この問題の解き方わかる方いらっしゃいませんか？

I used to be act 2 is to act 2 ( )の語句を使って、 イラストを表す文を言ってみよう。 なお、必要に応じて単語の形を 変えること｡ (The team, must, have, lose the game) The team must have lost the game. 1) (Billy, may, have, miss the train) 2) (1, should, have, study English harder) 3) (Kana, cannot, have, tell a lie) 150 1) 2) THEN 3) +

解き方教えて欲しいﾃﾞｽ🙏

bool asileil exili f'nob 1 third al RAPS 3 2文を <too~to-V> か <enough to-V> を用いて1文にしなさい。 laty of al inobiaond adt (1) I got up early. I was able to see a beautiful sunrise. (2) He is honest. He cannot lie. STRA (3) These shoes are small. I can't wear them. (4) This book is easy. Everybody can understand it.colbasorg od of juo bom 15t-1: (V-of maqqad) 1- (Adam) (V-01 (198) smoo) 35-7 (V-ot (avorq) iuo mil) 63316 min of

7(1)(2)を答えを持っていないので教えて欲しいです。ちなみにbe smart Grammar Bookのp33です。

彼は( (4) She cannot have forgotten her sister's birthday. 彼女 ( (5) Nina couldn't have known you two years ago. ニナが( )。 ANUNTJ-1 • 3+3 DBAM] list ton teum BOY 3 7 与えられた状況に合うように( )内の語句を並べかえ,全文を書きなさい。ただし,不要な語 何が1つずつ含まれています。 19/190 061. Juon CD (1)状況 手元のファイルが開かない。これを開くためには…。 To open the file, (may / I / some special/ have to / software / install/must ). ist. メ )。 Festa /ent/in/gointonugatorn od bluora noY ~ (人)は昨日・・・したかもしれない。 [ may] )。 (2) 状況 アンナは、息子がお使いから帰ってこないので心配していました。319ed be Anna was worried that (might / lost/gotten/ her son / have / on / lose) his way home. ght / lost/1 DESIR of ton idquo \ [ton bluodall'abluoda of idquo \bluorle ]内の語を参考にして…..に自由に語句を入れ, オリジナルの英文をつくりなさい。 gaidailog of Jng-ho thue po CD )~(人・もの)は... (名詞・形容詞) ではないかもしれない。 [ may] 19tad beg + toa salted bad) Rated bal + votted b'uoY).

we cannot perceive ( ) the different lies. カッコに入るのが何か分からないので解説と一緒に教えてほしいです。

3.We cannot perceive ( ) the difference lies. カッコに入る答えが分かりません。解説と一緒に教えてほしいです。

なぜ答えがshould have toldとなるのかわかりません 回答よろしくお願いします

(32) のどが乾いていたなら, そう言ってくれればよかったのに。 )()() me so. have Should (32) If y f you were thirsty, you ( en told

大至急です！！！！ 質問に返答がなかったのでもう一度質問します。 中1の英語の教科書の写真のとおり、これを英語の読み方に治してください。 お願いします。 例⇒犬=どぉーぐ など

当然の家の廊下には、キャンプに先生として参加している大学生の自己査が示されています。 Do もな Read 大学生のジェーンが書いた。 友だちの礼とジェーン自身の紹介文を読もう。 English Camp Teachers' Profile ばやく Rei and I are the teachers of the しゅ先生のプロフィール cooking activity. Rei is the main teacher. use a knife well. I am his assistant. He can cut vegetables quickly. I cannot Enjoy the activity. アクティビティでの礼とジェーンの役割は何ですか。 St Jane [34 wor

大至急です！ この写真の40ページの rei and i are the teachers of the cooking activity. rei is the main teacher. he can cut vegetables quickly. i cannot... 続きを読む

CARNE 7 15 ERRA English Series 1 00000 OOOOOO DOG H SAN

(4)なぜs つけないんですか？ 教えてください🙏

I† / □(2) What's this? □(3) This is Shun, my brother. I like (him / her / it ). YDD 15 ✓ Shi □(4) Nana cannot (eat / eats / eating) sashimi. □(5) What are the students (talk / talks / talking) ab ne DOV

文法的なミスを指摘してください。 文自体は変えたくないので文法ミスを箇条書きして頂けるとありがたいですm(_ _)m 読みにくい英作ですみません。

14:54 ◆ フォルダ all 72 Japanese students, most of them must start job hunting when they become juniors, should experience working part time while their first and second years. By working, they can meet people from various background, learn the kinds of skills they can't learn in classrooms, and note the difficulty and significance to be a worker in society. Such experiences, along with their studies, will help them decide what kind of occupation seek after graduation. Japanese college students should go to abroad and talk with foreigners in English. It will help them improve their ability to speak English. Recently, English is becoming more and more important, and they may have to use English in their works after graduation. Almost college students in Japan cannot speak English even after having studied it for a long time. That's because they should go to foreign countries and practice speaking English. ||