（2）がわからないです😓 解説がない学校の過去問の為解説をお願いしたいです🙇‍♀️ 答えは（1）が√34 （2）が4√34 になります。 お手数をおかけしますがよろしくお願いいたします🙇‍♀️

D 右の図のように,直方体 ABCD- EFGH があり, A 5 AB = 3, BF =5, BC=8である。 C 次の問い(1)~(3) に答えなさい。 B T L H (1) AF の長さを求めなさい。 E F. G (2) AAFGの面積を求めなさい。

順列です。分かりません。教えて下さい💦100です。

6)0, 1, 2, 3,4の5種類の数字を使って3 けたの整数はいくつできるか。ただし,同 じ数字を使ってもよいものとする。 20点 [日産化学]

こういう感じの方程式が苦手なんですけどいいやり方とかってありますかね🥲あったら教えて頂けますか？

方程式[文章題 14 次の間に答えなさい。 01本120円のお茶と、1本150円のジュースを合わせて10 本買い、2000円を出したら、おつりは680円だった。お茶と ジュースを、それぞれ何本買いましたか。

⑵の答えの2行目から3行目の変換が分かりません！ 教えていただきたいです🙇‍♀️

444 n は自然数とする。合同式を用いて,次のことを証明せよ。 4 VV(1) n+n+2は3の倍数でない。 色自 22 (2) 57+1+6*nー1 は 31 の倍数である。

解き方を教えてください🙇

問I 次の和を求めよ。 1 n 10 1 日+3k+2 k=1 k(k+2) k=1

至急です！ 回答、解説をお願いします🤲🏻 ちなみに、結構分からないのは2枚目です💦

文字と式の 1次の計算をしなさい。 (2) 5- 32 (3) 3a -a (4) 7y-7y 1 5 (5) -2a +a (6) 2.5a +1.3a (7) 4 -3x + 2次の計算をしなさい。 (3)(2a-3)+(4a-5) (4) 8+(-5a-1) (5)(39+4)+(2g-1) (6)(-9m-5)+(4-7m) (7)(14z+8)+(7:x+22) (8)(27a -30) +(25a + 12)(9)(15p+43) +(-18p-46) 3次の計算をしなさい。 (3)(3 +7)-(52e-9) (5)(-6m -1)-(5m + 3) (6)(5p-3)-(8-2p) (7)(16x+11)-(23z+24) (8)(-296 -31)-(-56+7)(9)(35a +62)-(31a -17)

この証明教えてください！

2右の図について、次の問いに答えなさい。 (1) △AEDの△ABCであることを証明しなさい。 A 12 cm, 15 cm (証明)AAFDとAABCにフいて D E 18 cm 17 cm 9 cm B "C S /imo s

わかる方教えてください！

りがxの2乗に比例し, zの値が2から4まで増加するとき, 変化の割合が2となる関数の式を求めなさい。 3

連立方程式です！教えてください🙇🏻‍♀️

(2) 家を出発して900m離れた学 校に行くのに,はじめは分速 60mで歩き, 途中から分速 200mで走ったところ,家を出 てから8分後に学校に着いた。 歩いた道のりと走った道のりを それぞれ求めなさい。

どれか1つでもいいのでお願いしたいです

ャ 1Q10 Choose the appropriate word or phrase and draw acircle as your answer. ロURen had no money that day. He [ may have had/ cannot have had / must have had 」 lunch at the restaurant. 口 (2) The door [ will/would/would not ] open because someone had locked it. 口(3) There L would/will /used to 1 beatall tree in front of the station when I wasa student. ロ (4) John always talked about you when we were students. He [ may like/may have liked/will like ] you then. ロ (5) She look very happy. She [ must pass /must have passed/ may pass 」 the examination.