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数学 高校生

下線から異なる2つの実数解を持つと判断できる理由が分からないので教えてください

m% qt ee 介4 2次方程式実攻胡をもつ・もたない | zeとする、ェのWegr=4rtae=0 とー2ertzr am 3がある Na がともに宙誠をもつような々の仙の間還はに1-]でかり。ともに時基をもつょうな 8 のはGO) ]で上る (maeた>一) イ) es 4奉鞭なる刺するとき、=に関する各天(テー20う(テー20)ー(2rーoー30)=Oは 人なるうつの疫因をもつことを記せよ w 6 5 Wiた> "でs (次の電ri+ x+c=0(zーcは次吉で。 ro)の久は。 ェーーtec < "その 7 と ラメ | るが6ソー のの=がーtec を間欠という。 のの生りによって。 交のように区で2.人 だけが問題である1 次の休吉が 全数” つまり 28のときは。の=4(がee)なので。 のの代りに の4ーがーec を用いる) ・の>0のときは。相催なる2つの天好をもつ。 ・の=0のときは。只一数角をもつ (重解という ・の<0 のときは。 天玉角をもたない (異なる? つの上数錠をもつう なお 容夏解を6つ・6たないを示すのに。 グラフを利用する方法もある」 4、, 言解 答言 7 (ア) gmー4z+2=0 デー2erキ2一23=0…② でce=0のどき はう友大に の押共をそれぞれのの とすると(ただし。①は。eま0のとき) =人2の(=(eニoN なちないので。 あとで失に人 (』) ③=0かつ④=0により, 2一g"=0 かつ 一(g+1)(g一3)=0 MA ー/な<es/2 かっ-1ses3 < 1zesV2 (e+O) 9 gニ0のとき。①はェニ0 となり, このときも実数角をもつから, 答えは sas72 (2 ) ③<0かつ④<0により, (1)の人中経過から。 ーー/2 または72 <eg』 かつ 「aく1 または3<の| ・ gくー/2 または3くg (イ) (ァー2g)(ェー28)一(2テーg一3 )ニ0 を整理すると。 2(e+ 11z+4ebキ80=0 この判別式をのとすると。 の4=(e+5+1ー(de0 Te+30)こ9+がー2c5+g011 =(e-が+(@ーの1 」 1 cgと. の4=eretl= [420 / よって, この各式は相軸なる 2つの実角をもつ. 間 0 (Cのの重其 /(c)=(ェー2e)(=ー26) (9zーー36) とおくと。 ッピ人バェ 1eA とェ幸とが異なる 2 点で交わることを示せばよい, いま。 陰人MO (2g)=ー3(gの, 7(20)ニ6ーら 2 でちり,(ゃ)=0 であり。g+5であるから,/(2g)と7(25)は典生で一は負である. る2つの表誠(もより (=) は坦と異なる 2 点で交わる で大きい衝) をも2.

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現代社会 高校生

この10番でDACとLDCはなんの略か教えてください。

|する次の文章を読み, あとの各問いに: えなさり C 世界の人口問題や食料問題に関 譲 た。20世紀以降, その圭いは加速し | 以降 世界の人口は急速に増加し 本 | iC 地域的に見ると, 特にアジア・アフリカでの人口増加が著し。 ョ半 | ロッパな との先代業地域では出生素の低下による少子化 ・ 高齢化が進んでいる 衝cB 本の少子高齢化は深刻で, 2016年の合計特殊出生率は( ア )であった。 イギリスの経済学者マルサスは, 食料生産は( イ )的に増加するが, 人口幸は に た [が発生すると主張した。 | ( ウ )的に増加するため. 貧困が 問B 空欄( ア ) 一( ウ )に該当する数字・語句の組合せと して正しいものはとぇが 次の0⑩ー⑳⑩の中から1つ選びなさい。 アー144 イー幾何級数(等比級数) ウー人算術数(等差上数) (@P ー144 イー條術数(等差級数) ウー幾何級数(等比級数) 了アー194 イー何級数(等比級数) ウー英術級数 (等差赤数) ⑳ ア-194 イー工術表数(等差角数) ウ ~何級数(等比級数) 問9 下線部(4)に関して, 日本での少子化の原因とされるものとして適切でないものはど# Ns 次の⑩ の中から1つ選びなさい。 ) 所得の伸び悩み 。 6@ 晩婚化 ⑨ 術の発達 ⑩ 住事と子育ての両立への負担感の場加

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