2外の質問一覧

授業でやったんですがもー，全くわかりません。どこを過去？完了形？とかにするのかもうよくわからない，時制の一致はしないでいいの？とか色々考えてしまってわからないです。誰か助けてください。お願いします🤲 できれば全ての問題を解説してほしいです。

200 EXERCISE - 1 本語の意味に合う英文になるように, ( ) に適切な1語を入れなさい。 A (1)彼女は学生であるようだ。 she seems ( .to ) ( be )astudent. t (2その女性は私の英語を理解しているようだった。 117 Seems that she is a stulent 2 22 T118 )(uverstan) my English It appRaNd that the homoh T3 y Eylid undey Stool The woman appeared ( |サは日本食が好きなようだった。 ) ( Seemed) that Lisa liked Japanese food. Seemed to lihe Jopone se foad、 2 与えられた語を適切な形に変え, 日本語の意味に合う英文を完成させなさい。 hears の形を f Seems that she tt er the heus A B 1)彼はその結果を知っているようだ。[know] Itnaw the result. He seems to [hear] hear to hare heaid the news. (2)彼女はそのニュースを聞いたようだ。のニュースを She seems to tn (3) メアリーは昨日, 忙しかったようだった。 [be] たe fon nas sang hd feen apenid 6 kwe Mary appeared to _/e busy to have feen busy yesterday. haf isen t AeNed that May y yesielday. 3 日本語の意味に合う英文になるように,( ) に適切な1語を入れなさい。 3) 大造 6113 CO (1) 彼は今るようだ。

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理科中学生 5年弱前

この（6）って、答えには写真のように書いてあるのですが、お互いの水溶液が混ざり合わず亜鉛板に銅原子がくっつくことで、電流が流れないのを防ぐ働き。ではダメでしょうか？

こってCuになり ?電池のしくいろいろな電池電子と電流の流れる向きについて, ①~④の」に記号や失印をかき入れな。る電子の移動する向き整理1 モデルで考える電池のしくみ電流の向き (Znが電子を失って、 Zn*になる。の極極 24 (銅板) Zn (亜鉛板) セロハンや素焼きの容器 2+ CUロロロロ> SO4 2+ 2- Zn Zn SO4 Cu 2+ Zn) Zn 硫酸亜鉛水溶液硫酸銅水溶液口(2) 亜鉛と銅では, どちらが陽イオンになりやすいか。 13) 亜鉛板では, 亜鉛原子(Zn)が電子を失って, 6。 H4)亜鉛板に残ったのが銅板の表面で⑦を受け取って③ (ロ5) 反応がどんどん進むと, -極側では陽イオンが⑨ (Zn?+)になってとけ出す。は,導線を通って銅板に移動し, 水溶液中の銅イオン(Chie (Cu)になる。続け,+極側では陽イオンが0 続けるため,電池のはたらきが低下してくる。口(6) 両極を仕切っているセロハンや素焼きの容器のはたらきは何か。の整理2 日常生活と電池口(1)もともと物質がもっているエネルギーを② よっての 2外線とイオン

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現代文高校生約5年前

同じ意味用法のものを選べという問題です。どのように見分けたらいいのかを教えてください！答えもお願いします

2外面的な事情ばかりではなかったように思われア先生が来られる前に、席につく。トィ昔のことが懐かしく思い出される。ウ冗談を言って、母に笑われる。

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現代文高校生約5年前

答えとどのように見分けたらいいのかを教えてください！

ウイア問七傍線部と同じ意味用法のものを、後から選べ。(2点x2》日日本の噴水はやはり西洋のものほど美しくない。アこの映画は飽きることがない。ィ彼のさりげない親切に感謝する。ゥ友人の主張は正しくない。 2外面的な事情ばかりではなかったように思われる。ア先生が来られる前に、席につく。ィ昔のことが懐かしく思い出される。ゥ冗談を言って、母に笑われる。

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数学高校生約5年前