(2)解説見てもわかりません！！！💦答えはひし形らしいです！！！

101 18 特別な平行四辺形 P p.107 8 1 □ABCD の対角線の交点を0とするとき、次の条件を加えると、それぞれどんな 四角形になりますか。もっとも適当なものを答えなさい。 (1) OB=OC=8cm (2) ∠ABC=70°、 ∠BAC=55° ① (3)∠OBC = ∠OCB=45° 5点×3 表

まったくもってこの問題がわかりません💦 解説おねがいします！

PA1 表 3 面積が等しい三角形 PA23 て、正しければ 右の図で、四 A D をつけなさい。 角形ABCD は F AD/BCの台形で、 辺BC上に 061 B₁ AE/DCとなる点 E C ある。 長方形は、 正方 のち 教 p. 149 Eをとり、AEとBDの交点をF とする。 次の問に答えなさい。 (1)△DFCの面積が30cm 2 のとき、四角 ⑩形 AECDの面積を求めなさい。 (1) 平(S) 特別 1章 式の計算 2章 連立方程式 3章 1次関数 4章 平行と合同 1章 式の計算 2章 連立方程式 3章 1次関数 4章 平行と合同 5章 (2) 図のなかに示されている三角形のうち、 △FBC と面積が等しい三角形をいいな さい。 AB

尾根がどれか答える問題です。解説お願い致します

B D 川田山 吉久木町 大荒町 御茶園 松山町 80 福江教会 野三 特別支援 坂の上(一人 円寺 中央公園 三尾野 福江 久木

A〜Dの中から尾根を選ぶ問題です。解説お願い致します🙇🏻‍♀️

B D 田山 大荒町 松山町 野路河 吉久木町 御茶園 石切 栄町 東浜町 石田城五島氏庭園 白江川町 中央町 教会 錦町 植田 紺屋町 E 武家屋敷 特別支援学校 <武家屋敷 武家屋敷 〇円寺 △ 49.5 中央公園 三尾野

どうやるのかわからないので教えてください。

(4) 次の図形の面積を求めなさい。 (3) 次の平行四辺形の面積を求めなさい。 12 cm- D 平行四辺形 (HE ABCD 1) 75° 6 cm 60√3 cm² 10cm 60% B 9cm² B C 6 cm.

6 答えで本文中のどこらへんに「妹が姉に合うようにピアノの音の調整を頼んだ」ことが分かるのですか？教えてほしいです 答え姉が妹のために調律師を引きとめた行為や、妹が姉に合うようにピアノの音の調整を頼んだ行為にお互いへの思いやりを感じたから。

次の文章には、ピアノの音の調整をする調律師の見習いをしている「僕 (外村)」が、先輩の柳の助手として、一軒の家を訪れたときのことが 書かれている。この文章を読んで、あとの問いに答えなさい。(1点) その子はおずおずと歩み寄り、ぽろぽろぽろっと音を出した。僕は思 わず椅子から腰を浮かせた。鼓膜に鳥肌が立っていた。 「どうぞ、しっかり弾いて確かめてみてください」 そろ 彼女は椅子を引いてすわった。そうしてゆっくりと鍵盤の上に指を滑 らせた。指を動かすための練習曲だ。美しかった。粒が揃っていて、端正 正で、つやつやしていた。鼓膜の鳥肌は消えない。 彼女は弾き終えた手を膝の上に揃え、それからうなずいた。 「ありがとうございます、いいと思います」 恥ずかしいのか、うつむいて小さな声だった。 「じゃあ、これで」 「あ、待ってください」 彼女は顔を上げた。 「妹が帰ってくるはずなので、少しだけ待ってもらえますか」 柳さんはにこやかに、いいですよ、と答えた。 彼女がピアノ室から出ていってまもなく、お茶が運ばれてきた。 「娘が帰ってこなかったら、けっこうですから」 母親がテーブルにお茶をならべながら、小声で言って微笑んだ。 五分も経たないうちに、勢いよく玄関ドアの開く音がした。 「ただいまぁ」 弾むような声と足音が近づいてくる。 ほほえ 2かず 「よかった、間に合った」 女の子の声がして、次の瞬間、ふたつの顔が現れた。さっきの子と、 今帰ってきたらしい子。ふたつの顔はほとんど同じだった。 ゆに 「和は弾かせてもらったんでしょ。じゃあ、あたしはいいよ」 「ううん、弾いて。確かめて。私と由仁のピアノは違うんだから」 すぐに、ピアノが始まった。 さっき「姉」が弾いたのとはまったく違うピアノだったむピアノ と、静かなピアノ。「妹」のピアノは色彩にあふれていた。 彼女は、ふと弾くのをやめて、こちらをふりかえった。 「もう少しだけ明るい感じの音にしていただきたいんです」 ピアノの向こうで 「姉」も一緒にまじめな顔をしている。 柳さんが調整し直したピアノを、「妹」はふたたび弾いた。 「あっ、なんだか音がきれいに響くようになってる!」 まもなく弾くのをやめて立ち上がり、勢いよく頭を下げた。 「どうもありがとうございました」 「姉」も揃って頭を下げる。ふたりはそっくりだった。ただ、弾いたピ アノの音色ははっきりと違った。それでもピアノに望む音は同じなのだ ろうか。 「どう思いました?」 車に乗り込んで、真っ先に聞いた。 「相変わらずおもしろいピアノを弾く子だったなあ」 ふふっと忍び笑いを漏らして柳さんは言った。 が 「情熱的でいいじゃない。 調律し甲斐があるってもんだ」 おもしろいという感覚とはちょっと違ったが、情熱的だという見方に m

