その映画は私たちに大切なことを教えてくれたで the movie has taught us something important で、 ①なんで大切なこと という意味でimportant somethingじゃないんですか？ ②このhasは現在完了ですか？またなんの用法... 続きを読む

大至急！ 人を大切にしたいと思うきっかけというか理由はなんだと思いますか？

自分が解いたのと，解答の解き方が全然違うのですが答えは同じです。 正解にしても良いのでしょうか。 自分の解き方は組合せで，解答は重複順列です。

4 集合 (1,2,3,4,5,6,7}の部分集合の個数を求めよ。 要素が7個の集合 要素が6個の集合 要素が5個の集合 要素が4個の集合 ……1Cq=pC3=7×1×5=35(個) 要素が3個の集合…...7C3=35(個) 要素が2個の集合 PC2=21(個) … 要素が1個の集合 7個 1個 ..... …..7C6=7C1=7(個) → p.30 7×3=21(個) 7C5=7C2= {}....1個 11 よって、2(1+7+21+35)=2x64=128(個)

(2)の解答で4人の座り方は円順列で3階乗にはならないんですか?

両親とその子供4人が円卓を囲んですわるとき, すわり方は全部で何通りあるか. 両親が向かいあってすわる方法は何通りあるか. (3) 両親がとなりあってすわる方法は何通りあるか. (1) 精講 n個の異なるものを円状に並べる方法 (円順列)は (n-1)! 通りあ りますが,他に条件が付加されると、この公式はあまり便利とはい えません. 大切なことは、 1つを固定するということです。 解答 (1) 6人が円卓を囲むことになるので, 5!=120 (通り) (2) 父親の位置を固定すると, 母親の位置は1つに決まる. よって,4人の子供のすわり方を考えて、 1×4!=24 (通り) (3) 両親をまとめて1人と考えて、 5人を円卓に並べる方法は, 4! 通り. 両親の入れかえが2通りあるので 4!×2=48 (通り) ◆ここがポイント 95 O 第6章

文字の消去や置き換えをすると　残った文字に範囲がつくとは　　置き換えられた文字に使うのですか

→文字! 見かけは1変数の2次関数でなくても、文字を消去したり、おきか 精|講 えたりすることで1変数の2次関数になることがあります。 このと き, 大切なことは、文字の消去やおきかえをするとはごい 残った文字に範囲がつくことがある! 222 ことです。 これは2次関数だけでなく,今後登場するあらゆる関数でいえるこ とですから,ここで習慣づけておきましょう。 解 答

(1)バンの問題でa=0 a=3/2の時は　l1 l2は平行じゃないと言っているんですが　　　x=3 x=5は平行じゃないんでしょうか？　解説お願いします

36 平行条件 垂直条件 xy平面上の2つの直線 x-ay-3=0,x-(2a-3)y+5=0 が 次の条件をみたすとき, 実数aの値を求めよ. 平行 精講 19 (2) 垂直 2つの直線:y=mx+n, 1:y=mzx+n2について I. 1₁//1₂ m=m2 II. ₁12 m₁m₂=-1 これが大切な公式であるのは事実ですが, この公式には「文字係数の直線の 方程式に対してはまずいことが起こる可能性がある」という欠点があります. その「まずいこと」とは,次のようなことを指します。 a=0のとき, aでわることができないので 1 2 x-ay+2=0 をy=-x+ a a と書くことはできない. そこで、ここでは,上の公式に加えて, ポイントにある公式を勉強します。 別解)では,旧式(?)の解答も書いておきましたので,2つの解答を比較して ださい. 文パターン系

1,6がわかんないです。 1の答えはworth visitingですが、visitedではないんですか？主語がAustraliaなので訪れ「られる」だと思うのですが... 6の答えはmatters much effortですが、importantではダメですか？また、m... 続きを読む

□ 1. オーストラリアは訪れる価値があります。 Australia is ( )(). ☐ 2. 「私は辞書を持っていません。 この辞書を借りてもいいですか」 )() this dictionary?" “I have no dictionary now. ( )( OO □ 3. 彼より彼女のほうがはるかに歌がうまい。 She is (e )() at singing than he. □ 4. どこで電車を乗りかえたらよいか教えて下さい｡ Will you tell me ( )( )( ) trains? □ 5. 私がこの町に来て5年になります。 Five years ( )( )( ) I came to this town. 6. 大切なのはどれだけ努力するかだ。 What ( ) is how ( )( ) you will make.

trying to understand とはどういう意味ですか？ try to understandでもtrying understand でもあってると思うんですが。

(4) きみならどう言う? あなたはアンに,次のようにたずねられました。 立場で答える英文を完成させなさい。 <別解> I think it's telling them I'm always their friend. (私は,それ は私が常に彼らの友達であることを彼らに伝えることだと思います。) に語句を書いて、 自分 の When your friends talk to you about their problems, what's the あなたの友達が彼らの問題についてあなたに話すとき, いちばん大切なことは何かな? most important thing? I think(例)(that) trying to understand their feelings is the most important (thing) 私は 彼ら を理解しようとすることがし ばん大切なこと)だと思います。

物理基礎です。写真の問題全てわかりません。よかったら詳しく教えてください。

ⅡI. 海面付近における大気圧を1.00 × 105Pa として,次の各問に答えよ。 (1) 底面積 1.0m² 高さ 10m の水柱の重さは何Nか。 ただし, 水の密 度を 1.0×103kg/m3 重力加速度の大きさを9.8m/s2とする。 (2) 水中で, 深さ10m にある物体が鉛直下向きに受ける圧力の大きさ は何Paか。 (3) 水中で深さ20m にある物体が鉛直上向きに受ける圧力の大きさは 何Paか｡ 1.0m² |1.0×10'Pa ~水面 10m

good sense を 良識 (参考書の答え)ではなく 良い感覚 と訳したのですが、不適切ですか？

Challenge 問題を解く前に||||||||||||| a) テーマ3 O+S+V 1 I heartily wish that in my youth I had had someone of good sense to direct my reading. (2) I sigh when I reflect on the amount of time I had wasted on books that were of no great profit to me.③ What little guidance I had I owe to a young man who came to live with my family in Heidelberg. (共立女子大) in one's youth 若いころ 語句注 heartily 心の底から direct (vt.)... を指導する good sense E □ reflect on A Aについて考える amount COIF □ waste A on BAをBで浪費する □ of no great profit あまり役に立た owe A to B AをBに負うている □ come to - 不定詞... するようになる