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生物 高校生

この答えは①と④なのですが、 なんで①が不適当なのかわかりません。 紅藻がなくなって食物争いが起こったのではないのですか? 誰か教えてください。、

の浅くなる @変わら学/ = 782. [キーストーン王} ぁる海岸の食物 になっていた。 拓印なは食物連錠におけるエネ 表し。 ヒトデと 和生物を結ぶ線上の数字は・ 上 なのなかで竹生物が占める割合 (個体数比) を百分率でがヒ たもるのである< この邊上素のなかに実験区を設定し そこからヒトデを完 人に除ましたところ, その後約 年の間に生物時集の橋成が 大きぐ変化した。 岩場ではまず ジッポが著しく数 を増して優占格となった。 ウメノテとイポニシは常に散在し 2 のぐ、い ていたが, イソギンチャクと紅藻は。 境えたイガイヤフジツボに生活空間を奪われて 朗を消した。 その化 時衣 たレツラガイやカサガイもいなくなり・ 半生SE この実らの椎硫として』 適当でないものはどれか のや の ヒザラガイとカサガイが消滅したのは, 上にまいneこったSDてこ ② イガイとフジツボが増えたのは, おもに両種に集中していたヒ て、 さったた 連鎖は右図のよ 紀 ルギーの流れを の 上信者の去は、撤食者でない生物の | 個体格にも間接的に大きな影 7) -地79 攻集構成の単純化をもたらしている。 Ka デのように, 系のなかで。 食物抽の上位にあり, ほかの生物の生活に大 を に大きな

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理科 中学生

問題の4がわかりません。 私は3:1だと思ったのですが、答えは1:1のアなんです… 誰か教えてください🙇‍♂️

【嘱し合い]」 1 てツバボタンが受初した後。 種子になる部分は きい。 ア 駿球 2 話し合い1の下閑郊a い形所が2つ存在するとき 人地ミん : 昨年 友か だけが喘きまし ら。 &がい花と自い花が上 先生 : マッバボタンの花の色| 赤い花を咲かせる電伝子をR なせ白 イ 柱頂 【子さんの考え】 図はマッパ 2 る ウ 所 ボタンの竹子をもら タンの花の合のよ しらの形質を何といいま 今失 このマッバボタンか 色に対 自い花を咲かせる エ 果和 のかけ合わせを未 のマツパボポタンどう しをかけ合わせたP。昨年育てたマフノ タンをかけ合わせたQがぢえられる [属し合い2】 太郎きん: 花子さん: 太郎きん: 花子さんが昨年育てたマツバ: アンの法了の組合わせを湖えてみよう ー そのPからは3折り。 0からは2肖りのの央みきあわもかまきほれ そうだね。 でも. 子では自い花のマッバボタンもできたことあか あせはPとQでそれぞれ 1 通りに決まるんじゃないかがな なるほど。これで邦子さんの衝間が解消されたね。 えられるね。 3 話し合い2の株部5ょり。 人さん昨年人でだマツバボタシの寺人の所 か。 下のアからウまでの中から1つ選びなさい。また。そのように: ツボタンの導伝子の組み合わせを明らかにして理きなきぃ。 上した理由を ア RR イ Rr の8 HBと FEの

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