ここは、shake the floor だとだめなんですか？教えていただけると嬉しいです🙏

問2次の日本文を英語に訳しなさい。 「彼は床が揺れているのを感じた」 He felt trake Tthe flor. The flor shaking。 (解答)

分からない問題が多くて解ける方出来たら参考にさせて欲しいので 解いたのをかく貸して欲しいです！

参p.152- 15不定詞(3) Drill (20om p.152) ☆のS+V+O+to- 例にならい,文を完成しなさい。 (例) Don't go (I told him ) →I told him/iot to go.]← 下鉄部は動詞 1. Do your best. (I want you..) >→ nt to go want+O+to-不定 「○に~してもらし I want you To確詞 2. Stay home.(She asked me ) い」 tell+O+to-不定 「Oに~しなさいと う」 ask+O+to-不定 「○に~してほしし 頼む」 to-不定詞の動作を るのは○である。 or ン she asked me hot To tE Don't use too much sugar. (She advised him.) →にきさこ 文に続る w 4. The children were quiet. (I told the children ) )内の語句を並べかえ, 英文を完成しなさい。 (zoom P.154) 2( 1. I (cross / saw/the man) the road. の人か追をわたるのを見た の知覚動詞+O 詞の原形 「○が~するのを知 は知覚約 )2. I didn't (come / hear / you) in. あ+プたが A。てきたのか間こえ5った する」 See 良る hear < feel 感いる watch 見i の使役動詞+0 詞の原形 「Oに~させる」 3. I (felt / shake/the house). 愛えているのを思いた 4. She (get off / the passengers / watched) the bus. 軍宮がバスをおりるのを見た 5. Mr. Green (his son / made / wash) the car. gにを洗わせた は伊役動調 mate Yet ~さやる 6. My father (go /let / me) camping with Jim. ジムとキャンに行かせた(行かせでれた) have 7. Mary (carry / had / Tom) her heavy baggage upstairs. トムに重い荷物を脂きの いはp.55 ) 上に運せた。 3 次の文をto tol 1. I was so tired that I could 20D get up this morning. → 2 かenough to ~を用いて書きかえなさい。 Itoo.. to ~ enough to too . to ~ は否 意味を含む。「~す には…すぎる。 I was モント:tall enogh to 2. The boy was so tall that he còuld touch the ceiling. → 定 The boy was 3. My mother is getting so old that she cano) travel. → る定 My mother is getting 4. He is so fat that he carmo dance.→ 委宝 て~できない」 enough to ~! 定の意味を含む。 できるほど(十分 …(十分に)…な He is ~できる」 る定の文は to… to~ に、皆定の文は… enouyh toの文に。 例)I was So fult that I could noteat 200m. P.156~ 34 too to

並べ替えが分からないです。。 分かる方いたら教えてください！

Why don't you stay in Hakone, where you can get away fromi me ioio and relax in a comfortable hot spring resort? Focus A 前置詞と関係代名詞 1. (a) The town (which) we stayed in last month had a 私たちが先月滞在した町には, たくさんの史跡が ありました。 lot of historic sites. (b) The town in which we stayed last month had a lot of historic sites. 関係代名詞が前置詞の目的語になる場合, 前置詞が後ろに残る場合と〈前置詞+関係代名詞》 の形になる場合があります。 Check A [ ]内の語句を並へベかえなさい。 1) This is the house [ which / lived / in / Anne Frank ]. ここがアンネ·フランクが暮らしていた家です。 2) The tower has an observation deck [you/ from/ can get / which ]a full view of the city. そのタワーには市を一望できる展望台があります。 Focus B 関係詞の非制限用法 1. My sister. who is a college student, works as a 私の姉は大学生で、週末にボランティアで観光ガ イドをしています、 volunteer tour guide on weekends.

