中3英語です 「私は次の日曜日に、…が〜するのを手伝うつもりです」という英文を書こう。 の問に対して、「I help my mother crean the house next Sunday.」と答えるのは不自然ではないですか？ また、この問に対しての簡単な英文の例をくだ... 続きを読む

中学3年で式の展開です どうやってやればいいのでしょう

(2a+b-1)²

この問題の考え方と答え方を教えて欲しいです。中学３年生の【1章 式の展開よ因数分解】のところです。お願いします。

]右の図のように, 1辺の長さがxcmの合同な正方形ABCD, AB'C'D' があります。 辺CD と辺B'Cの交点をHとしたとき, CH = y cm となりました。 このとき, 図のかげのついた部分の面積を,x,y を用いて表しなさい A B x cm B D'

中学3年生　歴史の問題です。 「戦争に突き進む日本」という所で、 2つわからない問題があります。 1つ目は日本と中国はそれぞれ、 ドイツ・アメリカ・イギリス・ソ連とどんな関係にあったのか。 2つ目は、日本が戦争に向かうことになったのはなぜか， 国際関係や国内の政治に着目... 続きを読む

中学３年生　数学　因数分解 （８）と（９）が分かりません。（☆印の問題） 一応解いたんですが、違う気がします。 横に書いてある（８）の式は途中式です。 どなたか添削&解説をよろしくお願いします。

=An-A (4+V)-(9+V)い (a+b)(ベー1) (H)(@+x)= |+X+et&X)\ ft+V= =A+A K6-atズ)(b+e+) - 18-ee+2))

中学3年の握手の話なんですが、「なにも、父子二代で天使園に入ることはないんです。」と言う言葉から、ルロイ修道士のどんな考えか記号で答えなさい。という問題があります。 ア　自分が親のいない悲しさを味わったことで立派になれたからといって子供に同じ境遇を味わ合わせる必要は無い ... 続きを読む

中学３年生　数学　証明 写真ある通り、１２の倍数になってるところまで解けたのですが、その後の書き方が分かりません。 「（n°＋n＋１）は〜だから12（n°+n+１）は１２の倍数である」は書かなくていいのでしょうか？ そのまま、「よって、３つの続いた奇数のそれぞれの平方... 続きを読む

口(5) 3つの続いた奇数では,それぞれの平方の和に1を加えると,12 の倍数になる。このことを証明し なさい。

月曜日に英語の授業でスピーキングテストがあって、みんなの前で自分の好きな曲について1分間スピーチしないといけません😇😇 翻訳アプリ等を使っても良いという事だったので、Papagoで翻訳して書いたのですが文法的に大丈夫か、意味が伝わるかどうか皆さんに聞きたいです❕ 回答お願い... 続きを読む

2人の恋の駆け引きを歌詞にしているラブソング ですが、独特な表現や力強い歌詞、サビに向けて 徐々に切なさを感じさせるメロディーが恋愛以外 にも自分とリンクするところがあって元気を貰え る曲です。 ni hitono koino kakehikio kashini shiteiru rabuson'gudesuga dokutokuna hyōgen'ya chikara It's a love song with the lyrics of a love game between two people, but it's a Song that gives you energy because its unique expressions, powerful lyrics, and melody that gradually makes you feel sad for the chorus are linked to you other than love.

この問題の答えは3.5Nになるんですけど何故ですか？浮力が働くので3.4Nでは無いのですか？

例題3:ビーカーに水を入れて台はかりで重さ をはかったところ、台はかりの目盛りは3Nを示 しました。 (1)水に重さが0.5Nで体積が10立方cmのお もりを沈めたら、台はかりの目盛りは何Nをさ しますか。

「露点以下」という言葉の意味が調べたり、教科書を見たりしてみましたがイマイチよくわかりません。 簡単に教えていただけませんか(；；)