化学 高校生 3ヶ月前 高一化学基礎です。解説お願いします 110.過不足のある反応 亜鉛 Zn と塩酸(塩化水素 HCI の水溶液) の反応について 下の 各問いに答えよ。 Zn + 2HCI 1 → ZnCl2 + H2 (1) 1.0mol の Zn と 4.0mol の HCI を含む塩酸を反応させると, Zn がすべて溶けた。 残った HCI は何molか。 (2) 0.20mol の Zn と 0.50mol の HCI を反応させると, どちらが何mol 残るか。 2.6gの亜鉛と0.10mol/L 塩酸500mLを反応させると, どちらが何mol 残るか。 未解決 回答数: 0
数学 高校生 3ヶ月前 高校数学、解の配置の問題です。 模範解答と解き方が違うのですが、答えは出ました。この解答で出してもよいのでしょうか?また、減点されるポイントがあったら教えてほしいです。 解答よろしくお願いします🙇♀️ 1 曲線 y=x2 上に2点A(-1,1),B(b, 62) をとる。ただし b>-1とする。このとき,次の条件を満たす6の範囲を求めよ。 条件: y=x2 上の点T (t, t2) (-1<t<b) で, ∠ATB が直角にな るものが存在する。 S.86 D.A 8.38 未解決 回答数: 2
数学 高校生 3ヶ月前 高校1年数II式と証明 次の式の展開式における、[ ]内に指定された項を求めよ。 解説をお願いします! 次の式の展開式における,[ ]内に指定された項を求めよ。 (1)(x+1/3) [+] 解答 (1) 56x2 未解決 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 3ヶ月前 数学中二の証明の問題です。「平行線の錯角は等しいから、」という文はなぜ必要なのですか? B 1 三角形の合同と証明 右の図で、線分 どこまでできるかたしかめよう ABCDの交点をO とし、AO=BO、 AD/BCならば、 AD=BCとなる。 次の問いに答えなさい。 (1)仮定と結論を答えなさい。 PAZI 「ならば」 の前が仮定、 「ならば」の 「あとが結論になる。 2 (1) を 仮定 結論 AO=BO、AD//BC AD=BC (2)証明は次のようにかくことができる。 □にあてはまる記号やことばをかき入 れて、証明を完成しなさい。 〔証明〕 △ADOとBCO において ア 仮定から AO=| BO 平行線の錯角は等しいから、 AD // BC より イ ZDAO=Z CBO な辺だから 対頂角は等しいから ウ ∠AOD=∠ BOC ①、②、③より、 H 1組の辺とその両端の角か それぞれ等しいから オ △ADO = △BCO カ 合同な図形の対応する 辺 の 未解決 回答数: 2
英語 高校生 3ヶ月前 準動詞の問題です。 答えがなく丸つけができないため答えを教えて欲しいです。 Further 30 Lessons 準動詞 (不定詞・動名詞 分詞) Exercises 56 1 []から適切な語句を選びなさい。 (1) I heard him [sung/ singing / to sing] a song in the bathroom. (2)My mother made me [ to do / do / doing J the dishes. (3) I'm looking forward to visit / visiting / to visit ] your house. (4) Please remember [turn/turned / to turn ] off the light. (5)He caught a bad cold, so he gave up [ swim / to swim / swimming J in the sea. (6)Susan was worried about [be/being/her] late for the meeting. (7) Meg had her hair [ cut / cutting / to cut] at a beauty salon. (8)[Interesting / Interested ] in animals, he wants to work at the zoo. 2 日本語の意味に合うように、 ( )に適切な語を入れなさい。 (1) どこで勉強するべきか、 私に教えてください。 Please tell me ( -) ( (2) 彼はたまたま私の名前を知っていた。 He ( ) (. (3) 私の両親は私に留学してほしいと思っている My parents ( )me( ) ( ) know my name. ) ( ) abroad. ) table tennis tomorrow afternoon? ) him to say such a thing. ) anything. (4) 明日の午後に卓球をするのはどうですか。 How ( ) ( (5) そんなことを言うなんて, 彼は礼儀正しい。 It ( )( )( (6)リサは何もする気になれなかった。 Lisa didn't ( ) like ( 3 日本語の意味に合うように, [] の語句を並べかえて全文を書きなさい。 (1) 窓を開けてもよろしいでしょうか。 (1語不要) [ the window / mind / would / open / opening / you / my ]? (2) 彼は車の運転に慣れている。 [ is / used / he / driving / to ]. (3) 彼女は自分の犬を店の外に待たせておいた。 [ 'waiting / left / she / outside the shop / her dog ]. (4) その事故でけがをした少女が病院に運ばれた。 [ taken / the girl / the hospital / the accident / injured / was / in / to ]. (5) ケリーは家が買えるくらい十分に裕福だ。 (1語不足) [ is / buy / enough / Kelly/ahouse / rich J. 未解決 回答数: 1
数学 高校生 3ヶ月前 質問が3点あります。 △BPRと△BCD、△ADCと△ARQが相似になるのはなぜですか? また、BP:PC=BR:RDとなるのはなぜですか? 【図1】 A 直線 R D B C P 未解決 回答数: 0
物理 高校生 3ヶ月前 こういう問題ってなぜ相対速度を考えるのですか?最高点に達する=運動Eが0で位置Eがmaxになるって認識で今までいたんですけど…もし仮にこの小球がv=0だったらどういう運動をしていますか? 高校 物理 力学 未解決 回答数: 3
化学 高校生 4ヶ月前 こういう問題でこの図を使って解くことは出来ないのか教えて欲しいです!!塾の先生にこの図で考えてといた方がいいと言われてたので、この表を使ってときたいです! この図で解けなかったのが、3の5の(7)、3の7の(5,6,7,8)です! 未解決 回答数: 2