分からないので教えてください！ お願いします！

5 例にならって, 次の各文の誤っている部分を指摘し, 正しく直しなさい。 (例)He lives here since 2010. 誤 lives 正 has lived (1) Iam sixteen years old next January. (2) My parents are going to staying in Hakone for two days next week. (3) We have been learning English since five years. (4)I found thatI lost my cellphone. 6 日本語に合うように, ( (1) エリックは今度の日曜日に京都を訪れるつもりです。 Eric ( to / is /going / Kyoto / visit) next Sunday. )内の語(旬)を正しく並べかえなさい。 n fe (2)私たちは今目のタ方にパーティーを開く予定です。 This evening, (having / we/ a party/ are).

shakeってかこにしなくてもいいのですか？ よくわからないです😰

フ He felt the earth shake violently. [ (文型 c

1～5が分かりません。 よろしくお願いします。

Short Stories in English Reading 11 What is it? tort ob f'np 世の中には生まれつき足の速い人がいるものです。ある日.警警察官が町中を必死に走って いる女性を見かけ,声をかけます。 1 8of tnow teui P=police officer(警察官) W =woman(女性) police officer [pali:s 3:fisar ポリース オーフィサ] P:What's up? Why are you running so fast? What's up? mm どうしたのですか。 :There's a thief! I'm chasing him. thief[0i:f スィーフ] chase P:Athief? ne eH [tféis チェイス] W: Yes, but I lost him. Did you see him? The police officer turns around.no turn around 振り向く P:He's running behind you. behind [biháind ビハインド] W:What? Venom ym Where is the thief running? Question nolhzenp P:What's up? Why are you running so fast? 音読にチャレンジ W: There's a thief! I'm chasing him. 登場人物の気持ちをよく考えながら. ベペアに なって声に出して読みましょう。 …上がり調子に読む P:Athief? W: Yes, but Ilost him. Did you see him? P: He's running behind you. W: What?

教えてくださいー

ロロ 3日本文に合うように、 に適語を入れなさい。 (×Z) ロ (1) この物語はシェイクスピアによって書かれたのですか。 Shakespeare? this story written (11 () ロ りロ *ロ(2) ミルクからバターが作られることはだれでも知っている。 Everybody knows that milk made butter. ロ (3) この人形は中国で作られました。 This doll 7次 made China. 口 (4) メアリーはクラシック音楽には興味がありません。 Mary. )ロ interested classical music.

ベストアンサーさせていただくので添削お願いします

S019年第2回 in the の Iagree wh ths oplieion -that the mumber otthee pecgle._mill incneane pplion are twe reasons. tutune There fist otallo mall_companst, le thn lange me bat lange 今mall compants ble to mark ing cmm Gre Csamyles nall_.couyamies decide to judge trery. norkets Cm panies, decide -qode feuder.. Jeder dey 1ple Can Alp there are fa strecs abic cam lwaters and chent becawe they ca fra Sthese aleut ca- war erk themselues waysa Thet Far ihstanes they raise inco me as Soou95 by I thak shat the nunbth_ at-Aesc peaple oil.inereasれThetuhiwee.

直ぐ終わると思います！空欄埋めて、日本語訳お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

Read and Write (O:現在完了形) ちはび断で 内() (A) 文章を読んで,[ ]から適語を選び,空所を埋めてみよう(必要があれば形を変えること)。 I have ( been ) to Hokkaido three times. So far, I have (visited) several cities, including Hakodate, Otaru and Asahikawa. I visited Asahiyama Zoo this spring and ( )a lot of fun there. I highly ( )it. O内[ ] (3) [be / have/ recommend / visit

赤線の行は気にしないで下さい 添削お願いします 間違いだらけです

ag1ee with this about their tuter careers. のI have Tw reasuns. ③ First。 It の opinion that Young pegple shanld. gpend Ttine thnmbing mare is le andd npoulega very important them to get many early. for examplé, becoming a dector neich to tnter a medical Maiver Saly. Secendy student have a lot ef time to,tudy each subりeする ehable mision. -tar them. s0 Thimmg abant ha tatar 1e urcr is たhot thinengn the taigee caredks Mare time thnkg Theis hyp 工thak the youg pirple shald syenl Chntにthety tature caieers.