の変化が大きい気候。 ★28 夏と冬でふく向きの変わる風。 26 ん の 28 Sしろ 釧路 29 日本の初夏に見られる, 降水 量の多い時期。 30 赤道付近で発生した低気圧が 発達した,大雨をともなう強風。 D 地図中の釧路が属する, 冬の 寒さの厳しい気候。 2 地図中の名古屋が属する, 冬 に晴天の日が多い気候。 地図中の金沢が属する, 冬の降水量が多い気候。 地図中の高松が属する, 年間を通して温暖で, 降水量が少ない気候。 5 地図中の松本が属する, 年間を通して気温が低く, 降水量の少ない気候。 36 地図中の那覇が属する, 年間を通して気温が高く, 降水量の多い気候。 震源が海底にあるときの地震によって引き起こされる, 高い波。 台風などによって引き起こされる, 海面の上昇。 30 かなざわ 金沢 31) たかまつ 高松- まつもと トo 松本 くしろ 32 33 名古屋 Oa 那覇 34 d かなざわ 35 たかまつ 34 36 まつもと なは 37 しんげん 38 38) 39 9 防災のため,自然災害による被害予測範囲などを示した地図。 40 4世界から見た日本の人口 国·地域の人口を,その国 地域の面積で割ったもの。 の 人口が急増する現象。 国·地域の男女別,年齢層別 の人口構成を示したグラフ。 ③ 地図中の日本の, 右下に示し 人0ばくはう 40 42 日本 43) 42) 4 エチオピア ーインドネシア 45 たのの型。 日本 エチオピア インドネシア 46) エチオピアの②の型。 インドネシアの②の型。 ④人口にしめる高齢者の割合が 40 高くなる現象。 ④ 人口にしめる子どもの割合が 低くなる現象。 ③ 東京·大阪 名古屋を中心とする大都市圏。 ある地域に人口が集中しすぎること。 人口の減少により, 社会生活の維持が困難になっている地域。 80 80 80 80 80 ロ H 60 60 60 60 60 60 こうれい 男 |40 40 女 男 |40 40 女 女 40 20 |20 20 20 20 |20 48) oL Jo |0 1086420246810 0 OL 1086420246810 OL 1086420246810 49) (世界の統計) (2015年) けん とうきょう おおさか 50 49) いじ 50) ロ ロ ロ ロ ロ ロ ロ ロロ ロ ロ ロ ロ ロ ロ ロ ロ ロ ロ ロロ ロ ロ ロ ロ の 成0 男

問2と問3が分かりません。 どうやって計算するのですか？ 教えてください！

とにより,未分化な状態のまま増殖を続ける歴性幹細胞(ES 細胞)を得ることができる。 細胞塊はヒトでは将来胎児となる細胞だが, これを単離してさまざまな条件で培養する。 れを包む栄養外豚葉とに分かれている。 この時期の歴を哨乳類では イ」とよぶ。p ノックアウトマウスの作製 【標準· 15分 20点】 マウスなどの唯乳類では, 歴は卵割を繰り返しながら を通って子宮まで移。 ア 特定の遺伝子から O め,ある遺伝子彦 ル 生物学研究には 内 問1 文中の空 問2 遺伝子 正常マウスの交配 ウスと交配 遺伝子組換え操作により、 遺伝子に変異を導入した ES 細胞 何%いると した細胞な 正常歴( イ 由来する キメラ歴 キメラマウス 問3 問2 ES 細胞 子が得ら ウトマウ 正常マウス との交配 歴操作によるキメラ歴の作製 問4 ES してキ になる 000 a) 組換え型遺伝子をもつ個体を選抜 b) 個体同士を交配して完全に遺伝子の機能が失われた ノックアウトマウスを作製する。 胞 図 1 d キメラマウスとは, 遺伝的に異なる2種類以上の細胞で構成されたマウスである。 イ]や ES 細胞の操作で得られ, ノックアウトマウス作製に利用される(以下, 図1参 e 照)。ノックアウトマウスとは, 人為的に特定の遺伝子の機能を完全に失わせたマウスで 問 ある。ノックアウトマウスの作製にあたっては, まず,遺伝子組換え操作により ES細胞 の遺伝子に変異を導入する。処置された ES細胞は, 相同染色体の片方が組換え型となる ウ接合である。遺伝子に変異が導入されている(組換え型)か, あるいは正常(野生型) かは検査によって区別できる。次に, キメラマウスと正常マウスの交配で得られた子の1 ち、 ES 細胞に由来する配偶子から発生し,組換え型遺伝子をもつ個体を選抜る らに,その個体同士を交配することにより組換え型の エ 接合体,すなわち、 オモ 元全 vG