英語 高校生 6年以上前 この文で[登録するよう勧告した。]というニュアンスはどこから捕らえられるのでしょうか??💦🐤 解説お願いします❗🤗🐤 (5. ユネスコの論問機関は、 富岡製糸場を世界道産登録することを勧告した。 仙澤 (World 本eritage status / a UNESCO / to / giving / has / recommended / the Tomioka Silk Mi / advisory panel . 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 6年以上前 教えてください お願いしまーす🥺 1 次の次料は。あるク タクスの月の時間) にっいて。 バス通光の人下 (0 2和 WE通学のp (15人) に分けて 弄べた和果である、 D) A (細位 時間) B事 介位 時間) 310 て14 5-9 6 0 im me 2 6 one z9 本4本旨 0 anioisoe ss ono ja zi 0 9 (1) 決の柱諸表分布表を完成させよ。 3 人A班, B班の読書時間 g ma mp P | ま 0以上っ4未満| ois ? | oz 2 4全こ5 る e20 | o @ 5 * | se le| @ 5 <ie + | eo le| @ 0 Ne SS 3 | eo loe| e 50GR 1し | eo le | @ iT 2 | io |s | im jp 3 jp 。 (の D 交際。 je 2 je 957 半回6 (2 4下.B班の計時間について平均備中央人 最痕値をそれぞれ求めよ。 | 平均値 の時意 還 2 明和 立件 音韻 | 7W | 7机 | (3) ん人の計時間について, 第1四分位数第2 四分位数, 第3四分位数範囲 原上: 員 3 すゞ 第8四分位数 3 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 6年以上前 なんでこう言えるんですか? の のは自然数とする. 4を8 で割った余りをヵ ヵを8で割った余りをs とする. (1) 2十を8 で割った余りとヶ十s を8で割った余りが等しいことを示せ、 (②) <?を8で割った余りとヶ? を8で割った余りが等しいことを示せ。 (⑬) 平方数を 8 で割ったとき, 余りとして得られる数をすべて求めよ, ただし平方数 とは自然数の平方となっている数のことである、 (4 2 つの平方数の和を 8 で割ると余りは 3 にはならないこ とを示せ。 Cl) At@で更しも凍と了、ひc@ 制7た向と6Qし93と、 0=SPtr 、み= @GTS (05『のの 035377 0和み> Prrt SOYS =る(PrG)+rtS msく- 0-Sャか人Q < SOISOG we 0かを3で測っ化知りちYSる 1 ! 未解決 回答数: 1
英語 中学生 6年以上前 こたえは Do you have this in a different color? なのですが 何故写真の方の文ではだめなのですか? 会話が成りD立つように つように, ( )内の英語を並べかえて書きなさい。 レッンーん のクィ のんにが2一 B: Yes。 How'aboutthisone? / の 未解決 回答数: 2
英語 高校生 6年以上前 この2つの問題で、主節動詞はどれですか?? 従節と主節はどっちか教えてください🙇♀️ アーッーー Storm 348 Therewontbe any train service ( ) thiS terrl je599 PP isover ee ①by thetme ②③while ③since ④umtl 349 ( ) you are Gy the world wil have greatly changed。 LLT でUn ⑨ Sinee:⑧Bv he fnei ④②WHile <横浜市立大〉 <法政大〉 未解決 回答数: 1
生物 高校生 6年以上前 (1)と(2)を教えて下さい! 2 らされている っ人を表しています。< 次 8 粉にさ 6 考える の図は, スギ花粉にさ ンーする程度でしたが 年はくし.、 枯た品のAさんは去年までちょっと鼻がグズ が上上まらなくなっていました。 - Bさんはマスクをしておらず, お . こさんはマスクをしており, くしゃみをしでいません。 Aさんのスギ花粉に対する抗体量を調べたととろ。 ドドの較 問 AS Bさん たくしゃみもしていません。 ) 図2| Aさんのスギ花粉に対する抗体量(寺年) 図] Aさんのスギ花粉に対する抗体 者 量 骨 和 了 9 20 30 20 0 1 30 40 50 にAってがSOB委 回還ON05DIISO 40 1 康が体内に入ってからの 抗原が体内に入る 間 人 未解決 回答数: 1
化学 高校生 6年以上前 (3)のcosがわかりません! @ 一定の速さで流れる川で, 船が船首を川の流れに垂直に向けて進んだ っ ろ, 図のように川岸から 60?の向きに 4.0m/s の速さ で動いた。 品 (人) 川の流れの速さは何 m/s か。 ロ (2) 岸に対する船の速さは何 m/s か。 /ロ (3) 川の流れに垂直に向かって進むには, 流水に対して どんな角度 @で船首を向ける必要があるか。cos9 の 値を求めよ。 口 (4) (3)のとき, 岸に対する船の速さは何 m/s か。 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 6年以上前 (3)のcosがわかりません! @ 一定の速さで流れる川で, 船が船首を川の流れに垂直に向けて進んだ っ ろ, 図のように川岸から 60?の向きに 4.0m/s の速さ で動いた。 品 (人) 川の流れの速さは何 m/s か。 ロ (2) 岸に対する船の速さは何 m/s か。 /ロ (3) 川の流れに垂直に向かって進むには, 流水に対して どんな角度 @で船首を向ける必要があるか。cos9 の 値を求めよ。 口 (4) (3)のとき, 岸に対する船の速さは何 m/s か。 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 6年以上前 答えは①です。④は何が間違いなのでしょうか? 2 Harrison waS last seen ( ) around 9:30 pm., so we think he was killed sometime after that. D alive ② live ③ lively ④ living (度應大) 未解決 回答数: 1