この、連立方程式のたて方と解き方が分からないので、詳しく教えてください🙇‍♀️

1(速さに関する問題〉時速15km の自転車でA地点からB地点に向かって出発したが,途中で目転車 LVが故障してしまい, 自転車を押しながら徒歩で向かった。故障するまでの時間と同じ時間だけ歩いたとこ ろでB地点に到着することができたが,予定より 28分遅れてしまった。自転車で移動した距離をxkm, 徒歩で移動した距離をy km として連立方程式をつくり,x, yの値を求めなさい。ただし,自転車で移動 する速さは自転車を押して歩く速さの3倍である。 人水 〈関西学院高)

どこから55という数字が出てきたのか教えてください。5.0mlではないのですか？

3 x 10*Pa で よび温度に関係な< mol あたりの 月4 の ー。 人 適切な数仁 放 有効数字3桁で答えょ 化学反応の 攻を少量加え )速さについて知 1.0 x 」0*Pa ・ 計算結果はすべ・ 見を得るため 27ての条件下で喝和 生 した藤素の体積を示 て有効数字 2桁で記せ 火の各間 人の各間 濃度の週父 する酸素量 化水 先 し 1melぁたりの か と については 革位も記せー 往信部注) 未5.0mL に揚化人()水計 した 下の表には。 反応開始 分に時間が経過し反 生した酸素は理想気体としてふ

答えは2なのですが、このinはどこから来たのでしょうか？

/〆 82介入 (2) The seience of medienel ( ) progress has been Very rapid Jateh り1S perhaps the most important of al sciences. の ① for as ② which ③ sincee ④ so (関西学院

関西学院大学です。一枚目が問題で、二枚目が答えです。答えの丸で囲ったところは何をしているのですか？

62) 人2 (0 2 4 條怒炎交婦/r 3 2と のーー ル必// 。 生んと7 大湖2衣2272/2メみた (7 ) -淡そ表るとた圧和>婦太ンと 次< 物人2ン2 そと角衣4。 秩 s 6 用作チテク の休7 ン /.のy2 づつタク 44胃其急友診秋 々のと> し 447リー AX20 0 ン 9の の2 4 人A&C/ 胡券涼 4//め2 人の72 効巡s と /22の%とと/と ーー の/なと> 2の0 Ii

高校2年生の総合学科です 関西外国語大学の英語国際学部を目指しています。 私は1年生の時に数学Iを勉強して高2から授業で数学を取っていないのに加え、簿記は全商3級のレベルしかなくどちらも1年間のブランクがあります。また、理科でも生物基礎で1年間のブランクがあります。 兄が一... 続きを読む

10( A』 「数学中」『数学中・数学 B』 10( 『簿記・会計』『情報関係基 礎』

方便について調べるのですが 関西でツッこむ時は「なんでやねん！」 福岡や九州ではつっこみはなんていうのですか？ そもそも関西にしかつっこみの文化がないのでしょうか

三角比の基本が全然分かりません。この問題を教えてください。

肛) 三角比の基本 基本 問 題@昌 67 辺BCを斜辺とする直角三角形ABCを考える。 いま」 ンB=30", AC=1 であるとする。辺 AB上に AD=1 となる点Dをとる。 点Dを通 る BC に垂直な直線と BC の交点をとする。このとき, ンBCD=7L_【 BD=イ[| DH=ッ であるから, sin15*=テ| | cos15"=和4] である。 (14 関西大]

320の問題で、答えは③Eitherなのですが、何故そうなるのか教えてください🙏🏼🙏🏼

319 ( ) brothers do not like carrotS. 人へ吹座業大) | | | ①Bothmy ⑧Myboh ③Theboth Both two my 320 ( ) of us has to ask him to give us some advice about the project 導昌 ①Both ③ Al ③ Either ④ PVery (関西学院大 321 Wesearched for the two bovs evervwhere. but ( ) was to be found.

詳しく解説お願いします！！

456 へABCの辺BCを2 : 1に内分する点をPとし. 線分 AEを(1っり斉 間 内分する点をQとする。 等式 4AQ+BQ+ 2CQ=0 が成り立つと き, 7の値を求めよ。 13 関西大]

(2)が分からないので教えてほしいです。

ーー APIKNISPS 』》 三 次の文を英語にしなさい。 (1) 先週, 私は図書館から本を2冊借りたが, もうどちらも読んでしまった。 [関西学院大] 状況例| 友だちに本を貸してくれるように頼んでいる。 | 学生時代に昼休みの食堂で。 ひとりでご飯を食べるのがひどく苦手だっ | 人 も た。テープブルの前にいる見知らぬ他人と目線を合わせるのが音痛だった | からだ。 [九州大和†] | てと目線を合わせる have eye contact with [天況例] 学食の「ぼっち席| (1 人専用の席) に関する記事を読んで, 識者が自分の学生時代 ー について述べている。