これなんでアなんですか？？

問4 次の(1)~(3)に答えなさい。 (1) 次の文の 1 に当てはまる記号を, 地形図のア, イから選びなさい。 また、 ① ② に 当てはまる語句を書きなさい。 写真には,地形図の ① の方向から撮影された和田山町竹田が写されている。 和田山町竹田は,かつて城の周辺に家臣や商人などが集められてつくられた であった。 ② 町 写真 地形図 353 小竹田城跡 ア 特別支援学校 (「地理院地図」より作成)

SO2の電子式はどのようにすればわかりますか？また、右のOは配位結合なのにーで繋げているのは何故ですか？教えてくださいm(_ _)m

HCN は直線形の分子である。 ④ 二酸化硫黄分子 SO2について,いずれも16族の原子であ る S, O の価電子の数は6であり, オクテット則に従うと, 構造 式と電子式は次のように表される。 OS-OO::S:O: * 最外殻に存在する電子の数が8個となる電子配置の規則をオクテット則 という。 SO2 は, 複数の異なる電子式で表されることが知られているが,こ こではオクテット則に従った電子式で考える。 - 104 -

内閣不信任の決議が行われたら、内閣は衆議院を解散するか、総辞職ってありますが、衆議院、参議院は国会のやつなんじゃないのでしょうか？ 国会が自分で、衆議院を、解散させてるのがよく分からなくて、 教えてください🙇‍♀️

解き方 1 国会と内閣の関係についておさえる 任命罷免 内閣は国会の信任の上になりたち, 国会に 対し、 連帯して責任を負う。 このしくみを 議院内閣制という。 内閣の政治が信頼でき ないと思えば, 衆議院は内閣不信任の決議 を行うことができる。 国会 内閣 内閣 衆議院 参議院 内閣信任・不信任の決議 衆議院解散の決定 内閣総理大臣の指名 連帯責任 総理大臣 過半数は国会議員 国務大臣 内閣総理大臣の指名 内閣組閣 新内閣成立 内閣総辞職 解き方 ● 2内閣不信任の決議についておさえる 内閣不信任の決議が行われた場合, 内閣は10日以内に衆議院を解散するか, 総辞職しなけ ればならない。 40日 以内 総選挙 緊急の場合, |30日 以内 参議院の緊急集会 特別国会 三 衆議院解散 内閣総辞職 内閣不信任の決議

25の問題について質問です。25は、4段落の1行目の、いかでか安らかにの部分が、母の不安を和らげようと、母の気を紛らわすことに必死だったに相当すると思ったので丸だと思ったのですがなぜ違うのか教えてくださいm(_ _)m 次の投稿に全文解釈を投稿するので見ていただけると幸いです

問3 4 段落に記された作者の心中についての説明として最も適当なものを、次の のうちから一つ選べ。 解答番号 ③ A 自宅には帰りたくないと思っていたので、人々に連れられて山寺を去ることを不本意に思っていた。 山寺に向かったときの車の中では、母の不安をなんとか和らげようと、母の気を紛らすことに必死だった。 きとう 山寺へ向かう途中、母の死を予感して冷や汗をかいていたが、それを母に悟られないように注意していた。 山寺に到着するときまでは、祈禱を受ければ母は必ず回復するに違いないと僧たちを心強く思っていた。 ⑤ 帰りの車の中では、介抱する苦労がなくなったために、かえって母がいないことを強く感じてしまった。