全て分かりません！1個でもていいので教えて頂きたいです！

正·負の数, 文字と式, 平方根」 次の問いに答えなさい。 反) 14 12 -2.7より大きく豊ょり小さい整数は全部で何個ありますか。 (高知) (13 A,B2つのグループに, あるテストを実施した。このとき, 織Aグループ 20人の平均点がa点, Bグループ 15人の平均点が6点 であった。全体の平均点をa, bを用いた式で表しなさい。(石川) ミスに ■19 定価a円の品物をか%引きで買ったときの代金を式で表しなさい。 (鳥取) ⑤ /3nが自然数となる2けたの自然数nのうち, もっとも小さい nの値を求めなさい。 (栃木)

( 1 )、( 2 )を教えてください。なるべく早く教えてください。

実戦テストB(1) 47 2 次の(1)~(8)の問いに答えなさい。 口(1) 1個z円のりんご5個と1個y円のりんご6個を買うと, 代金の合計は1000円より安い。 この数量の関係 を不等式で表しなさい。 〈栃木〉 (1点) (1点) 口(2) 等式 6=24C をaについて解きなさい。〈秋田〉

この（3）は、 私の回答と答えがちょっと違うのですが、 なぜ答えのようなグラフになるのか 教えてください🙇‍♀️

白色の沈殿の質量回 101 3 硫酸と水酸化バリウム水溶液の反応 H31 栃木 212 2 水酸化バリウム水溶液が50cm?入ったビーカーA~Eに, 硫酸をそれぞれ 体積を変えて加え, 生じた白色の沈殿の 質量を測定した。 表はその結果である。 A B C D E 0.8 硫酸の体積[cm°]| 2.0| 4.0||6.0|8.0 |10.0| 0.6 口(1) 酸とアルカリを混ぜたときに起こる, 自色の沈殿の質量(g]| 0.4|0.8| 0.9|| 0.9|0.9 互いの性質を打ち消し合う反応を何というか。 口(2) 実験で起こった反応を表す化学反応式の①, ②にあてはまる化学式を書け。 H.SO4 + Ba(OH)2 - 【g) 246810 硫酸の体積(cm) → ①+2| ② (3) 加えた硫酸の体積と生じた白色の沈殿の質量との関係を表すグラフをかけ。 ※ (2)は完答

中2です!! 英語の問題です 誰か教えてください🙏🙏

活用問題 Reading のロクモ(spider)についての次の英文を読んで,あとの問いに答えなさい。 (栃木改) Do yóu like spiders? Most of you will answer, "No." You may be scared when a spider appears suddenly. You may think spiders are dangerous and want to get away from them. But wait a minute! Spiders are( ) creatures. You know spiders make webs. The webs are made of spider silk and can catch many things. Have you ever seen webs covered with water drops? Yes, spider silk can catch water in the air. Scientists have studied the great power of spider silk. They thought it would be a solution to water problems. In some parts of the world, people don't get enough water. If they make something like spider silk, it will help people living in such places. Spider silk is very thin, so we think it is weak. A However, it is so strong, light and elastic that we want to use it for clothes. But collecting a lot of spider silk is difficult. B So, ( found / have / make / scientists / to/ ways ) artificial spider silk. C The clothes have become stronger and lighter. D In addition, the artificial spider silk is good for the earth and our future. We must use oil to make other artificial fibers, but we don't have to depend on oil to make artificial spider silk. If we use it, we can save oil. Like this, from spiders, we can learn some ways to live in the future. You have found that spiders have ( ) powers. Now, can I ask the same question again? Do you like spiders? 注 creature 生き物 web クモの巣 spider silk クモの糸 water drop 水滴 thin 細い elastic 伸縮性がある artificial 人工の fiber 繊維 (1) 本文中の( ア joyful )に共通して入る語を, ア~エから1つ選びなさい。 ウ careful イ amazing I boring (2) 下線部が「だから, 科学者たちは人工のクモの糸を作る方法を発見しました」という意味になる ように,( )内の語を並べかえなさい。 次の英文を入れるのに最も適する位置を, 本文中のA~Dから1つ選びなさい。 By using this, some companies are making wonderful clothes. 14) 本文の内容にあうものを, ア~エから1つ選びなさい。 ア We think spiders always appear in dangerous places. 1 Spider silk can get water and make oil from the earth. ウ We should buy the clothes to save spiders. Spiders may give us several ideas to live in the future.

