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生物 高校生

(2)の 染色体以外に というのはどういう意味ですか? β 14

2議伝子組換え技術 ON 現在,間人子工学は遺伝子治療や DNA 鑑定など。さまざまな部分に利用されている。その中でよく られている例としては, 遺伝子組換え技術によって大腸菌ににトのインスリン遺伝子を導入し(遺伝子導 ), 大腸菌にヒトインスリンを生産させる手法がある。この手順は以下の通り。 ) -ヒ下のDNAから, インスリンの遺伝子を制限酵素で切り取る。 大腸菌の中には門人以外に[ フックスニト" ](机工本 が数個あるが, このうち小さなものを取 り出し 完ほどど同じ制限酢素で1 ヶ所切断する。 に (3⑬) ヒトのDNA 断片と, 切断したプラスミドを DNA リガーゼで貼り付け, 再び環状にする。こうして 邊偽族組換各DNA ができる。 (⑭) 組換え DNA を大腸菌に取り込ませると, 大腸菌はにトインスリ ンを合成する。 以上のよ うな手法を用いると, 全く違う生物の遺伝子持った生物をつくることができ, このような生 物のことを[ にクンスク2レー。/7 ]生物([ 放叙、 ん ]生物)という。 道子の導入は, プラスミ ドのようなもの組み込んで行わわれることが多い。このようか道伝子の較識 人にを なお, に仁伝子を導入する際ににょし 7イリ ]という土壌細菌用いる方 る。この細菌のプラスミ FcなTDNA という操り 上 に朋的の信子を想み込む。 2 細菌を植物に感染させると, TDNA が植物の染色体に組み込まれるので, 結果的に目的の遺伝子が植物に 導入されることになる うー IE cy 全 b

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生物 高校生

この問題の4番がわからないです。

| 寒天培地 amD IPTG X-Gal 泊 加 物 | 紋察きれた 3 志 つなぐ酢素 B をはたらかせた。こ ーー にo この混合 9 、 っ使用! だブラ人 ドはgwが"と7/aeグという中 詳 た。 図1) Zがが"は抗生物質アンピシリ ン(@mp) 人 の遺伝子で, 常に転写されでており 記 7 5 ak -らくとアンピシリン耐性になる。/z2 は語 の ク トシダーゼという酵素の遺伝子で。この酵素は NN Sel いう基質を分解し青色の色素を生成しで大腸商 フラスミk またこのプラスミドの /az有の遣 o:オ<ペレ-5- pフロモラー な現は IPTG(イソプロピル - / - オオガラクトビニ時AM > う物質により誘導される(表 1) 。酵素 A により切断されるプラスミドの倍 罰較に示すように /acグ内部にあるため,。 ここに DNA 断用が押肉きれるとeZが 座れ 正常なかガラクトシダーゼを合成できなくなるなお 回使用Dた大隊画 義和の pcZ 遺伝子はもたないやのどる5 上下線部ののような酵素を一般的に何というか +a和0 防 珠部のような酵素を一般的に何という か<の えよs 9フラスミドのように外来性の遭伝台を運控加はたらき pro 中で玲殖することのできる DNA を主般に何と2 2 Me 1で 米大洛地りで見られるが 双のコロニーはそれぞれどだのま う な大中来のコロニーでか SC2 taりなものを7)の中がを1肖較 り ファメ ミドを受け取っ天職議還細較還 り フラスミドを受け取っでなM大用請証 7 間々のみを受け取っだ央腸画還 上 伝ナィが挿入されたプラスミ 記 休も押入されていないプ放 | 9織 凶

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