この問題どうやってとくんですか？正方形だから∟ABE=∟HCE=90°っていうのは理解できますが、その後が分かりません

ロ 鹿児島県) されて いて、線分 DPの長 介 で平均 をサ 七の図のように,正方形ABCD の辺 BC上に点Eをとり、O日 -6 AE を1辺とする正方形 AEFGをつくります。 辺 CDとO円S 辺 EF の交点をHとすると,△ABEのAECH です。 次のSA 問いに答えなさい。 2点CO ABと火わり C1,2(栃木県) F H H (1) △ABEのAECH であることを証明しなさい。の B EC。 証明との交点 し なさい 分BD の ら数 なさい。 LOP:FD をR の 2) AB=5cm, BE=4cmのとき, DHの長さを求めなさい。0円 A00の 水めなさい。 b 99

中学地理の問題です。(2)で、答えが｢エ｣になります。 赤道から離れるほど距離が大きくなるので｢イ｣にならないのはどうしてですか？

次の問いに答えなさい。 ('11栃木県) 2 図1 B ア イ ウ エ (1) 図1のA, B, C, Dの地点のうち, 最も早く2012年1月1日を迎えたのはどれか。 (2) 図1のア,イ, ウ, エの太線は、経線①から経線②までの範囲で緯線をなぞったものであ る。地球儀上の同じ範囲で同じ緯線をなぞったとき,その長さが最も短くなるものはどれか。 A-O

シャーペンで囲ってあるところの意味が分からないので教えてください🙇‍♀️

107 2次関数(4) 線分比 例題 右の図の曲線はy=x°のグラフであり, A, Bはその曲 線上の点で、それらのx座標は-2, 4である。また, 点 Pは曲線上を点Aから点Bまで動く点である。点Pを通 りy軸に平行な直線1と直線 AB, x 軸との交点をそれぞ れQ. Rとする。 (1) Pのx座標をaとするとき, Pの座標を求めよ。 (2) PQ=PR となるような点Pの×座標を求めよ。 P A -2 O RI 4 (栃木) 考え方 解法 (1) y=x?にx=aを代入 (2) 直線 ABの式を求める。 (1) y=x°にx=aを代入してy=a? よって, P(a. α') (2) 直線 AB をy=mx+nとおくと, A(-2, 4)を通ることから, 4=-2m+n B(4, 16)を通ることから, 0-2 -12= -6m こって, y=2x+8,点Q(a, 2a+8)となる。 16=4m+n m=2 n=8 PQ=PR から (2a+8) -α'=a?, 2a'-2a-8=0 1±v17 a-a-4=0 -2<aハ4より a= 2 答(1)(a, a') 1±V17 2

アとイ両方あってるように思えるのですが…。 平方根と根号の定義の違いがよくわかりません。

72 次の問いに答えなさい。 1 (1人次のア,イ, ウ, エのうちから, 内容が正しいも のを1つ選んで, 記号で答えなさい。 (9の平方根は3と-3である。 V16を根号を使わずに表すと±4である。 ウV5+V7とV5+7は同じ値である。 エ(V2+V6)?と(V2)?+(V6)? は同じ値であ >栃木 イ る。 ワー1 1

皿の質量がなんで分かるんですか？？

マグネシウムの質量と,マグネシウムと結びつく酸素の質量との関係を調べるために, 3 次の準備をし, 操作, 2, 3, 4の順で実験を行った。(栃木県· (2)3)8点×2, 他5点×2) 「進備】同じ質量のステンレス皿を6枚用意した。 次に, 異なる質量のマグネシウム粉末を, 5枚のステンレス皿にそれぞれ入れた。そして, マグネシウム粉末の入ったステンレス皿5 枚と空のステンレス皿1枚を,A班からF班の6班に1枚ずつ配った。このとき, A班は空 のステンレス皿だった。 1 皿全体の質量をはかった。B班からF班はマグネシウム粉末をうすく広げた。 |2 皿をガスバーナーで加熱し,じゅうぶんに冷ましてから, 皿全体の質量をはかった。 B 班からF班では, 皿の中のマグネシウムが白い物質に変化していた。 3再び皿を加熱し,冷却後,皿全体の質量をはかった。 4 皿全体の質量が変わらなくなるまで,皿全体の質量 A班 B班C班 D班E班 F班 3を繰り返した。右の表は,これら 加熱前[g] 16.3| 17.8|16.9 17.517.2 16.6 の実験結果をまとめたものである。 加熱後(g] 16.3| 18.8|17.3 18.317.816.8 (1)下線部の物質は何か。化学式で答えよ。(/Mg0 ) 1.5 (YA班の実験結果からわかることは何か。 藤態しても間確の確報は参わらないにす 壁2 1.0 (3)実験結果の表から, マグネシウムの質量とマグネシウム 0.5 と結びついた酸素の質量との関係を表すグラフを右の図 0.5 1.0 1.5 に表せ。 ら向く マグネンやらのクリもウと (4) マグネシウム粉末4.8gをステンレスI皿に入れ, 加熱したが,一部のマグネシウムが酸化 注意 されず,加熱後の物質の質量は7.0g だった。 酸化されたマグネシウムは, 加熱前のマグ ネシウムの質量の何%か。小数第1位を四捨五入して整数で答えよ。( 169/) 0 48-7.0-0.68.571 マグネシウムと結びついた 酸素の質量〔g]

答えは2ルート13です。 展開図かいて解こうとしたんですが、訳がわからなくなってしまったのでそこからの解説お願いします🙏

2 右の図のような直方体ABCD-EFGHにおいて, AB=4cm, AD= 9cm 9cm, BF= 2cmである。点Pが辺BC上にあり, AP+PGの長さが最 小になるとき,APの長さを求めなさい。 4cm (栃木改) H 2cm Jロ